# Geography Grade 12 Gauteng June 2024 Memo (Afrikaans) > Grade 12 Geography memorandum from the Gauteng June Exam 2024 (Afrikaans), 22 pages. Read online or download the free PDF. - Page: https://www.hlayiso.com/library/gr-12-geography-afrikaans-june-2024-possible-answers/277ccf31-a8cf-4d38-8c94-e031a2f8371a - Updated: 2026-09-27 - Subject: Geography - Grade: Grade 12 - Language: Afrikaans - Document type: Memorandum - Year: 2024 - Exam period: Gauteng June Exam - Curriculum: CAPS - Pages: 22 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 12](https://www.hlayiso.com/library/grade-12) › [Geography](https://www.hlayiso.com/library/grade-12/geography) › [Geography Grade 12 Gauteng June 2024 Memo (Afrikaans)](https://www.hlayiso.com/library/gr-12-geography-afrikaans-june-2024-possible-answers/277ccf31-a8cf-4d38-8c94-e031a2f8371a) ## About this document Geography · Grade 12 · Gauteng June Exam · 2024 · Afrikaans. Memorandum, 22 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com JUNIE EKSAMEN GRAAD 12 2024 NASIENRIGLYNE GEOGRAFIE 17 bladsye ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 AFDELING A: KLIMAAT EN WEER, GEOMORFOLOGIE EN NEDERSETTINGS- GEOGRAFIE VRAAG 1: KLIMAAT EN WEER 1.1 1.1.1 X – Koud (1) 1.1.2 X – Katabaties (1) 1.1.3 Stedelike hitte-eiland (1) 1.1.4 C / (i) and (ii) (1) 1.1.5 A – om meer bome (groen gebiede) in stede te plant (1) 1.2 1.2.1 Somer (1) 1.2.2 vogtig (1) 1.2.3 Lyn donderstorms (1) 1.2.4 Opheffing van warm lug deur koue lug (1) 1.2.5 (i) and (iii) / A(1) (5 x 1) (5) 2 ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 1.3 Verwys na die deursnit van ʼn okklusiefront wat hieronder uitgebeeld word en beantwoord die vrae wat volg. WARM LUG Okkulsie front Front beweeg in hierdie rigting [Bron: Skybrary] 1.3.1 Identifiseer die tipe okklusie wat in die skets hierbo getoon word. (1 x 1) (1) Koue front okklusie (1) 1.3.2 Verskaf bewyse uit die skets hierbo om jou antwoord op VRAAG 1.5.1 te ondersteun. (1 x 2) (2) • Koue lug wat die warm en koel lug voor die okklusie afsny (2) • Koue lug wat die oppervlak raak (2) • As gevolg van die vinnige opheffing van warm lug (2) • Opheffing van warm front vanaf die oppervlakte (2) • Koue lug wat die oppervlakte/grond raak (2) • Steil gradiënt by die koue front (2) (Enige EEN) 1.3.3 Identifiseer areas (sektore) A en B onderskeidelik. (2 x 1) (2) A – koud (1) B – koel (1) 1.3.4 Bespreek hoe die tipe okklusiefront wat in die skets hierbo getoon word, gevorm word. (3 x 2) (6) • Koue lugmassas beweeg vinniger as warm lugmassas (koue lug is swaarder) (2) • Die koue lug onderskep die warm lug en koel lug voor dit (2) • Koue lug (front) haal die warm front in (2) 3 ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 • Koue lug bly op die oppervlakte (2) [Enige DRIE] 4 ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 1.3.5 Verduidelik die weer wat verband hou met die okklusiefront wat in die skets hierbo getoon word. (2 x 2) (4) • Moontlike donderstorms – soos koue lug warm lug onderskep en dwing om te styg - wolke vorm wat lei tot reënval (2) • Cumulonimbus wolke geassosieer met hewige reënval (2) • Koue droë weer (agter die koue front) – koue lug dra minder vog (2) [Enige TWEE] 1.4 Verwys na die infografika oor Bergwinde in Suid-Afrika, en beantwoord die vrae wat volg. Binnelandse hoog Kus laagdruk Middelbreedte sikloon Bergwind [Bron: https://www.istockphoto.com/vector/digital-asset- management-by-the-factories-gm687889636-126587633] DURBAN TREF 41ºC SOOS BERGWINDE DEUR DIE STAD BEWEEG Temperature het vandag in Durban gestyg toe bergwinde die kwik tot 43 °C opgestoot het in sommige dele van die stad. Die Suid-Afrikaanse Weerdiens (SAWD) het gesê sekere dele van KwaZulu-Natal sal uiters warm toestande ervaar, wat hoë vlakke van ongemak sal veroorsaak. Die SAWD het gesê, hoewel hierdie temperature gewoonlik met hittegolwe geassosieer word, is vandag se hitte die gevolg van bergwinde met “hoë ongemak-waardes wat wissel van 35 – 45 grade Celsius.” Die styging in die temperatuur tydens ʼn bergwind kan verstommend wees. [Bron: https://www-iol-co-za.webpkgcache.com/doc/-/s/www.iol.co.za/news/environment/ watch-durban-hits-41c-as-berg-winds-sweep-through-city-02107112-3375-481c-a29e- 6df7628999e8] 1.4.1 Wat is ʼn bergwind? (1 x 2) (2) Warm, droë winde wat vanuit die binneland van Suid-Afrika na kusgebiede waai (2) in winter. [KONSEP] 1.4.2 In watter seisoen kom bergwinde gewoonlik voor? (1 x 1) (1) Winter (1) 5 ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 6 ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 1.4.3 Verskaf bewyse uit die infografika om jou antwoord op VRAAG 1.4.2 te ondersteun. (1 x 2) (2) • (Kalahari) Hoog druk oor die binneland (2) • Nader ende middelbreedte sikloon (2) • Teenwoordigheid van kuslaagte (2) (Enige EEN) 1.4.4 Waarom het die Suid-Afrikaanse Weerdiens ʼn waarskuwing vir bergwinde uitgereik? (1 x 2) (2) Temperature het vandag in Durban die hoogte ingeskiet terwyl bergwinde die kwik tot 43 °C in sommige dele van die stad opgestoot het (2) 1.4.5 Volgens die artikel, noem EEN impak wat die bergwinde op mense van Durban sal hê. (1 x 1) (1) Veroorsaak hoë vlakke van ongemak (1) 1.4.6 Deur gebruik te maak van ʼn goed benoemde diagram, toon die vorming van bergwinde in Suid-Afrika aan. Jou diagram moet ʼn deursnee-aansig wees wat die volgende aandui: (i) Die gemiddelde temperatuur van lug oor die binneland (ii) Die gemiddelde temperatuur van lug langs die kus (iii) Die algemene beweging van lug (3 x 1) (3) Kalahari hoogdruk Sel (14ºC - 30ºC) 14 °C (1) (1) Sentrale plato 26 °C (1) (35ºC-43ºC) See Wes Oos LET WEL: Die temperature hoef nie presies te wees soos dit in die diagram is nie, solank die temperatuur naby aan die temperatuur in die skets hierbo is. Temperature oor die binneland moet laer wees as temperature by die kusgebied. Temperatuur moet aangedui word in ºC soos gevra word in die VRAAG. 7 ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 1.4.7 Verduidelik hoe bergwinde ʼn negatiewe impak op die natuurlike omgewing het. Sterk winde – veroorsaak grond erosie. (2) Warm droë winde droog plantegroei uit. (2) Wrywing tussen plantegroei en warm droë winde bring veldbrande mee (2) Warm droë winde verlaag grond vogtigheid (2) Sterk winde sal ‘n versteuring in ekosisteme veroorsaak (2) Aanvaar voorbeelde [Enige TWEE] (2 x 2) (4) [40] VRAAG 2: GEOMORFOLOGIE 2.1 2.1.1 C – laer (1) 2.1.2 A – geleideliker (1) 2.1.3 B – 3 (1) 2.1.4 C – Steiler helling, minder plantegroei en lae porositeit (1) 2.1.5 B – (ii) en (iii) (1) (5 x 1) (5) 2.2 2.2.1 Y – Dendrities (1) 2.2.2 Z – Ontwrigte (1) 2.2.3 Y – Trellis (1) 2.2.4 Z – Radiaal (1) 2.2.5 Z – Reghoekig (1) (5 x 1) (5) 2.3 Verwys na die skets hieronder wat prosesse van stroomroof en rivierverjonging aantoon. FIGUUR 2.3 B FIGUUR 2.3 A geroofde stroom X Rivier P Y roofstroom Z Rivier 1 Rivier 2 Terrasse [Bron:https://www.google.com/search?q=knickpoint+diagram&tbm 8 ### Page 9 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 =isch&hl=en&chips=q:knickpoint+diagram,online] 9 ### Page 10 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 2.3.1 Definineer die konsep stroomroof. (1 x 2) (2) Stroomroof: wanneer ʼn meer energieke rivier die water van ʼn minder energieke rivier roof/steel (2) [KONSEP] 2.3.2 Identifiseer kenmerke X, Y en Z wat verband hou met stroomroof soos aangedui in FIGUUR 2.3 A. (3) X – Roofelmboog (1) Y – Windsaal (1) Z – Verarmde rivier (1) 2.3.3 Noem ʼn klimatologiese faktor en ʼn geomorfologiese faktor wat rivier P in staat kan stel om die proses van verjonging te ondergaan. (2 x 1) (2) Klimatologies – toename in reënval (1) Geomorfologies – seevlak wat daal (1) Land wat styg (1) Stroomroof (1) Isostatiese opheffing (1) [Enige EEN] 2.3.4 Verskaf bewyse van rivierverjonging in FIGUUR 2.3 B. (1 x 1) (1) Terraspaar/Terrasse (1) Vallei binne ‘n vallei (1) Nuwe vloedvlakte (1) Knakpunte (1) [Enige EEN] 2.3.5 Verduidelik die impak wat rivierverjonging op die gradering van rivier P sal hê. (1 x 2) (2) • Knakpunte sal langs die rivier ontwikkel (2) • Die rivierprofiel sal verander van gegradeer na ongegradeerd (2) • Die proses van erosie sal langs die rivier toeneem (2) • Ewewig sal ontwrig word (2) (Enige EEN) 2.3.6 Beskryf die veranderinge wat Rivier 1 sal ondergaan as gevolg van die proses van stroomroof. (1 x 2) (2) • Verhoogde volume water (2) / verhoogde afloop • Verhoogde dravermoë (2) • Minder afsetting (2) • Meer vertikale erosie (2) • Verhoogde snelheid (2) • Meer energie / hoë erosiekrag (2) (Enige EEN) 10 ### Page 11 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 11 ### Page 12 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 2.3.7 Teken ʼn goed benoemde vryhandsyaansig van rivier P nadat die proses van rivierverjonging plaasgevind het, en dui die posisie van die knakpunt duidelik aan. (2 + 1) (3) 1 punt Knakpunte (1) 2 – korrekte vorm 1 punt 2.4 Verwys na die uittreksel oor rivierbestuur. BESOEDELING IN DIE JUKSKEIRIVIER Besoedeling in die Jukskeirivier is ʼn veelvlakkige generasieprobleem wat deur bevolkingsuitbreiding, onwettige storting en oorweldigde diensverskaffers en onvoldoende infrastruktuur beïnvloed word. Rou riool loop in die rivier in vanaf informele wonings aan sy oewer, riool blokkasies wat lek in die lokasies, en selfs riool lekke uit gekaapte geboue in Marlboro-Suid. Mense sien ook gereeld vragmotors van konstruksieterreine in Sandton wat onwettig rommel op die rivieroewers stort. 'Water is ons oudste hulpbron,' sê Paul Maluleke, ʼn vrywilliger by die Alexandra Water Warriors, wat nou ʼn handige toestel wat hulle "die besoedelingstrik" noem, ontplooi om riool en plastiek in die Jukskei vas te vang. Op Wêreldwaterdag het ons gehelp om ʼn drywende lokval te installeer wat gemaak is van groot waterbottels, met draad wat aan ʼn sterk kabel vasgemaak is en met net bedek is, dit sal die drywende vullis en bottels vang. [Bron: Aangepas https://www.google.com/ search?q=what+is+drainage+basin+management&sca] 2.4.1 Definieer die konsep rivierbestuur. (1 x 2) (2) ʼn Proses om waterbronne en dreineringsbekkens in stand te hou of te onderhou om die beskikbaarheid van skoon en veilige water vir verbruik en waterlewe te verseker. (Konsep) (2) 2.4.2 Identifiseer ʼn oorsaak van besoedeling vanuit die uittreksel. (1 x 1) (1) Riool/Rou riool wat in die riviere invloei (1) Onwettige storting (1) Bevolkingsuitbreiding (1) Oorweldigde diens en infrastruktuur (1) (Enige EEN) 12 ### Page 13 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 2.4.3 Haal bewyse aan vanuit die uittreksel wat toon dat daar ʼn poging is vir rivierbestuur deur mense wat naby die Jukskeirivier woon. (1 x 2) (2) • Die gebruik van ʼn besoedelingstrik (2) • Op Wêreldwaterdag het ons gehelp om ʼn drywende lokval te installeer wat gemaak is van groot waterbottels, met draad wat aan ʼn sterk kabel vasgemaak is en met net bedek is, wat die drywende vullis en bottels sal vang. (2) • Alexandra Water Warriors, wat nou ʼn handige toestel wat hulle ʼn "Besoedelingstrik " noem, ontplooi om riool en plastiek in die Jukskei vas te vang. (2) (Enige EEN) 2.4.4 Verduidelik die belangrikheid van rivier- en dreineerbekkenbestuur. (1 x 2) (2) • Riviere verskaf water vir besproeiing, huishoudelike, nywerheids en myngebruik. (2) • Suid-Afrika is ʼn droë land wat gereelde droogtes ervaar (as gevolg van El Nino.) (2) • Dit is duur om water te suiwer. (2) • Vermy wateroordraagbare siektes soos cholera, besoedelde water veroorsaak wateroordraagbare siektes. (2) • Baie mense het nie toegang tot kraan- of gebottelde water nie en gebruik water uit riviere (2) • Om die biodiversiteit in riviere te beskerm (aanvaar voorbeelde) (2) (Enige EEN) 2.4.5 In ʼn paragraaf van ongeveer AGT reëls, bespreek die uitdagings wat swak rivierbestuur sal hê vir die mense wat langs die rivieroewer woon, bv. die Jukskeirivier, en stel volhoubare strategieë voor wat geïmplementeer kan word om die riviere en hul dreineringsbekkens te bewaar. (4 x 2) (8) UITDAGINGS: • Verspreiding van wateroordraagbare siektes soos cholera (2) • Dit is duur om water te suiwer, meer geld word benodig vir watersuiwering (2) • Mense moet langer afstande reis om toegang tot skoon water te kry (2) • Om vuil water te drink kan lewensverlies veroorsaak as gevolg van wateroordraagbare siektes (2) • wateroordraagbare siektes plaas hoë druk op gesondheidstelsels. (2) 13 ### Page 14 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 VOLHOUBARE STRATEGIEË: • Bewusmakingsveldtogte aan die gemeenskappe (2) • Buffering van riviere om toegang tot riviere te beperk (2) • Swaar boetes vir mense en maatskappye wat gevang word vir rommelstrooiïng (2) • Onderhou die vleilande aangesien dit help om water te suiwer. (2) • Vermy nedersettings en ontwikkelings naby aan riviere. (2) • Gereelde vullisverwydering om te verhoed dat mense in riviere stort. (2) (Enige VIER) MOET TEN MINSTE EEN UITDAGING EN 'N VOLHOUBARE STRATEGIEË BESPREEK. Aanvaar voorbeelde [40] VRAAG 3: NEDERSETTINGSGEOGRAFIE 3.1 3.1.1 D (1) 3.1.2 C (1) 3.1.3 A (1)/lineêr, pad 3.1.4 A (1) reliëf 3.1.5 A (1)/primêre aktiwiteite (5 x 1) (5) 3.2 3.2.1 Z (1) – Lae orde goedere 3.2.2 Y (1) – Hoë orde goedere 3.2.3 Y (1) – Hoë orde sentrum 3.2.4 Y (1) – Hoë orde sentrum 3.2.5 Y (1) – Hoë orde diens (5 x 1) (5) 14 ### Page 15 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 3.3 Verwys na die infografika oor landelike-stedelike migrasie. [Bron: https://www.bizcommunity.com/Article/ 196/701/212155.html] 7 000 Stedelike Bevolking (miljoene) 6 000 5 000 4 000 Landelike 3 000 2 000 1 000 0 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050 [Bron: https://www.open.edu/openlearncreate/ mod/ oucontent/view.php?id=79940&printable=1] Ongelukkig het die stadslewe sy eie uitdagings, aangesien nuwe migrante voortdurend instroom en sodoende die werkloosheidsyfers laat groei. Dit lei onvermydelik tot verdere stedelike armoede. Gevolglik wend die werklose arbeidsmag hulle tot informele ekonomiese aktiwiteite om hul voortbestaan te verseker. Die ongeskoolde en onopgeleide nuwe migrante kry dikwels nie werk nie of kry slegs werk met ʼn lae inkomste. Met 'n lae inkomste is dit moeilik om formele stedelike verblyf te huur. Dit lei dan tot die ontwikkeling van krotbuurtes aan die periferie (buitewyke) van stedelike gebiede. Die misdaadsyfer en ander maatskaplike euwels soos dwelmhandel neem ook toe in stedelike gebiede. [Bron aangepas: https://jolgri.org/index.php/jolgri/article/view/56/218] 3.3.1 Definieer die term landelike-stedelike migrasie. (1 x 2) (2) Die beweging van mense van landelike na stedelike gebiede (2) 15 ### Page 16 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 3.3.2 Met verwysing na die infografika, identifiseer die neiging in die aantal mense wat in stedelike gebiede van 1950 tot 2020 woon. (1 x 1) (1) Toename/styging (1) 3.3.3 Verduidelik die tendens wat in VRAAG 3.3.2 geïdentifiseer is. (1 x 2) (2) Mense trek van landelike gebiede na stedelike gebiede omdat: In landelike gebiede: • Geen poste beskikbaar is nie (2) • Swak dienste (aanvaar voorbeelde) (2) • Swak onderwys (2) • Armoede (2) • Swak mediese dienste (2) • Swak behuising (2) • Beperkte sosialisering (2) In stedelike gebiede: • Beter/Meer werksgeleenthede (2) • Beter dienste (aanvaar voorbeelde) (2) • Beter onderwys (2) • Beter mediese dienste (2) • Beter behuising (2) • Beter sosiale moontlikhede (2) (Enige EEN) 3.3.4 Haal bewyse uit die uittreksel hierbo aan wat daarop dui dat die beweging van mense na stedelike gebiede ekonomies nadelig is. (1 x 2) (2) Lei tot ʼn gebrek aan werk/werkloosheid (2) 3.3.5 Identifiseer, volgens die infografika, EEN sosiale onreg in die stedelike gebiede wat spruit uit die toename in die stedelike bevolking. (1 x 2) (2) • Vorming van krotbuurtes (2) • Misdaadsyfer styg (2) • Dwelmhandel (2) • Maatskaplike euwels (2) (Enige EEN) 16 ### Page 17 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 3.3.6 Stel DRIE maatreëls voor wat in landelike gebiede geïmplementeer kan word om die aantal mense wat trek te verminder. (3 x 2) (6) • Skep werk in landelike gebiede (2) • Verskaf basiese infrastruktuur (aanvaar voorbeelde) (2) • Die regering kan aansporings bied vir nywerhede om hulle in landelike gebiede te vestig (2) • Verskaf basiese dienste (aanvaar voorbeelde) (2) • Verbeter produktiwiteit in landelike gebiede – opleiding van boere (2) • Toegang tot grond (2) (Aanvaar ander redelike antwoorde) (Enige DRIE) 3.4 Verwys na die stedelike probleem voorgestel op die foto. [Bron: https://learningenglish.voanews.com/a/is-there-an-answer-for-traffic-congestion- /5323360.html] 3.4.1 Identifiseer die stedelike probleem wat op die foto hierbo uitgebeeld word. (1 x 1) (1) Verkeersopeenhoping (1) 3.4.2 Met verwysing na die foto hierbo, noem EEN oorsaak van die stedelike probleem genoem in VRAAG 3.4.1. (1 x 2) (2) Te veel motors (2) Onvoldoende openbare vervoer (2) Nie genoeg verkeersbane nie (2) Teveel mense verkies om met hulle eie voertuie te ry (2) (Enige EEN) 17 ### Page 18 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 3.4.3 In die foto hierbo is ʼn volhoubare oplossing vir dié spesifieke stedelike probleem duidelik. Beskryf die volhoubare oplossing. (1 x 2) (2) Beter openbare vervoer/busse/busbane is die oplossing, soos aangedui op die foto. (2) Voorbeeld( Reya vaya) 3.4.4 Stel EEN moontlike rede voor waarom die oplossing, genoem in VRAAG 3.4.3, steeds nie gehelp het om die stedelike probleem op te los nie. (1 x 2) (2) • Openbare vervoer is onbetroubaar (2) • Onvoldoende openbare vervoer (2) • Openbare vervoer wat deur stakings geraak word - mense kan nie by die werk kom nie (2) • Openbare vervoer dek nie alle areas nie – van huis tot werk (2) • Mense verkies om hulle eie karre te gebruik – veiliger (2) • Teveel mense maak staat op openbare vervoer (2) • Gebrek aan opgradering van huidige vervoer infrastruktuur (2) • Gebrek aan onderhoud van paaie (2) (Enige EEN) 3.4.5 In ʼn paragraaf van ongeveer AGT reëls, bespreek hoe die stedelike probleem pendelaars negatief beïnvloed. (4 x 2) (8) • Veroorsaak stres, frustrasie en angs – as gevolg van lang periodes van tyd deurgebring in die verkeer (2) • Verlies van werk – pendelaars kom laat by die werk (2) • Padwoede kan toeneem – soos raak pendelaars ongeduldig (2) • Toename in die aantal ongelukke – pendelaars bestuur roekeloos (2) • Koste is hoog vir pendelaars – stop-en-gaan-verkeer gebruik meer brandstof (2) • Impak op die gesondheid van pendelaars – as gevolg van hoë besoedelingsvlakke en stres (2) • Tydrowend – mense is laat vir werk/vergaderings (kan inkomste verloor as gevolg van uurlikse betaling / verloor inkomste (2) • Leerders arriveer laat vir skool – verloor onderrig tyd (2) • Stop en ry verkeer stel pendelaars bloot aan slaan en gryp misdaad (2) (Enige VIER) [40] TOTAAL AFDELING A: 120 18 ### Page 19 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 AFDELING B VRAAG 4: GEOGRAFIESE VAARDIGHEDE EN TEGNIEKE 4.1 KAARTVAARDIGHEDE EN BEREKENINGE 4.1.1 B/2430 DB 07 (1) 4.1.2 A/vallei (1) 4.1.3 Bepaal die gradiënt van die helling in blok B2 vanaf kolhoogte 1294 tot kolhoogte 1084 as die vertikale interval 210 m is en die kaartafstand 1,7 cm is. (3 x 1) (3) Formule = VI HA 210 m 1,7cm x 500 = 850 (1) m 210 m (1) (punt vir vervanging) 850 m 1: 4 (1) 4.1.4 Bepaal die magnetiese peiling vanaf H in blok A3, waar die staproete begin, tot by die brug in blokke C4 en D4. Gebruik die totale verandering van 9' Wes (2024). (3 x 1) (3) Nuwe magnetiese deklinasie 18º14' + 9' = 18º23' wes van ware noord (1) Ware peiling: 160º (1) (speling: 157º – 163º) - akkommodasie 18º23' + 160º = 178º 23' (1) (speling: 177º23' – 179º23') 4.1.5 Hoe help die berekening van magnetiese peiling stappers in hierdie gebied? (1 x 2) (2) • Sodat hulle nie verdwaal nie (2) • Vind die regte rigting (2) • Vind hul bestemming (2) (Enige EEN) 4.2 KAARTINTERPRETASIE 4.2.1 Verwys na die nedersettings by I op die ortofotokaart. (a) Gee ʼn moontlike klimatologiese faktor vir die ligging van die nedersettings teen die helling by I. (1 x 1) (1) Dit is in ‘n vallei – die klimatologiese faktor is die temperatuur inversie (1) 19 ### Page 20 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 (b) Gee ʼn rede vir jou antwoord op VRAAG 4.2.1 (a). (1 x 2) (2) Middel helling is warmer / termiese gordel is warmer (2) Verwys na die topografiese kaart. 4.2.2 (a) Gee bewys van ʼn tydelike basisvlak van erosie vanuit die algemene inligting. (1 x 1) (1) (Kadishi) Waterval (1) (b) Identifiseer die fluviale landvorm in blokke D4 en E4. (1 x 1) (1) Meander (1) Ingekerfde meander (1) Verwys na blok B3 op die topografiese kaart. 4.2.3 (a) Noem die dreineringspatroon in blok B3. (1 x 1) (1) Parallel (1) (b) Gee ʼn rede vir die patroon in blok B3. (1 x 2) (2) Strome wat parallel aan mekaar vloei met ʼn interfluviale gebied tussen die strome (2) Die helling is steil en daarom is strome korter (2) 4.2.4 C/(i) en (iv) (1) (1 x 1) (1) 4.2.5 Gee ʼn voordeel van die ligging van die nedersettings by G, duidelik op die topografiese kaart. (1 x 2) (2) Maklike toegang tot die pad (2) 4.2.6 Noem EEN lae-orde diens wat in die nedersetting Apara, in blok E1 verskaf word. (1 x 1) (1) Skool (1) 4.3 GEOGRAFIESE INLIGTINGSTELSELS (GIS) 4.3.1 Noem TWEE komponente van GIS wat gebruik is om die ortofotokaart saam te stel. (2 x 1) (2) • Mense (1) • Prosesse (1) • Hardeware (1) • Sagteware (1) • Data (1) Aanvaar voorbeelde 20 ### Page 21 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 (Enige TWEE) 21 ### Page 22 Downloaded from hlayiso.com GEOGRAFIE NASIENRIGLYNE GR12 0624 4.3.2 Noem EEN datalaag in blok B2 op die ortofotokaart. (1 x 1) (1) • Topografie (1) / Kontoerlyne Verwys na die topografiese kaart. 4.3.3 (a) Hoe word ruimtelike data in blok D1 voorgestel? (1 x 2) (2) • Deur middel ʼn lynsimbool (2) / staproete • Deur middel van ʼn puntsimbool (2) / punthoogte • Deur middel van ʼn poligoonsimbool (2) bewerkte landerye (Enige EEN) (b) Gee die attribuut data vir die poligoon kenmerk in blok D1. (1 x 1) (1) Bewerkte landerye (1) 4.3.4 Waarom is datamanipulasie voordelig vir ʼn GIS-maatskappy? (1 x 2) (2) Hulle kan slegs die spesifieke data wat hulle vir hul maatskappy benodig gebruik/koop/bekom (2) Om data vir die besigheid te organiseer (2) Maak korreksies/verander die skaal/verander data vir gebruik (2) Opdateer / standardiseer data vir maklike gebruik (2) [Enige EEN] TOTAAL AFDELING B: [30] TOTAAL: 150 22 ## Related documents - [Geography P1 (Afrikaans) June 2025 Question Paper](https://www.hlayiso.com/library/geography-p1-afrikaans-june-2025-question-paper/a52dca5e-efc4-4060-84c3-24f7269a2a79) — Geography · QP · 2025 · Afr - [GEOGRAPHY P2 GR12 MEMO SEPT2022 Afrikaans final](https://www.hlayiso.com/library/geography-p2-gr12-memo-sept2022-afrikaans-final/5c09b0e9-7425-4953-aef8-2f62807e265c) — Geography · Memo · 2022 · Afr - [GEOGRAPHY GR12 QP JUNE 2023 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/geography-gr12-qp-june-2023-afrikaans/7dea3eff-4bdd-4785-8c65-013c46635acf) — Geography · QP · 2023 · Afr - [GEOGRAPHY GR12 QP JUNE 2022 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/geography-gr12-qp-june-2022-afrikaans/36b731da-d306-4290-8182-9cb2db76db85) — Geography · QP · 2022 · Afr - [GEOGRAPHY P2 GR12 QP SEPT2022 Afrikaans final](https://www.hlayiso.com/library/geography-p2-gr12-qp-sept2022-afrikaans-final/b91dfe1d-9155-431b-92ca-f03d443a7a31) — Geography · QP · 2022 · Afr - [Gr12 Geography P2 (Afrikaans) SEP 2022 Question Paper](https://www.hlayiso.com/library/gr12-geography-p2-afrikaans-sep-2022-question-paper/4d239679-2288-4e40-8882-b8e27f965853) — Geography · QP · 2022 · Afr ## More from Grade 12 Geography - [Geography Grade 12 NSC P1 QP September 2025 KZN](https://www.hlayiso.com/library/geography-grade-12-nsc-p1-qp-september-2025-kzn/b87141de-a060-4504-8e9a-a5a35821df42) — QP · 2025 - [Geography Grade 12 NSC P2 QP September 2025 KZN](https://www.hlayiso.com/library/geography-grade-12-nsc-p2-qp-september-2025-kzn/50385845-0827-427a-b5e1-25ab349d4e0f) — QP · 2025 - [HARTBEESPOORT DAM1 D FINAL](https://www.hlayiso.com/library/hartbeespoort-dam1-d-final/f3569cb0-ade1-40df-81a0-ce8310309dd4) — QP · 2023 - [2023 GAU June QP](https://www.hlayiso.com/library/2023-gau-june-qp/f50ff343-2787-464c-b8a6-0321cf90253e) — QP · 2023 - [2023 KZN Prelim P2 QP](https://www.hlayiso.com/library/2023-kzn-prelim-p2-qp/4d6a4eeb-5ee5-44a7-9392-783928539ee7) — QP · 2023 - [3224BC GRAAFF REINET A3 Deb](https://www.hlayiso.com/library/3224bc-graaff-reinet-a3-deb/4da5d29a-1c1a-401f-8913-c4f1fe6a6a88) — QP · 2023 ## Collection - [Grade 12 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-12/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.