# Computer Applications Technology Grade 11 P1 2015 QP (Afr) > Grade 11 Computer Applications Technology Paper 1 question paper from the Eastern Cape November 2015 (Afrikaans). Read online or download the free PDF. - Page: https://www.hlayiso.com/library/cat-p1-gr11-qp-afr-nov2015/8562efa0-9c7d-4a26-bdfb-866e21c67065 - Updated: 2026-09-27 - Subject: Computer Applications Technology - Grade: Grade 11 - Document type: Question paper - Year: 2015 - Exam period: Eastern Cape November - Paper: 1 - Curriculum: CAPS - Pages: 16 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 11](https://www.hlayiso.com/library/grade-11) › [Computer Applications Technology](https://www.hlayiso.com/library/grade-11/computer-applications-technology) › [Computer Applications Technology Grade 11 P1 2015 QP (Afr)](https://www.hlayiso.com/library/cat-p1-gr11-qp-afr-nov2015/8562efa0-9c7d-4a26-bdfb-866e21c67065) ## About this document Computer Applications Technology · Grade 11 · Eastern Cape November · 2015. Question paper, 16 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 11 NOVEMBER 2015 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 PUNTE: 180 TYD: 3 uur Hierdie vraestel bestaan uit 16 bladsye, insluitend ʼn bylaag. ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com 2 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. As gevolg van die aard van hierdie drie-uur-eksamen is dit belangrik om daarop te let dat jy NIE toegelaat sal word om die eksamenlokaal voor die einde van die eksamensessie te verlaat NIE. 2. Tik jou naam en van in die bladsyboskrif (‘header’) van elke dokument wat jy skep of stoor. 3. Die toesighouer sal ʼn disket met al die lêers wat vir die eksamen benodig word, aan jou gee, of jy sal ingelig word waar die lêers op die netwerk of rekenaar gevind kan word. Indien ʼn disket aan jou uitgereik is, moet jy jou naam en van op die etiket skryf. Indien jy op ʼn netwerk werk, moet jy die instruksies wat deur die toesighouer gegee word, volg. 4. ʼn Kopie van die meesterlêers (‘master files’) sal by die toesighouer beskikbaar wees. Indien daar enige probleme met ʼn lêer is, mag jy die toesighouer vir ʼn ander kopie vra. 5. Maak seker dat jy elke dokument stoor deur die lêernaam wat in die vraestel gegee word, te gebruik. Stoor jou werk gereeld as ʼn voorsorgmaatreël teen moontlike kragonderbrekings. 6. Lees deur ELKE vraag voordat jy dit beantwoord of die probleem oplos. MOENIE meer doen as wat die vraag vereis nie. 7. Aan die einde van die eksamen moet jy die disket wat deur die toesighouer aan jou gegee is, inlewer met al die antwoordlêers daarop gestoor, of jy moet seker maak dat al die antwoordlêers op die netwerk/rekenaar gestoor is, soos wat deur die toesighouer/onderwyser aan jou verduidelik is. Maak absoluut seker dat AL die lêers gelees kan word. 8. Let daarop dat GEEN drukwerk vereis word NIE. 9. Gedurende die eksamen mag jy gebruik maak van die hulpfunksies van die programme wat jy gebruik. Jy mag GEEN ander hulpbronmateriaal gebruik NIE. 10. Indien data uit ʼn vorige vraag wat jy nie kon beantwoord nie afgelei word, moet jy steeds voortgaan met die vrae wat volg. 11. Formules en/of funksies moet vir ALLE berekeninge in vrae wat sigbladwerk (‘spreadsheets’) behels, gebruik word, tensy anders aangedui. Absolute- selverwysing moet slegs waar nodig gebruik word om te verseker dat die formules korrek is wanneer hulle na ander selle in die sigblad gekopieer word. 12. In ALLE vrae wat woordverwerking behels, moet die taal op English (South African) gestel word. Die papiergrootte word as A4-portret (‘Portrait’) aanvaar, tensy anders aangedui. 13. Alle meeteenhede moet op sentimeters gestel word. 14. Hierdie vraestel bestaan uit sewe vrae. Beantwoord AL die vrae. Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 3 LET WEL: Die Datadisket wat jy saam met hierdie vraestel ontvang bevat die lêergids en al die lêers wat hieronder aangedui word. Maak seker dat jy die lêergids en AL die lêers het voordat jy met hierdie eksamen begin: About Us Pdf document Q1Why give blood Microsoft processing file Q2Donor Image file Q2Thanks4Giving Microsoft processing file Q3Droplets Image file Q3Fundraising Spreadsheet file Q4SaveALife Spreadsheet file Q4DonateBlood Image file Q5Donate Image file Q5MatricHelp Database file Q6HTML HTML file Q6Blood Unit Image file Q7Email Microsoft processing file Q7Emaillist Spreadsheet file Q7Screenshot Microsoft processing file Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com 4 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) SCENARIO Sosiale bewustheid in skole is belangrik om te verseker dat die leerders mense wat deur siektes soos kanker, bloedsiektes, ens. geaffekteer word, respekteer. Fondse word ook somtyds benodig om fondsinsamelings en bewustheidsveldtogte te ondersteun. Jou skool het besluit om mense/leerders bewus te maak van die belangrikheid om bloed te skenk. Die Rekenaartoepassingstegnologie leerders is deur die skoolhoof gevra om behulpsaam te wees met:  Redigering van dokumente.  Opstel en instandhouding van sigblaaie en databasisse.  Bestuur en opdatering van ʼn webtuiste. VRAAG 1: WOORDVERWERKING Jy word versoek om navorsing te doen oor ‘Waarom moet ons bloed skenk’. Jy het op interessante feite afgekom maar dit is nodig om die dokument te redigeer om dit ʼn meer professionele uitleg te gee. Maak die dokument Q1Why give blood oop. 1.1 Voeg ʼn voorblad (Cover Page) in die dokument in. Die voorblad moet soos volg vertoon: 1.1.1 Kies die Motion voorblad (Cover Page). (1) 1.1.2 Tik die dokumentnaam, jou naam en van en die datum in die aangeduide velde in. Verwyder enige ander inligting. (2) 1.2 Bring die volgende veranderinge aan die opskrif ’Why should I donate’ aan.  Verander die font na WordArt/FontWorks  Grootte 40 (2) 1.3 Verander die Normal styl (style) soos volg: 1.3.1 Die styl se skryfstyl (font) moet “Algerian” wees, in ʼn blou kleur vertoon en 16 pt in grootte wees. (2) 1.3.2 Pas die veranderde styl toe op die teks wat in rooi vertoon onder die opskrif: Donation procedures: “It's easy ....here's how” and “Are There Any Risks”. (2) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 5 1.4 Skep ʼn inhoudsopgawe (table of contents) op ʼn bladsy na die voorblad. 1.4.1 Die inhoudsopgawe moet in dieselfde formaat wees as die een wat in die skermkopie hieronder vertoon word: LET OP  Slegs opskrifte wat met die styl Heading 1 en 2 geformateer is moet in die inhoudsopgawe vertoon word.  Die opskrif ‘Table of Contents’ moet NIE in die inhoudsopgawe verskyn nie.  Bladsynommers mag anders wees as wat in die skermkopie vertoon word.  Die inhoudsopgawe moet op sy eie bladsy wees. (3) 1.5 Pas ʼn ‘Drop Cap’-effek tot die eerste letter van die woord “Donating” in die 1ste paragraaf by sodat dit oor twee reëls en 0.5 cm/14 pt van die teks af vertoon. (3) 1.6 Voeg ʼn watermerk ‘URGENT’ by tot die dokument. (2) 1.7 Vind die bladsy met die subopskrif ‘A. Immediate Risks…’ en verander die oriëntasie van die bladsy na landskap. (2) 1.8 Vind die teks wat begin met die subopskrif “A donor will...” en eindig met “Remember to refer to pre-donation tips………..” Plaas die teks soos volg in kolomme:  Die teks moet in twee kolomme verskyn. (1)  Met ʼn lyn tussen die kolomme. (1)  Die teks “It’s easy …here’s how” moet boaan die tweede kolom wees. (1)  Die spasie tussen die kolomme moet 2 cm wees. (1)  Plaas ʼn raam rondom elke kolom. (1) 1.9 Vind die opskrif ‘Important’ en voeg ʼn boekmerk (bookmark) genaamd Risks tot hierdie teks by. (1) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com 6 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) 1.10 Om in staat te wees om ʼn opdatum bibliografie (bibliography) met korrekte bronne (sources) en sitate (citations) te genereer, moet die volgende veranderings aan die verwysings in die dokument gemaak word. 1.10.1 Die bron Brown, John vertoon ʼn verkeerde datum van publikasie - 2000. Verander die datum na 2010. (1) 1.10.2 Voeg die volgende boek as bron by. Author: Mxenge, M Title: The link: Let’s make a difference… Year: 2010 City: Johannesburg Publisher: Drift Makers (2) 1.10.3 Vind die blou geskakeerde subopskrif “A Immediate Risks”, en voeg die sitasie tot die bron Brown, John aan die einde van die teks in. (2) 1.10.4 Voeg ʼn outomatiese bibliografie onder die opskrif Bibliography in. (2) 1.11 Voeg outomatiese bladsynommering in die kopskrig (header) van die dokument in. (2)  Vertoon nommers vanaf die derde bladsy in die dokument in. Begin met nommer 1.  Die nommers moet gesentreerd (centred) vertoon. (2) Stoor en maak die dokument toe. [36] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 7 VRAAG 2: WOORDVERWERKING ʼn Sertifikaat sal aan elke donateur toegeken word vir sy/haar dapperheid. Maak die dokument Q2Thanks4Giving oop. 2.1 Verander die papiergrootte na ‘Letter’. (1) 2.2 Formateer die opskrif “Certificate of Bravery” na hoofletters.  Gee die opskrif ʼn skadu effek (shadow effect). (2) 2.3 Vervang die teks ‘Insert the image here’ met die prentjie 2Donor.jpg. Die prentjie moet onder die teks “I’m Brave” vertoon. (1)  Verander die grootte van die prentjie na 4 cm hoog en 5 cm wyd. (2) 2.4 Skep ʼn stippellyn vir die datum en die dokter se handtekening soos in die voorbeeld hieronder vertoon: Stel die volgende tabelstoppe in om die stippellyn te skep:  ʼn Linker tabelstop met ʼn stippellyn (dotted leader) op 4 cm  ʼn Regter tabelstop met ʼn stippellyn op 15 cm (5) 2.5 Voeg ʼn datum veld (field) lang die teks “Date Issued” aan die einde van die sertifikaat in sodat dit outomaties sal opdateer. Die formaat van die datum moet MMMM yy wees. (3) Stoor en maak die dokument toe. [14] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com 8 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) VRAAG 3: SIGBLAD Die besonderhede van die bloedskenkers by die skool word in ʼn sigblad genaamd 3Fundraising gestoor. Maak die sigblad 3Fundraising oop. Werk in die DonorsInfo werkblad. 3.1 Formateer die selle A1:G1 sodat dit ʼn rooi vulkleur (red fill) het en die skryfstyl (font) wit vertoon. (2) 3.2 Verander die formaat van die opskrif in sel I2 sodat dit vertoon soos in die skermkopie hieronder: (2) 3.3 Gebruik ʼn funksie in sel D43 om die jaar waarin die leerder Liyema Frans gebore is, te bepaal deur van die inligting in kolom D gebruik te maak. (2) 3.4 Leerders wat meer as 30 liter bloed skenk word gesien as ʼn ‘Peer Promoter’ en die wat minder as 30 liter bloed skenk as ʼn ‘Beginner’. Die woorde ‘Peer Promoter’ en ‘Beginner’ moet in kolom F vertoon na aanleiding van die aantal liter bloed geskenk is soos vertoon in kolom I. Gebruik ʼn funksie in sel F26 om die kategorie van Liyema Frans te bepaal. (3) 3.5 Die bloedbankpersoneel wil graag weet wat Liyema Frans se presiese ouderdom was op die dag waarop daar bloed by die skool (sel H1) geskenk was.  Bereken sy ouderdom in sel E26 en maak seker dat die formule korrek gekopieer kan word na al die ander donateurs en gebruik ʼn funksie om seker te maak dat daar geen desimale plekke is nie. (6) Werk in die Save-a-ton-werkblad. 3.6 Algemene statistiek van die leerders wat aan die Save-a-ton deelneem word gewoonlik benodig. 3.6.1 Maak gebruik van ʼn funksie in sel I4 om te bereken hoeveel dogters neem daaraan deel. (3) 3.6.2 Gebruik ʼn funksie in sel I5 om te bereken uit hoeveel karakters (letters) bestaan die van in sel B5. (2) 3.6.3 Gebruik ʼn funksie in sel I7 om die aantal volwasse mans te bepaal. (4) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 9 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 9 3.7 Gebruik die inligting van die Manlike en Vroulike donateurs in selle J1:K2 en skep ʼn grafiek soos in die skermkopie hieronder. LET OP:  Die grafiek moet ʼn kolomgrafiek wees.  Vertoon ʼn gesentreerde deklaag grafiektitel (centred overlay chart title): “We support Blood Donation”.  Formateer die kolom vir vroulike donateurs sodat dit gestapelde prentjies van Q3Droplets.jpg vertoon.  Die vertikale as (axis) moet ʼn gedraaide (rotated) titel 'Number of Adults' hê.  Die legende moet aan die linkerkant van die grafiek vertoon.  ‘Data labels’ moet aan die binnekant van die data vertoon word. (8) 3.8 Skuif die grafiek na ʼn nuwe werkblad binne die huidige sigblad. Herbenaam die nuwe werkblad na ‘Chart’. (2) Stoor en maak die sigblad toe. [34] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 10 Downloaded from hlayiso.com 10 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) VRAAG 4: SIGBLAD Die besonderhede van al die bloedskenkers is gestoor in die sigblad Q4SaveALife. Maak die sigblad oop en bring die volgende veranderinge op die werkblad aan. 4.1 Herbenaam die werkblad na Blood donors. (1) 4.2 Voeg die prent genaamd Q4DonateBlood.jpg in sel A1 in. Die prentjie moet aan die regterkant van die teks wees en grootte 2.8 cm hoog en 3.6 cm wyd. (3) 4.3 Gebruik gepaste formatering in kolom C sodat al die selle wat donateurs bevat wat onder die ouderdom van 20 is, rooi geskakeer te vertoon. (3) 4.4 Gebruik gepaste formatering in ry 1 en 2 om die kolomopskrifte te vries (freeze) sodat hulle sigbaar sal bly as jy in die werkblad af beweeg. (2) 4.5 Elke donateur benodig ʼn unieke nommer sodat hulle maklik opgespoor kan word. Voeg ʼn funksie in kolom A in wat ʼn verwysingsnommer vir al die donateurs sal genereer. (3) 4.6 Die rekords wys dat nie almal bloed skenk nie. 4.6.1 Gebruik ʼn funksie in sel F45 om die totale aantal donateurs te vertoon. (2) 4.6.2 Gebruik ʼn funksie in sel F46 om die aantal persone te vertoon wat nog nie begin bloed skenk het nie. (2) Stoor en maak die sigblad toe. [16] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 11 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 11 VRAAG 5: DATABASIS ʼn Databasis is geskep van ʼn brief wat aan al die matrieks se ouers gestuur is om hulle in kennis te stel oor die bedrag betaalbaar vir die matriekafskeid. Maak die databasis Q5MatricHelp oop. 5.1 Maak die tabel Gr12Details oop en bring die volgende veranderinge aan: 5.1.1 Sentreer al die vanne in die Surname-veld. (1) 5.1.2 Maak die Address-veld wyer sodat al die woorde sigbaar is. (1) 5.1.3 Verander elke alternatiewe ry van groen na ʼn bruin vulkleur. (1) 5.1.4 Verwyder die horisontale en vertikale lyne (gridlines). (2) 5.1.5 Verander die data tipe van die CellNo-veld na ʼn meer gepaste tipe. (1) 5.2 Stel die mees gepaste veld in die tabel as die Primêre Sleutel. (1) 5.3 Skep ʼn valideringsreël (validation rule) wat die gebruiker sal beperk om slegs ‘M’ of ‘F’ in die Gender-veld in te voer. Verskaf ook ʼn gepaste valideringsteks (validation text). (2) 5.4 Die LearnerID-veld is veronderstel om 5 syfers te hê. Skep ʼn toevoermasker (input mask) vir die LearnerID-veld om slegs 5 syfers te aanvaar. (1) 5.5 Die skool se organiseringskomitee het die leerders se ouers en familie uitgenooi om die fondsinsamelingsfunksie by te woon en terselfdertyd bloed te skenk. ʼn Tabel genoem ‘GiveLife’ wat gesinslede se besonderhede bevat, is geskep. Gebruik die GiveLife-tabel om ʼn navraag (query), genaamd Donated, te skep wat die lys ouers en gesinslede sal vertoon wat alreeds bloed geskenk het.  Slegs die volgende velde moet vertoon word: Surname, Name, Learner’sGrade, TypeOfDonation en Status.  Die rekords moet in stygende (ascending) orde volgens die TypeOfDonation-veld gesorteer word. (6) 5.6 Verander die navraag Gr8BloodTypeO sodat slegs die lede wat leerders in graad 8 het en O-tipe bloed het, vertoon. (2) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 12 Downloaded from hlayiso.com 12 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) 5.7 Skep ʼn navraag om die lys van lede wat tussen die ouderdom 21 – 35 is en rooibloedselle of Plasma as hul TypeOfDonation het, vertoon. Stoor die navraag as Age. (3) Stoor en maak die navraag toe. 5.8 Maak die bestaande vorm (form) Outstanding oop en verander dit sodat dit soos die skermkopie hieronder vertoon: Bring die volgende veranderinge aan:  Voeg die opskrif ‘Matric: 12BOutstanding’ in die posisie soos hierbo vertoon, in. Formateer die opskrif na 22 pt in grootte.  Skuif die posisie van die Grade-etiket (label) sodat dit bokant die Cell No-etiket staan.  Formateer die tekshokkie (text box) vir ‘Amount Paid’ sodat die bedrag as currency (Rands) vertoon.  Voeg die prent Q5Donate in in die vorm–boskrif (form header) soos vertoon hierbo. Stoor en maak die vorm toe. (6) 5.9 Die skoolhoof het gevra vir ʼn verslag (report) van al die mense wat bloed geskenk het. 5.9.1 Skep ʼn verslag gebaseer op die navraag (query) LifeSavers. (1) 5.9.2 Die verslag moet die volgende velde bevat: Name, Surname, Age, LearnersGrade, BloodType, TypeOfDonation en Status. (1) 5.9.3 Groepeer (group) die verslag volgens die BloodType-veld en dan die TypeOfDonation-veld. Sorteer die verslag volgens die Surname-veld. (3) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 13 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 13 5.9.4 Stoor die verslag as NewLife. (1) 5.9.5 Voeg funksies in die verslag-voetskrif (report footer) in om die volgende statistiek te bereken en te vertoon:  Die totale aantal ouers/gesinslede wat bloed geskenk het. (2)  Die ouderdom van die oudste ouer wat bloed geskenk het. (2)  Voeg beskrywende etikette (labels) by. (2) 5.9.6 Verander die opskrif van die verslag na Save those in need. (1) Stoor en maak al die oop lêers toe. [40] VRAAG 6: WEB-ONTWERP (HTML) Een van die leerders het ʼn webblad geskep om mense in te lig oor ʼn fondsinsameling genaamd Save-a-Drop wat die skool beplan om later in die jaar te hou. Jy moet die geskepte webblad finaliseer. Maak die lêer genaamd Q6HTML oop en voer die instruksies hieronder uit. Jy is voorsien van ʼn HTML tag verwysingsblad. Jou finale webblad behoort soos volg te lyk: 6.1 Die titel van die webblad moet “Save-a-drop” wees. (1) 6.2 Verander die agtergrondkleur van die webblad na geel. (2) 6.3 Die opskrif ‘Save a soul! Share a drop!’ moet gesentreer, in ʼn rooi fontkleur en ge-onderstreep wees. (3) 6.4 Voeg ʼn blou horisontale lyn, grootte 20 onder die opskrif “‘Save a soul! Share a drop!’ in. (3) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 14 Downloaded from hlayiso.com 14 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) 6.5 Formateer die kenmerk (attribute) van die kolpunt (bulleted) lys na vierkantige kolpunte. (2) 6.6 Die teks 'About Us' moet onder die kolpunt lys vertoon en moet gekoppel (linked) wees aan die dokument ‘About Us.pdf’. (3) 6.7 Voeg die prent genaamd Q6Blood Unit.jpg onder die skakel ‘About Us’ in. Verander die hoogte van die prent na 150. (3) 6.8 Die opskrif ‘Want to help?’ moet in kursief (italic) wees. (1) 6.9 Korrigeer die sluiting HTML merker (closing HTML tag). (1) Stoor en maak die dokument toe. [20] VRAAG 7: INTEGRASIE Jy moet ʼn e-pos aan al die ontvangers wat deel van die fondsinsameling is, uitstuur. Maak die woordverwerkingsdokument Q7Screenshot oop. 7.1 Voeg outomatiese numering by al vyf items onder die 1ste paragraaf onder die opskrif ‘5 Fundraising ideas ....’ in. (1) 7.2 Verander die eienskappe (properties) van die teks-vormveld langs die woorde ‘Fundraiser needed’ sodat die naam outomaties in ‘title case’ sal verskyn wanneer die gebruiker ʼn woord in die veld intik. (1) 7.3 Voeg ʼn teks-vormveld kontrole langs die woorde ‘Attendances’ in wat die gebruiker sal toelaat om slegs syfers tot ʼn maksimum waarde van 2 te kan intik. (3) 7.4 Verander die verstek opsie (default option) van die ‘Money procured’ aftrek- kieslys (drop-down field control) na ‘Selectone_Kieseen’. (2) 7.5 Vind die paragraaf wat begin met die teks ‘Please complete the information below’ en eindig met ‘Money procured’. Plaas ʼn 3 pt geskadeerde raam (shadow border) rondom die paragraaf. (2) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 15 Downloaded from hlayiso.com (EC/NOVEMBER 2015) REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 15 7.6 Bestudeer die tabel hieronder voordat jy VRAAG 7.6.1–7.6.3 aanpak. Envelope Mailing Results Solicitation #Mailed #Responded % Total Gifts AVG Thank You letters (on 2,265 138 6% 7,833.00 56.76 going) Annual Report 3,364 47 1% 8,155.00 173.51 Spring Newsletter 22,993 40 0.20% 4,751.00 118.78 Summer Newsletter 10,717 38 0.40% 1,848.66 48.65 Fall Newsletter 11,000 137 0.30% 30,620.94 223.51 February Envelope Only 2,200 178 8% 14,566.50 81.83 Mailing Summer Envelope Only 2,457 132 5% 8,051.00 60.99 Mailing Year-end Envelope Only 2,880 134 4% 9,512.00 71.00 Mailing Totals in 12 month period Total Envelope Mailings 57,876 844 1% <> 101.11 7.6.1 Verander die buiteraam van die tabel na ʼn 2¼ pt dubbellynraam. (2) 7.6.2 Maak die kolomwydte van die tweede kolom 3.5 cm. (1) 7.6.3 Vervang die teks <> met ʼn formule wat die aantal geskenke (number of gifts) sal bereken. (1) 7.7 ʼn Brief moet aan baie verskillende ontvangers ge-epos word. 7.7.1 Gebruik die 7Email dokument as ʼn vormbrief (form letter) en die sigblad 7Emaillist, Sheet1 vir ʼn possamevoeging (mail merge) soos volg:  Verander die vormbrief na ʼn e-pos boodskap.  Sorteer die ontvangers (emails) in dalende orde volgens hulle e-pos adresse.  Voeg die saamvoeg velde (merge fields) Name_Naam, Surname_Van en Email addresses in die geskadeerde veld (langs die woord ‘Dear’) aan die begin van die dokument in. (5) Stoor die dokument as 7MergeReady_MergeGereed voor jy die possamevoeging (mail merge) in die volgende vraag doen. 7.7.2 Voltooi die possamevoeging deur MergeReady_MergeGereed soos volg te gebruik:  Voltooi die e-pos boodskappe en doen possamevoeging vir slegs die eerste drie ontvangers.  Maak ʼn skermskoot (screenshot) van die saamvoeg (merge to) tot e-pos venster.  Plak (paste) die skermskoot in die 7Screenshot_Skermskoot dokument. Stoor die skermskoot dokument.  MOENIE die e-posse stuur NIE. (2) [20] TOTAAL: 180 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 16 Downloaded from hlayiso.com 16 REKENAARTOEPASSINGSTEGNOLOGIE V1 (EC/NOVEMBER 2015) Bylaag A HTML Tag Sheet Basic Tags Defines the body of the web page Sets the background colour of the web page Sets the colour of the body text Contains information about the document Creates an HTML document – starts and ends a web page Defines a title for the document Comment Text Tags Tag Description

Creates the largest heading
Creates the smallest heading Creates bold text Creates italic text Sets size of font, from 1 to 7 Sets font colour Sets font type Links Tag Description Creates a hyperlink Creates an image link Creates a target location Links to a target location created somewhere else in the document Formatting Tag Description

Creates a new paragraph

Aligns a paragraph to the left (default), can also be right, or centre
Inserts a line break

    Creates a numbered list Creates a bulleted list
  1. Inserted before each list item, and adds a number or symbol depending upon the type of list selected Adds an image Aligns an image: can be left, right, centre; bottom, top, middle Sets size of border around an image Sets the height and width of an image alternative text Displays alternative text when the mouse hovers over the image
    Inserts a horizontal line
    Sets size (height) of line
    Sets width of line, in percentage or absolute value
    Sets the colour of the line Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ## Related documents - [CAT P1 GRADE 11 QP ENG NOV2015](https://www.hlayiso.com/library/cat-p1-grade-11-qp-eng-nov2015/f8746501-04df-4219-b0b9-6429f85f504a) — Computer Applications Technology · QP · 2015 · Eng - [CAT P1 MEMO Afr NOV2015](https://www.hlayiso.com/library/cat-p1-memo-afr-nov2015/c342a4af-ae47-4211-81ed-3ed9907fb0ef) — Computer Applications Technology · Memo · 2015 · Afr - [CAT P1 GR11 MEMO Eng NOV2015](https://www.hlayiso.com/library/cat-p1-gr11-memo-eng-nov2015/0631ef79-dfde-45d1-84d7-d4d3956a6260) — Computer Applications Technology · Memo · 2015 · Eng - [Gr11 CATN P2 N15 QP Eng](https://www.hlayiso.com/library/gr11-catn-p2-n15-qp-eng/6b679dff-ddca-4715-81c0-0a2b906e1662) — Computer Applications Technology · QP · 2015 · Eng - [Gr11 CATN P2 N15 QP Afr](https://www.hlayiso.com/library/gr11-catn-p2-n15-qp-afr/ae9cc27a-0fb8-4bd7-b4f2-6a5832b74de6) — Computer Applications Technology · QP · 2015 · Afr - [CAT P1 QP GR11 NOV 2020 ENG D](https://www.hlayiso.com/library/cat-p1-qp-gr11-nov-2020-eng-d/997bd648-1261-4056-b515-e91f17d09852) — Computer Applications Technology · QP · 2020 · Eng ## More from Grade 11 Computer Applications Technology - [CAT Grade 11 Teacher's Guide v2](https://www.hlayiso.com/library/cat-grade-11-teacher-s-guide-v2/60db7f6c-ce96-4df2-a9d1-f5b6025c8386) — Guide - [Gr11 CAT Practical LB print 20-9-19](https://www.hlayiso.com/library/gr11-cat-practical-lb-print-20-9-19/07dcc91e-6e6d-4426-af23-33bd059dee2f) — Textbook - [Gr11 CAT Practical LB web 20-9-19](https://www.hlayiso.com/library/gr11-cat-practical-lb-web-20-9-19/53763877-ca8b-4e6f-a0b4-5472a940eac2) — Textbook - [Gr11-CAT-TG-Study-Guide LR](https://www.hlayiso.com/library/gr11-cat-tg-study-guide-lr/fc7c0458-b409-4945-b66a-1e47960bd705) — Guide - [Gr11 CAT Theory LB print 19-11-19](https://www.hlayiso.com/library/gr11-cat-theory-lb-print-19-11-19/9605fb7a-c0fc-44fb-bf73-5bc54e1e618e) — Textbook - [Grade 11 CAT P1 November 2026 Mock Memo](https://www.hlayiso.com/library/grade-11-computer-applications-technology-2026-november-mock-exam-memorandum-paper-1/8a3c3969-ca01-4da6-9be4-1094d1e89751) — Memo · 2026 · Eng ## Collection - [Grade 11 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-11/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.