# Agricultural Sciences Grade 11 P1 2012 QP (Afr) > Grade 11 Agricultural Sciences Paper 1 question paper from the Eastern Cape November 2012 (Afrikaans), 17 pages. Read online or download the free PDF. - Page: https://www.hlayiso.com/library/agrs-p1-n12-qp-afr/c54cd5a6-2bad-4c5e-8d85-326fcad7a635 - Updated: 2026-09-27 - Subject: Agricultural Sciences - Grade: Grade 11 - Document type: Question paper - Year: 2012 - Exam period: Eastern Cape November - Paper: 1 - Curriculum: CAPS - Pages: 17 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 11](https://www.hlayiso.com/library/grade-11) › [Agricultural Sciences](https://www.hlayiso.com/library/grade-11/agricultural-sciences) › [Agricultural Sciences Grade 11 P1 2012 QP (Afr)](https://www.hlayiso.com/library/agrs-p1-n12-qp-afr/c54cd5a6-2bad-4c5e-8d85-326fcad7a635) ## About this document Agricultural Sciences · Grade 11 · Eastern Cape November · 2012. Question paper, 17 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com Province of the EASTERN CAPE EDUCATION NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 NOVEMBER 2012 LANDBOUWETENSKAPPE V1 PUNTE: 150 TYD: 2½ uur *AGRSA1* Hierdie vraestel bestaan uit 17 bladsye, insluitende ʼn antwoordblad. ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com 2 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Beantwoord AL die vrae van BEIDE AFDELINGS A en B. 2. AFDELING A (VRAAG 1) moet op die aangehegte ANTWOORDBLAD beantwoord word. 3. Plaas jou ANTWOORDBLAD vir AFDELING A (VRAAG 1) aan die binnekant van jou ANTWOORDEBOEK. 4. AFDELING B (VRAE 2 tot 4) moet in die ANTWOORDEBOEK beantwoord word. 5. Begin elke vraag uit AFDELING B op ʼn NUWE bladsy. 6. Lees AL die vrae aandagtig deur en beantwoord slegs dit wat gevra word. 7. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik is. 8. MOENIE jou antwoorde op die vrae OPBREEK nie. 9. Skryf netjies en leesbaar. ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 3 AFDELING A VRAAG 1 1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde vir die volgende vrae gegee. Kies die antwoorde en maak ʼn kruisie (X) in die blokkie (A – D) langs die vraagnommer (1.1.1 – 1.1.10) op die aangehegte ANTWOORDBLAD. Geen punte sal toegeken word indien meer as een kruisie (X) per antwoord voorkom nie. Voorbeeld: 1.1.11 A B C D 1.1.1 Die pH-waarde van suiwer water is … A 7,0. B 7,5. C 6,5. D 5,0. 1.1.2 Die formule vir die onderstaande organiese verbinding is … CH2OH C O H H H C C OH H OH OH C C H OH A C5H10O5. B C12H22H11. C C6H10O5. D C6H12O6. 1.1.3 Wanneer grond benat word en lugborrels ontsnap is dit gevolg van ... A ʼn mengsel van gasse. B waterstof. C koolstofdioksied. D suurstof in die grond. ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com 4 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) 1.1.4 Die deursnit van ʼn kolloïdale partikel varieer tussen … A 10 en 100 nm. B 10 en 1 000 nm. C 1 en 10 nm. D 1 000 en 10 000 nm. 1.1.5 Die kombinasie tussen ʼn A-horison oor ʼn C-horison verteenwoordig ʼn… A volwasse grond. B jong grond. C geërodeerde grond. D nat grond. 1.1.6 Watter van die volgende stellings is ʼn korrekte stelling in verband met eienskappe van polipeptiedes? A Polipeptiede is ook vetsure B Polipeptiedes word ook aminosure genoem wat deur middel van glikosiede-bindings geheg word C Die aminosure in die polipeptied word deur peptiedbindings aanmekaar geheg D Elke aminosuur in die polipeptied sal uit ʼn aminogroep en ʼn hidroksielgroep bestaan 1.1.7 Die tipe kleimineraal wat geneig is om ʼn plaatagtige struktuur te vorm is ... A montmorilloniet. B kaoliniet. C illiet. D vermikuliet. 1.1.8 In die volgende illustrasie van ʼn watermolekule is een van die onderstaande antwoorde korrek vir die dele genommer K tot N. - + L -+ - + K M N - + K L M N A suurstof waterstof kohesie waterstof B waterstof suurstof adhesie suurstof C suurstof hydrogen waterstofbinding suurstof D waterstof suurstof waterstofbinding suurstof ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 5 1.1.9 Swart brakgrond bevat ʼn oormaat … A natriumkarbonaat. B natriumchloried. C natriumsulfaat. D kaliumchloried. 1.1.10 Een van die onderstaande diagramme stel ʼn soetgrond voor: K L M A M B K en M C K D L (10x2) (20) 1.2 In die tabel hieronder word ʼn stelling en twee moontlike antwoorde gegee. Besluit of die stelling in KOLOM B verband hou met slegs A, slegs B, beide A en B of GEENEEN van die antwoorde nie in KOLOM A. Kies die korrekte antwoord en maak ʼn kruisie (X) in die blokkie langs die vraagnommer (1.2.1 – 1.2.5) op die aangehegte ANTWOORDBLAD. Voorbeeld: KOLOM A KOLOM B A: Vitamiene 1.2.6 Organiese verbindings B: Vette Antwoord: Die stelling verwys na: Slegs A Slegs B A en B Geeneen 1.2.6 A B C D KOLOM A KOLOM B 1.2.1 A: Sellulose Disakkaried wat bestaan uit B: Lignien monosakkariedes 1.2.2 A: O-horison Vorm bogrond naby aan die oppervlakte B: A-horison 1.2.3 A: ʼn Series-foto Grondkaart wat tydens bodemopnames B: ʼn Lugfoto gebruik word 1.2.4 A: Grondvog Beïnvloed grondtemperatuur vir optimum B: Grondlug gewasproduksie 1.2.5 A: Verwelkingspunt Wanneer al die grondporieë met water en B: Veldwaterkapasiteit lug gevul is (5x2) (10) ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com 6 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) 1.3 Gee EEN TERM/FRASE vir elk van die volgende beskrywings. Skryf slegs die term/frase langs die vraagnommer (1.3.1 – 1.3.5) op die aangehegte ANTWOORDBLAD neer. 1.3.1 ʼn Swak suur wat gevorm word wanneer koolstofdioksied in water opgelos het 1.3.2 Die vermoë van grond om ʼn bepaalde hoeveelheid water vas te hou nadat die grond volledig met water versadig is 1.3.3 Die aantrekking van positiewe katione in grondwater na die negatiewe kleikolloïede om ʼn neutrale lading te verkry 1.3.4 Die tipe binding wat ontstaan wanneer atome valenselektrone deel 1.3.5 Die verskynsel waar koolstofdioksied as ʼn kweekhuisgas sonstrale deurlaat in die atmosfeer, maar nie toelaat dat hitte ontsnap en dus warmer temperature tot gevolg het nie (5x2) (10) 1.4 Verander die ONDERSTREEPTE WOORDE in elk van die volgende stellings om hulle WAAR te maak. Skryf die toepaslike woord langs die vraagnommer (1.4.1 – 1.4.5) op die aangehegte ANTWOORDBLAD neer. 1.4.1 Isomere is atome wat dieselfde atoomgetalle het maar verskillende massagetalle. 1.4.2 Kunsmatige verwydering van oortollige water na swaar reën word vermorsing genoem 1.4.3 Omdop is die fisiese proses waardeur grond behandel word om beter toestande vir die groei van plante te verkry 1.4.4 Kondensasie is die chemiese proses wat plaasvind wanneer ʼn suur- oplossing met ʼn alkaliese oplossing gemeng word 1.4.5 Chitien is ʼn polisakkaried wat in die houtagtige dele van ouer plante voorkom (5x1) (5) TOTAAL AFDELING A: 45 ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 7 AFDELING B BEGIN ELKE VRAAG OP ʼn NUWE BLADSY VRAAG 2 BASIESE CHEMIE 2.1 Graad 11-leerders het ʼn opdrag gekry om die algemene eienskappe van ʼn kolloïdale sisteem te ondersoek. Skoon water en grond is goed gemeng in ʼn glasbeker en daarna gelaat om af te sak. Die gesuspendeerde deeltjies het na die bodem van die beker afgesak. Die groter deeltjies het eerste uitgesak en daarna die kleiner deeltjies totdat geen verdere afsakking plaasgevind het nie. Die water het nog steeds troebel vertoon wat ʼn aanduiding was dat al die partikels nie uitgesak het nie. Die molekule van ʼn stof wat ʼn oplossing vorm is homogeen versprei deur die oplossing. 2.1.1 Gee ʼn naam vir die partikels wat groter as molekules is, maar nie groot genoeg om deur die aarde se aantrekkingskrag aangetrek te word nie. (1) 2.1.2 Identifiseer die gedeelte in die bostaande gedeelte wat ʼn molekulêre oplossing beskryf. (2) 2.1.3 Onderskei tussen kolloïdale dispersies en kolloïdale suspensies soos aangetoon in die leesstuk. (2) ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com 8 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) 2.2 Bestudeer die volgende struktuurformules van verskillende organiese verbindings en beantwoord dan die volgende vrae: H H H P CH3CH3 Q H C C C H OH OH OH H O CH3 O R H N C C N C C OH H H H H S CH2OH CH2OH C O C O H H H H H H C C O C C OH OH H OH H OH C C C C H OH H OH 2.2.1 Identifiseer verbinding P. (1) 2.2.2 Dui die TWEE funksionele groepe van struktuur R hierbo aan. (2) 2.2.3 Identifiseer die binding wat tussen die dele in struktuur R van die bogenoemde organiese verbinding voorkom. (1) 2.2.4 Tot watter groep organiese verbinding word struktuur S geklassifiseer? (1) 2.2.5 Dui die molekulêre formule vir struktuur S aan. (1) 2.2.6 Dui die naam van die organiese verbinding wat deur struktuur Q gevorm word, aan. (1) ### Page 9 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 9 2.3 Lees die volgende gevallestudie en beantwoord dan die vrae wat volg: Dit is gevaarlik vir die mens om te veel versadigde vette in te neem aangesien dit die cholesterolvlak in die bloed verhoog. Om te voorkom dat die cholesterolvlak styg en moontlik hartaanvalle veroorsaak, word aanbeveel dat die totale vetinhoud in ʼn dieet verlaag word deur versadigde vette met onversadigde vette te vervang. Die volgende tabel toon die totale vetinhoud van verskillende tipes vleis. Vleis Totale vetinhoud Versadigde vetinhoud (g/100g) (g/100g) Varkvleis 2,7 1,1 Varkboud 9,6 4,2 Ekstra laevet 2,2 0,9 beesmaalvleis Bees kruisskyf 4,1 1,7 Bees binneboud 3,4 1,2 2.3.1 Trek ʼn staafgrafiek om die totale versadigde vetinhoud sowel as die totale vetinhoud van die verskillende tipe vleis aan te toon (op dieselfde assestelsel). (6) 2.3.2 Dui TWEE negatiewe effekte van ʼn te hoë vetinname op die mens se gesondheid aan. (2) 2.3.3 Lipiede verrig belangrike funksies in die menslike liggaam. Regverdig bogenoemde stelling. (2) 2.4 Alle materie bestaan uit baie klien deeltjies wat atome genoem word. Atome kan saamgevoeg word om molekule en verbindings te vorm. Onderskei tussen materie en ʼn atoom. (4) 2.5 Die meeste plaasdiere is afhanklik van ruvesel as ʼn bron van kos. Die hoofbestanddeel van ruvesel is sellulose. Dui die algemene naam van die groep diere aan wat in staat is om ruvesel af te breek en energie daaruit op te bou. (2) 2.6 Lees die onderstaande gevalle studie en beantwoord dan die vrae wat volg: Umqombothi is ʼn inheemse bedwelmende mengsel wat as alkoholies drankie tydens tradisionele feesviering en seremonies in Suider Afrika-lande gedrink word. Die maak daarvan behels die vermenging van mielies en sorghum met water waarby ʼn bietjie gis gevoeg word. Nadat die mengsel vir ʼn paar dae gelos is om te gis is dit gereed vir gebruik. 2.6.1 Dui die proses aan wat tot gevolg het dat die bestanddele in ʼn alkoholiese drank mengsel verander. (1) 2.6.2 Teken die struktuurformule van ʼn alkohol wat in die drank voorkom en benoem dit. (3) 2.6.3 Voorspel wat die moontlike gevolg sal wees as al die plaaswerkers op ʼn spesifieke plaas aan bogenoemde alkohol verslaaf raak. (3) [35] ### Page 10 Downloaded from hlayiso.com 10 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) BEGIN ELKE VRAAG OP ʼn NUWE BLADSY VRAAG 3 GRONDKUNDE 3.1 Analiseer die diagram en beantwoord dan die vrae wat volg: 3.1.1 Stel ʼn moontlike opskrif vir die proses voor. (1) 3.1.2 Watter proses word deur D aangedui? (1) 3.1.3 Gee die naam van die proses wat C genommer is waardeer plant- koolstof na dierkoolstof verander word. (1) 3.1.4 Wat word deur A voorgestel? (1) 3.1.5 Noem enige TWEE nadelige uitwerkings indien letter A nie meer in die atmosfeer gevorm kan word nie. (2) 3.2 Vergelyk ʼn klei- en ʼn sandtekstuurgrond ten opsigte van die volgende eienskappe: 3.2.1 Kohesie (2) 3.2.2 Kapillariteit (2) 3.2.3 Watervashoukapasiteit (2) 3.3 Grondklassifikasie word volgens ʼn binominale stelsel gedoen. 3.3.1 Verduidelik kortliks wat die binominale klassifikasie-stelsel van grondklassifikasie behels. (1) 3.3.2 Verduidelik TWEE redes waarom grond geklassifiseer word. (2) ### Page 11 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 11 3.4 ʼn Groep graad 11-leerders word van toerusting voorsien om fisiese grondontledings op ʼn spesifieke plaas te doen. Nadat hulle ʼn hoeveelheid grond wat al drie hooffraksies bevat versamel het, moes hulle van ʼn tekstuurdiagram gebruik maak om die verskillende tekstuurklasse te bepaal. Tekstuur-diagram in RSA gebruik. % Sand Die tabel hieronder toon sommige van die resultate wat hulle verkry het. GRONDMONSTER % SAND % SLIK % KLEI A 55 25 20 B 95 3 2 C 30 20 50 3.4.1 Bepaal die tekstuurklasse van die grondmonsters A, B en C. (3) 3.4.2 Watter van die bogenoemde grondmonsters in die tabel hierbo sal jy aanbeveel as die geskikste vir die verbouing van gewasse? (1) ### Page 12 Downloaded from hlayiso.com 12 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) 3.5 Die onderstaande diagram toon ʼn vrou wat van inheemse kennis gebruik maak om artikels uit klei te vervaardig. Die diagram aan die regterkant toon grond wat in worsies gerol word. Die vrou versamel die klei in haar omgewing nie ver van haar woning nie, waar sy deur ouer vroue geleer word om die artikels te vervaardig. W X Y Z 3.5.1 Die vrou toets elke keer of die klei wat sy versamel het in ʼn worsie kan rol. Watter van die worsies (W – Z) sal die mees geskikte wees om haar artikels mee te vervaardig? (1) 3.5.2 Dui die moontlike temperatuur aan van die grond wat die vrou vir haar artikels aanwend vergeleke met grond in daardie omgewing. (1) 3.6 Grond is die resultaat van verskillende grondvormende faktore. Grondvormingsprosesse word deur die volgende vergelyking voorgestel. G = f (P, R, Cl, O, T) (Hans Jenny, 1941) 3.6.1 Dui die betekenis van elk van die letters of die afkortings soos aangedui in hakkies in die vergelyking hierbo aan. (5) 3.7 Lees die gevallestudie en beantwoord dan die vrae: Die term digtheid word gebruik om die massa per volume van enige stof aan te dui. Deur die massa van ʼn spesifieke volume grond te bereken kan bepaal word hoe dig die gronddeeltjies opgestapel is. Die graad 11-leerders van Hoërskool Lushington het ʼn eksperiment gedoen om die Massadigtheid (bulkdigtheid) van ʼn grondmonster te bepaal. Die monster oondgedroogte grond het ʼn massa van 680 g en ʼn volume van 80 cm3. 3.7.1 Gebruik bostaande inligting en bereken die massadigtheid van die grondmonsters. (3) 3.7.2 Dui die ideale verhouding tussen die vaste gronddeeltjies, die makro- en mikroporieë van ʼn goeie landbougrond aan, uitgedruk as persentasies. (1) ### Page 13 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 13 3.8 Die volgende diagramme (A – D) dui verkillende tipes grondstrukture aan. Analiseer die diagramme en beantwoord die onderstaande vrae. A B D C 3.8.1 Identifiseer die struktuurtipes genommer A – D. (4) 3.8.2 Noem ENIGE faktor wat ʼn rol speel tydens die ontwikkeling van grondstruktuur. (1) [35] ### Page 14 Downloaded from hlayiso.com 14 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) BEGIN ELKE VRAAG OP ʼn NUWE BLADSY VRAAG 4 GRONDKUNDE 4.1 Die onderstaande diagram toon aan hoe water uit die grond verlore gaan: 4.1.1 Dui die verskillende maniere aan hoe water verlore kan gaan uit die grond sowel as uit plante genommer a – d. (4) 4.1.2 Stel TWEE maniere voor waardeur waterverliese beperk kan word soos aangedui deur die letter d. (2) 4.1.3 Onderskei tussen wegsyfer en kapillariteit. (2) 4.2 Analiseer die gegewe grafieke rakende die voorkoms van klei en die ooreenkomstige porieruimtes in die grond: 4.2.1 Dui TWEE belangrike tipes porieë in die grond aan. (2) 4.2.2 Hoe sal jy die tipe grondtekstuur beskryf soos voorgestel deur die grafiek? (1) 4.2.3 Bespreek kortliks die negatiewe effek van ʼn grond met ʼn kleitekstuur op gewasverbouing. (4) ### Page 15 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 15 4.3 Bestudeer die onderstaande diagram wat die faktore illustreer wat ʼn invloed op grondtemperatuur het, en beantwoord dan die vrae wat volg: 4.3.1 Identifiseer die faktore genommer A – D hierbo geïllustreer. (4) 4.3.2 Verduidelik kortliks die algemene invloed wat temperatuur op gewasverbouing het. (2) 4.4 Lees die onderstaande uittreksel noukeurig en beantwoord dan die vrae: Grondsuurheid word geassosieer met die teenwoordigheid van H+-ione. Suurheid of alkaliniteit word aangetoon deur ʼn pH-waarde wat wissel tussen 0 – 14. Die pH van grond verwys na die suurheid en alkaliniteit van die grondoplossing. Grond kan in die volgende ses pH-klasse verdeel word. Baie suur, suur, effens suur, alkalies, sterk alkalies, neutraal 4.4.1 Gebruik die onderstaande pH-waardes en identifiseer die pH-klasse wat in die bostaande blok voorkom. (a) pH 4,6 – 5,5 (1) (b) pH 8,6 – 10,0 (1) (c) pH 3,0 – 4,5 (1) (d) pH 7,6 – 8,5 (1) (e) pH 5,6 – 6,5 (1) 4.4.2 Dui die pH-waardes van ʼn neutrale grond aan. (1) ### Page 16 Downloaded from hlayiso.com 16 LANDBOUWETENSKAPPE V1 (NOVEMBER 2012) 4.5 Organiese materiaal is ʼn aktiewe en belangrike bestanddeel van grond. Grond in Suid-Afrika is gewoonlik laag in organiese materiaal as gevolg van hoë temperature en lae reënval. Hoër temperature aktiveer grondmikrobes en maak die situasie geskik ten einde hulle funksie beter te verrig. Organiese materiaal kom hoofsaaklik in bo-grond voor en beïnvloed dus die eienskappe van grond. 4.5.1 Verduidelik kortliks die fisiese uitwerking van organiese materiaal op grond. (2) 4.5.2 Identifiseer die VIER hoofgroepe mikro-organismes wat in ʼn grond voorkom. (4) 4.5.3 Dui die funksies aan wat die mikro-organismes in VRAAG 4.5.2 in die grond verrig. (2) [35] TOTAAL AFDELING B: 105 GROOTTOTAAL: 150 ### Page 17 Downloaded from hlayiso.com (NOVEMBER 2012) LANDBOUWETENSKAPPE V1 17 ANTWOORBLAD LANDBOUWETENSKAPPE V1 NAAM EN VAN AFDELING A VRAAG 1.1 VRAAG 1.2 1.1.1 A B C D BEIDE A en B SLEGS A SLEGS B Geeneen 1.1.2 A B C D 1.1.3 A B C D 1.1.4 A B C D 1.1.5 A B C D 1.1.6 A B C D 1.2.1 A B C D 1.1.7 A B C D 1.2.2 A B C D 1.1.8 A B C D 1.2.3 A B C D 1.1.9 A B C D 1.2.4 A B C D 1.1.10 A B C D 1.2.5 A B C D (10x2) (20) (5x2) (10) VRAAG 1.3 VRAAG 1.4 1.3.1 1.4.1 1.3.2 1.4.2 1.3.3 1.4.3 1.3.4 1.4.4 1.3.5 1.4.5 (5x2) (10) (5x1) (5) 45 ## Related documents - [AGRS P1 N12 QP Eng](https://www.hlayiso.com/library/agrs-p1-n12-qp-eng-1/027ffdd8-252b-422b-9897-77fbcc61d978) — Agricultural Sciences · QP · 2012 · Eng - [AGRS P1 N12 QP Eng](https://www.hlayiso.com/library/agrs-p1-n12-qp-eng/744d586b-1180-4f9c-a279-b624d076b98c) — Agricultural Sciences · QP · 2012 · Eng - [AGRS P1 N12 MEMO Afr](https://www.hlayiso.com/library/agrs-p1-n12-memo-afr/de9d51f1-f39d-4e87-9e0d-af59d0ae1c77) — Agricultural Sciences · Memo · 2012 · Afr - [AGRS P1 N12 MEMO Eng](https://www.hlayiso.com/library/agrs-p1-n12-memo-eng/614fece2-caca-4752-91d0-7ffdeeea1ea5) — Agricultural Sciences · Memo · 2012 · Eng - [AGRIC-P2-QP-ENG-NOV 2012](https://www.hlayiso.com/library/agric-p2-qp-eng-nov-2012/0e2593d5-7328-411c-9391-be712b38d38d) — Agricultural Sciences · QP · 2012 · Eng - [AGRIC SCIENCES P1 QP GR11 NOV2022 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/agric-sciences-p1-qp-gr11-nov2022-afrikaans/7d67640a-a476-4b70-b224-2729bdb5e9b3) — Agricultural Sciences · QP · 2022 · Afr ## More from Grade 11 Agricultural Sciences - [Gr 11 Agric Sci ATP 2023-24](https://www.hlayiso.com/library/gr-11-agric-sci-atp-2023-24/06bad6ac-81c6-4c4f-95ed-6a17594131f0) — ATP - [AGRICULTURAL SCIENCES P1 GR11 MEMO NOV2025 Afrikaans watermark](https://www.hlayiso.com/library/agricultural-sciences-p1-gr11-memo-nov2025-afrikaans-watermark/623a22cf-1bf0-4df4-941a-637326574d24) — Memo · 2025 · Afr - [AGRIC SCIENCES P1 MEMO GR11 NOV 2024 AFR watermark](https://www.hlayiso.com/library/agric-sciences-p1-memo-gr11-nov-2024-afr-watermark/379d01ed-6e35-4c93-bbcc-3379030ea999) — Memo · 2024 · Afr - [AGRICULTURAL SCIENCES P2 GR11 MEMO NOV2024 Afrikaans watermark](https://www.hlayiso.com/library/agricultural-sciences-p2-gr11-memo-nov2024-afrikaans-watermark/bb36c32d-5fc8-4668-ad2d-833efb6ee516) — Memo · 2024 · Afr - [AGRIC SCIENCES P1 MEMO GR11 NOV 2023 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/agric-sciences-p1-memo-gr11-nov-2023-afrikaans/3bd6197a-e85a-4d50-9526-9949a2024065) — Memo · 2023 · Afr - [AGRIC SCIENCES P1 MEMO GR11 NOV 2023 English watermark](https://www.hlayiso.com/library/agric-sciences-p1-memo-gr11-nov-2023-english-watermark/c86b6ee9-2023-4831-ab3f-f3d486e16fa3) — Memo · 2023 · Eng ## Collection - [Grade 11 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-11/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.