# Afrikaans Hl Grade 11 Eastern Cape November 2018 Memo (Afrikaans) > Grade 11 Afrikaans Hl memorandum from the Eastern Cape November 2018 (Afrikaans), 8 pages. Read online or get the free PDF download, question paper linked when available. - Page: https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-v1-memo/81c65aff-c39f-4a47-8bd3-25ae6f2b47a6 - Updated: 2026-09-27 - Subject: Afrikaans Hl - Grade: Grade 11 - Language: Afrikaans - Document type: Memorandum - Year: 2018 - Exam period: Eastern Cape November - Curriculum: CAPS - Pages: 8 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 11](https://www.hlayiso.com/library/grade-11) › [Afrikaans Hl](https://www.hlayiso.com/library/grade-11/afrikaans-hl) › [Afrikaans Hl Grade 11 Eastern Cape November 2018 Memo (Afrikaans)](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-v1-memo/81c65aff-c39f-4a47-8bd3-25ae6f2b47a6) ## About this document Afrikaans Hl · Grade 11 · Eastern Cape November · 2018 · Afrikaans. Memorandum, 8 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 NOVEMBER 2018 AFRIKAANS HUISTAAL V1 NASIENRIGLYN PUNTE: 70 Hierdie nasienriglyn bestaan uit 8 bladsye. ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com 2 AFRIKAANS HUISTAAL V1 (EC/NOVEMBER 2018) AFDELING A: LEESBEGRIP VRAAG 1 Nasien van die leesbegrip:  Spelfoute in eenwoord-antwoorde word by Huistaal gepenaliseer.  Spel- en taalfoute in langer antwoorde word nie gepenaliseer nie omdat die fokus op begrip is.  FEIT/MENING: dubbelpunt ʼn punt vir die rede/motivering/aanhaling.  Vrae wat aanhalings uit die leesstuk verg, word nie gepenaliseer indien die aanhalingstekens ontbreek nie.  Waar eenwoord-antwoorde gevra word en die kandidaat ʼn volsin gee, is dit korrek mits die korrekte woord onderstreep word of op een of ander wyse uitgelig word.  Wanneer twee, drie of vier feite/punte vereis word en die kandidaat gee ʼn hele reeks, word slegs die eerste twee, drie of vier feite/punte nagesien.  Indien die kandidaat woorde uit ʼn ander taal gebruik as die taal waarin die vraestel verskyn, word die vreemde woorde geïgnoreer. Indien die antwoord sonder die vreemde woorde sinvol is, word die kandidaat nie gepenaliseer nie. Indien die vreemde woord in die antwoord vereis word, word dit aanvaar.  Aanvaar dialektiese variasies.  Vir meervoudigekeuse-vrae word BEIDE die letter aanvaar EN die korrekte antwoord wat ten volle uitgeskryf is. Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2018) AFRIKAANS HUISTAAL V1 3 Vraag Antwoord Punt 1.1 Wanneer ʼn mens identiteitloos is, kan jy baie anders as normaalweg optree √ – selfs uiters negatiewe karaktereienskappe sal na vore kan kom. (1) 1.2 Wanneer mense nie so goed lyk nie, sal hulle dit nie sommer op sosiale media plaas nie/ Mense sal hulle beste voetjie voorsit as dit op sosiale media geplaas word/ Mense is nie eerlik oor hul normale/slegte dae nie en hou dit uit publiek se oog. (2) (Enige TWEE soortgelyke antwoorde) 1.3 Anonimiteit laat mense kop verloor en hulle dink nie wat hulle doen nie/ Hulle is nou dapperder as wat hulle andersins sou wees √ Hulle gebruik dit as uitlaatklep vir hul eie frustrasies √ Mense hoef geen nagevolge te vrees nie √ (2) (Enige TWEE soortgelyke antwoorde) 1.4 Hulle is meer ongeskik √ Hulle gebruik dit as ʼn uitlaatklep vir hul eie frustrasies √ en kla makliker. √ (3) 1.5 Diffusie van verantwoordelikheid √ – mense dink dis die groep wat iets lelik sê/doen en nie die “ek”/individu nie. √ Onkritiese voldoening aan groepsnorme √ – jy glo dat ʼn groot groep mense eerder reg sal wees en dus sal jy nie jou eie kritiese denke vorm nie. √ (4) 1.6 Dis instinktief, want die mens kan net oorleef en floreer deur in groepe saam te werk. √ Die mens wys net die beste weergawe van homself/haarself aan ander sodat aanvaarding sal plaasvind. √ (2) 1.7 Ja. Die internet bied jou die keuse om óf jou ware self óf iemand heel anders te wees. (1) 1.8 Aanlyn “likes” dui op jou sg. “sukses” √ Dit veroorsaak dieselfde chemiese reaksie as fisieke beloning √ Mense kan dus ook verslaaf raak daaraan. √ (3) 1.9 Dit beteken dat ons onsself nie sien soos ons is nie, maar soos ons dink ander mense ons sien. √ Dis ʼn spieëlbeeld van reaksies, terugvoering en oordeel van die mense rondom ons. √ (2) 1.10 Dit is ʼn feit. Paragraaf 7 verduidelik dat navorsing reeds ʼn sterk verband wys tussen ongelukkigheid en die getal ure wat die mens op sosiale media deurbring. √ (1) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com 4 AFRIKAANS HUISTAAL V1 (EC/NOVEMBER 2018) 1.11 Ouer mense kan onderskeid tref tussen hulle private en openbare lewens. √ Ouer mense is meer kieskeurig oor wat hulle op sosiale media deel. √ (2) 1.12 Ja. Tieners besef al meer die gevare van sosiale media en dat dit tot konflik en ongelukkigheid kan lei. √ OF Nee. Tieners se lewens draai om sosiale media en niks sal hulle afskrik om hul uitsprake en dit wat hulle plaas te heroorweeg nie. √ (1) 1.13 Ja In die slotsin lê ʼn groot lewenswaarheid opgesluit. √ OF Nee Elke persoon is geregtig op sy/haar eie opinie en moet as sodanig gerespekteer word. √ (1) 1.14 Teks A handel oor die gevare van sosiale media en Teks B bied grafiese inligting/beelde oor die verskillende platforms wat beskikbaar is. √ (1) 1.15 In Teks A paragraaf 1 word daar gepraat van hoe mense almal iemand anders word – net die positiewe, wonderlike sy van hul lewens word genoem en paragraaf 6 praat dus ook van die uitlaatklep wat so gebied word aan gebruikers, terwyl daar in Teks B gepraat word van die platform, verhoog wat daar gebied word aan gebruikers sodat hulle hul gebeure aan vriende en familie kan “ontbloot”. √√ (2) (Beide kante moet genoem word.) 1.16 Die woord MAAR beklemtoon die ander gevaarlike sy van sosiale media waarop die mens bedag moet wees. √ (1) 1.17 Diegene wat nie oor tegnologie of die internet beskik nie, kan nie hieraan deelneem nie./ Hulle kan nie saampraat en meedoen nie. √ OF Daar is wel diegene wat bg. tot hul beskikking het, maar nie hul lewens so wil openbaar nie. √ (1) TOTAAL AFDELING A: 30 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2018) AFRIKAANS HUISTAAL V1 5 AFDELING B: OPSOMMING VRAAG 2 Nasien van die opsomming:  Opskrif/titel: Daar word nie van kandidate verwag om die leesstuk van ʼn opskrif/titel te voorsien nie.  Kandidate moet die opsomming in hul eie sinne, in enige volgorde skryf.  Slegs wenke wat in volsinne aangebied word, verdien punte.  Rofwerk/beplanning moet duidelik aangedui word. Indien dit nie die geval is nie, word die eerste opsomming nagesien.  Kandidate moet die korrekte getal woorde aandui.  Punte word soos volg toegeken vir HT: o 7 punte vir 7 feite o 3 punte vir taal o Puntetotaal: 10  Verspreiding van punte vir taal wanneer die kandidaat nie woordeliks aangehaal het nie: o 1–3 feite korrek: ken 1 punt toe. o 4–5 feite korrek: ken 2 punte toe. o 6–7 feite korrek: ken 3 punte toe. LET WEL: Tel van woorde:  Nasieners moet die aantal woorde wat gebruik is, tel.  Geen punte word afgetrek as die kandidaat nie die getal woorde aangedui het nie of as die getal woorde wat gebruik is, verkeerd aangedui is.  As die getal woorde oorskry is, lees tot by die laaste sin waarin die getal woorde oorskry word en ignoreer die res van die opsomming.  Korter opsommings wat die vereiste wenke bevat, mag nie gepenaliseer word nie. Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com 6 AFRIKAANS HUISTAAL V1 (EC/NOVEMBER 2018) Antwoord: Die volgende feite MOET in PARAGRAAFVORM aangebied word. AANHALINGS UIT DIE TEKS: EIE WOORDE:  Kry ʼn ondersteuningsnetwerk deur Maak gebruik van ʼn positiewe vriende en familie wat ... ondersteuningsnetwerk wat jou motiveer en jou suksesse sal vier.  Wees bewus waaroor jy beheer Jy het nie beheer oor alles wat met jou het ... gebeur nie so beheer net hoe jy daarop reageer.  Vier jou mylpale ... Dis nodig om jou mylpale te vier veral as moedeloosheid jou wil insluk.  Breinspoel jouself tot jy positief Fokus op die positiewe.  Bly weg van negatiewe mense... Moenie aandag gee aan negatiewe mense en hul praatjies nie.  Navorsingsresultate toon ook dat Visualiseer positiewe uitkomste sodat jy mense meer positief is wanneer hulle kan sien as iets moontlik kan skeefloop. op probleme bedag is...  Leer eerder uit jou foute as om dit te Dink na oor jou foute, hul oorsake en leer herhaal daaruit. (80 woorde) TOTAAL AFDELING B: 10 PARAGRAAF: Maak gebruik van ʼn ondersteuningsnetwerk wat jou motiveer en jou suksesse sal vier. Jy het nie beheer oor alles wat met jou gebeur nie so beheer net hoe jy daarop reageer. Dis nodig om jou mylpale te vier veral as moedeloosheid jou wil insluk. Fokus op die positiewe. Moenie aandag gee aan negatiewe mense en hul praatjies nie. Visualiseer positiewe uitkomste sodat jy kan sien as iets moontlik kan skeefloop. Dink na oor jou foute, hul oorsake en leer daaruit. Getal woorde: 80 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2018) AFRIKAANS HUISTAAL V1 7 AFDELING C: TAALSTRUKTURE EN -KONVENSIES Nasien van hierdie afdeling:  Spelling:  Eenwoord-antwoorde word verkeerd gemerk as die spelling verkeerd is.  In volsin-antwoorde word verkeerde spelling net gepenaliseer indien die fout in die taalstruktuur getoets word.  Waar ʼn afkorting getoets word, behoort die punte op die regte plek te wees.  Sinskonstruksies moet taalkundig korrek wees en in volsinne aangebied word soos in die instruksie aangedui. VRAAG 3 Vraag Antwoord Punt 3.1 Persone wat belangstel om begrafnispolisse/-versekering te koop en/of dalk reeds polishouers is. √ (1) 3.2 eeu (spelling is belangrik) √ (1) 3.3 Die vier jongmense is op ʼn roadtrip./ Dit lyk of hulle met vakansie en op reis is. ʼn Mens benodig dikwels ʼn padkaart vir reisdoeleindes om jou die pad aan te dui. √ (1) 3.4 Daar is jongmense vir die advertensie gebruik. ʼn Mens verwag nie/dit is onnatuurlik vir jongmense om te sterf. √ (1) 3.5 Jóú √ (1) 3.6 Ek kan nie ʼn noot op die klavier speel nie / sing nie. √ (1) 3.7 bystand, persoonlike aandag √ (1) 3.8 Samestellings gevorm met syfers moet met ʼn koppelteken geskryf word. √ (1) 3.9 Oorledene √ (1) 3.10 Ekstra, bykomende inligting word verder op die bladsy uitgebrei. √ (1) [10] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com 8 AFRIKAANS HUISTAAL V1 (EC/NOVEMBER 2018) VRAAG 4 Vraag Antwoord Punt 4.1 Bywoord van tyd √ (1) 4.2 U word na die vliegtuig teruggeneem. √ (1) 4.3 Verbasing/ongeloof √ (1) 4.4 Hy “swets” deur die woorde “duisend duiwels/driehonderdduisend duiwels” / hy gebruik kragwoorde √ (1) 4.5 “kameelpote” en verwys so na die Arabiere √ (1) 4.6 Oor ʼn uur sal (daar) deur hulle oor die Djebel Kadeïh gevlieg word. √ (1) 4.7 Assimilasie √ (1) 4.8 4.8.1 Uitroepsinne / hiperbole (oordrywing) / ironie? √ (1) 4.8.2 Hy wonder watter ongeluk/teenspoed vir hulle wag in die toekoms. √ (1) 4.9 Samestellende afleiding √ (1) [10] VRAAG 5 Vraag Antwoord Punt 5.1 woordoortolligheid/pleonasme √ (1) 5.2 sg. √ (1) 5.3 Jy √ (1) 5.4 gereeld/dikwels √ (1) 5.5 ʼn Tafeldek soos Nataniël s’n herrangskik nie die prioriteitslys van die hart nie. √ (1) 5.6 Konfrontasie √ (1) 5.7 Aan √ (1) 5.8 Herinneringe √ (1) 5.9 Slegte √ (1) 5.10 Die kind wat so bederf is, tree soos ʼn regte bedorwe brokkie op. √ (1) [10] TOTAAL AFDELING C: 30 GROOTTOTAAL: 70 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ## Related documents - [Afrikaans HL P2 Memo](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-p2-memo/30ab9bff-a730-42e2-a934-2aa81e7b7336) — Afrikaans HL · Memo · 2018 · Afr - [Afrikaans HL P3 Memo](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-p3-memo/d90f92e2-e49d-4102-be74-0d886b0ac7f7) — Afrikaans HL · Memo · 2018 · Afr - [AFRIKAANS HL P2 QP GR11 NOV2018 D](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-p2-qp-gr11-nov2018-d/4421cb1b-234e-4ec1-9fb3-dd18cd614ec3) — Afrikaans HL · QP · 2018 · Afr - [AFRIKAANS HL P2 QP GR11 NOV2018](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-p2-qp-gr11-nov2018/ed790c5d-1cfd-4305-a799-6e65f0636659) — Afrikaans HL · QP · 2018 · Afr - [AFRIKAANS HL P3 QP GR11 NOV2018](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-p3-qp-gr11-nov2018/00d22fc1-516f-4571-b23f-714743c44124) — Afrikaans HL · QP · 2018 · Afr - [AFRIKAANS HL P3 QP GR11 NOV2018 D](https://www.hlayiso.com/library/afrikaans-hl-p3-qp-gr11-nov2018-d/713f8d6d-e05a-4bfd-b484-c520c599bc44) — Afrikaans HL · QP · 2018 · Afr ## More from Grade 11 Afrikaans Hl - [Gr11-Afr-HT-studiegids LR](https://www.hlayiso.com/library/gr11-afr-ht-studiegids-lr/2b9b2077-8262-449a-b0c2-0a2c24f6c066) — Guide · Afr - [Grade 11 Afrikaans HL P1 November 2026 Mock](https://www.hlayiso.com/library/grade-11-afrikaans-hl-2026-november-mock-exam-question-paper-paper-1-afrikaans/4cc70ac7-f749-4802-8e1b-8cec773c7368) — QP · 2026 · Afr - [Grade 11 Afrikaans HL P2 November 2026 Mock](https://www.hlayiso.com/library/grade-11-afrikaans-hl-2026-november-mock-exam-question-paper-paper-2-afrikaans/a7e90129-8e5a-43be-963d-f02b31d0b7a4) — QP · 2026 · Afr - [Grade 11 Afrikaans HL P3 November 2026 Mock](https://www.hlayiso.com/library/grade-11-afrikaans-hl-2026-november-mock-exam-question-paper-paper-3-afrikaans/df1906ad-6c91-4938-9533-c5ba7baa3444) — QP · 2026 · Afr - [Grade 11 Afrikaans HL P1 November 2026 Mock 2](https://www.hlayiso.com/library/grade-11-afrikaans-hl-2026-november-mock-exam-2-question-paper-paper-1-afrikaans/9892ea43-cb95-460f-8521-db662ba8b5c9) — QP · 2026 · Afr - [Grade 11 Afrikaans HL P2 November 2026 Mock 2](https://www.hlayiso.com/library/grade-11-afrikaans-hl-2026-november-mock-exam-2-question-paper-paper-2-afrikaans/58fc56f1-3f43-4541-9fa9-c8cf9faa560a) — QP · 2026 · Afr ## Collection - [Grade 11 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-11/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.