# History Grade 12 P1 Gauteng Mock 2016 Question Paper (Afr) > Grade 12 History Paper 1 question paper from the Gauteng Mock Exam 2016 (Afrikaans), 9 pages. Read online or download the free PDF. - Page: https://www.hlayiso.com/library/grade-12-nsc-history-p1-10791-afrikaans-preperatory-2016-question-paper/7b715ccb-b1cd-4c50-bffd-274ef6fd44a4 - Updated: 2026-09-27 - Subject: History - Grade: Grade 12 - Language: Afrikaans - Document type: Question paper - Year: 2016 - Exam period: Gauteng Mock Exam - Paper: 1 - Curriculum: CAPS - Pages: 9 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 12](https://www.hlayiso.com/library/grade-12) › [History](https://www.hlayiso.com/library/grade-12/history) › [History Grade 12 P1 Gauteng Mock 2016 Question Paper (Afr)](https://www.hlayiso.com/library/grade-12-nsc-history-p1-10791-afrikaans-preperatory-2016-question-paper/7b715ccb-b1cd-4c50-bffd-274ef6fd44a4) ## About this document History · Grade 12 · Gauteng Mock Exam · 2016 · Afrikaans. Question paper, 9 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com GAUTENGSE DEPARTEMENT VAN ONDERWYS VOORBEREIDENDE EKSAMEN 2016 10791 GESKIEDENIS EERSTE VRAESTEL TYD: 3 uur PUNTE: 150 9 bladsye + ʼn addendum van 11 bladsye 3 b.o. ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 2 (Eerste Vraestel) 10791/16 GAUTENGSE DEPARTEMENT VAN ONDERWYS VOORBEREIDENDE EKSAMEN GESKIEDENIS (Eerste Vraestel) INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Hierdie vraestel bestaan uit AFDELING A en AFDELING B wat op die voorgeskrewe raamwerk in die KABV-dokument gebaseer is. AFDELING A: BRONGEBASEERDE VRAE VRAAG 1: DIE KOUE OORLOG: DIE OORSPRONG VAN DIE KOUE OORLOG VRAAG 2: ONAFHANKLIKE AFRIKA: GEVALLESTUDIE – ANGOLA VRAAG 3: BURGERLIKE PROTES VANAF DIE 1950’S TOT DIE 1970’S: BURGERREGTEBEWEGING AFDELING B: OPSTELVRAE VRAAG 4: UITBREIDING VAN DIE KOUE OORLOG: GEVALLESTUDIE – VIËTNAM VRAAG 5: ONAFHANKLIKE AFRIKA: VERGELYKENDE GEVALLESTUDIE – DIE KONGO EN TANZANIË VRAAG 6: BURGERLIKE PROTES VANAF DIE 1950’S TOT DIE 1970’S: DIE SWARTMAGBEWEGING 2. AFDELING A bestaan uit DRIE brongebaseerde vrae. Bronmateriaal wat benodig word om hierdie vrae te beantwoord kan in die ADDENDUM gekry word. 3. AFDELING B bestaan uit DRIE opstelvrae. 4. Beantwoord die DRIE vrae soos volg: 4.1 Ten minste EEN moet ʼn brongebaseerde vraag wees en ten minste EEN moet ʼn opstelvraag wees. 4.2 Die DERDE vraag kan óf ʼn brongebaseerde vraag óf ʼn opstelvraag wees. 5. In die beantwoording van die vrae moet kandidate hul kennis, vaardighede en insig gebruik. 6. Die blote oorskryf van bronne as antwoorde sal die kandidaat benadeel. 7. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik word. 8. Skryf netjies en leesbaar. b.o. ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 3 (Eerste Vraestel) 10791/16 AFDELING A: BRONGEBASEERDE VRAE Beantwoord ten minste EEN vraag, maar nie meer as TWEE vrae nie, uit hierdie afdeling. Bronmateriaal wat gebruik moet word om hierdie vrae te beantwoord, is in die ADDENDUM vervat. VRAAG 1: HOE HET DIE SOWJET-UNIE EN DIE VERENIGDE STATE VAN AMERIKA KOUE OORLOG SPANNING VERHOOG IN EUROPA NA 1945? Bestudeer Bron 1A, 1B, 1C en 1D en beantwoord die vrae wat volg. 1.1 Verwys na Bron 1A. 1.1.1 Definieër die term kommunisme in jou eie woorde. (1x2) (2) 1.1.2 Hoekom, volgens die bron, wou Stalin gehad het dat die Oos Europese regerings “kommunisties en simpatiek” bly teenoor die Sowjet-Unie? (2x1) (2) 1.1.3 Lys die DRIE lande genoem in die bron wat geannekseer was deur die Sowjet-Unie na die Tweede Wêreldoorlog. (3x1) (3) 1.1.4 Lewer kommentaar oor hoe die Weste gereageer het op die Sowjet-Unie se uitbreiding in Oos-Europa. (2x2) (4) 1.2 Bestudeer Bron 1B. 1.2.1 Definieer die konsep Ystergordyn in jou eie woorde. (1x2) (2) 1.2.2 Gebruik die inligting in die bron en jou eie kennis om te verduidelik hoekom Brittanje Griekeland en Turkye ondersteun het. (2x2) (4) 1.2.3 Haal DRIE bewysstukke uit die bron aan wat bevestig dat Brittanje se ekonomie in ʼn krisis was na die Tweede Wêreldoorlog. (3x1) (3) 1.2.4 Verduidelik waarom ʼn geskiedkundige die inligting in hierdie bron as bruikbaar sal beskou wanneer navorsing gedoen word oor die oorsprong van die Trumanleerstelling en die Marshallplan. (2x2) (4) b.o. ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 4 (Eerste Vraestel) 10791/16 1.3 Gebruik Bron 1C. 1.3.1 Hoe, dink jy, het die Sowjet-koerant, Izvestia die Truman-leerstelling en Marshallplan beskou? (1x2) (2) 1.3.2 Wat, volgens die bron, was die vernaamste swakheid van die Truman- leerstelling? (1x2) (2) 1.3.3 Noem enige TWEE lande, volgens die koerantartikel, wat die Verenigde State van Amerika wou “verslaaf”. (2x1) (2) 1.4 Bestudeer Bronne 1B en 1C. Verduidelik hoe die inligting in beide die bronne verskil ten opsigte van die Truman-leerstelling en Marshallplan. (2x2) (4) 1.5 Raadpleeg Bron 1D. 1.5.1 Verduidelik die boodskappe wat die spotprent oordra. Gebruik die visuele leidrade van die spotprent om jou antwoord te staaf. (2x2) (4) 1.5.2 Lewer kommentaar op “Madam Molotov” se woorde “Neuse Links” in konteks van die Sowjet-Unie se beleid van uitbreiding in Oos-Europa. (2x2) (4) 1.6 Gebruik die relevante bronne en jou eie kennis en skryf ʼn paragraaf van ongeveer agt reëls (80 woorde) waarin jy verduidelik hoe die Sowjet-Unie en die Verenigde State van Amerika die Koue Ooorlog spanning verhoog het in Europa na 1945. (8) [50] b.o. ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 5 (Eerste Vraestel) 10791/16 VRAAG 2: WAT WAS DIE AARD VAN SUID-AFRIKA SE BETROKKENHEID IN DIE SLAG VAN CUITO CUANAVALE IN ANGOLA TUSSEN 1987 EN 1988? Bestudeer Bron 2A, 2B, 2C en 2D en beantwoord die vrae wat volg. 2.1 Verwys na Bron 2A. 2.1.1 Hoekom, volgens Gleijeses, het die volgende lande besluit om troepe na Angola te stuur in 1987? (a) Suid-Afrika (1x2) (2) (b) Kuba (1x2) (2) 2.1.2 Lys TWEE taktieke wat die Kubane teen die Suid-Afrikaanse Weermag (SAW) gebruik het. (2x1) (2) 2.1.3 Lewer kommentaar oor hoekom Fidel Castro besluit het om meer gesofistikeerde troepe en wapens Angola toe te stuur. (2x2) (4) 2.2 Lees Bron 2B. 2.2.1 Lys TWEE lande (brigades) wat verantwoordelik was vir die aanval op UNITA in Augustus 1987. (2x1) (2) 2.2.2 Gebruik die inligting in die bron en jou eie kennis om te verduidelik hoekom Suid-Afrika betrokke geraak het in die Angolese oorlog in 1987. (2x2) (4) 2.2.3 Selekteer TWEE redes in die bron wat daarop dui dat die SAW onsuksesvol was om Cuito Cuanavale te verower. (2x1) (2) 2.2.4 Gebruik die inligting in die bron en jou eie kennis om te verduidelik hoekom die slag van Cuito Cuanavale as ʼn keerpunt in die geskiedenis van Suid- Afrika beskou word. (2x2) (4) 2.3 Bestudeer Bron 2C. 2.3.1 Volgens die inligting vervat in die bron, hoeveel soldate van die volgende weermagte het gesneuwel in die Angolese Oorlog? (a) Kubaanse / FAPLA magte (1x1) (1) (b) SAW (1x1) (1) 2.3.2 Gebruik die statistieke vervat in die bron om te verduidelik wie die slag van Cuito Cuanavale gewen het. (2x2) (4) b.o. ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 6 (Eerste Vraestel) 10791/16 2.3.3 Lewer kommentaar oor die tekortkominge, in terme van die inligting in die bron, vir ʼn geskiedkundige wat die verliese gely in die slag van Cuito Cuanavale bestudeer. (2x2) (4) 2.4 Bestudeer Bronne 2A en 2D. Verduidelik hoe hierdie bronne van mekaar verskil oor die uitkoms van die slag van Cuito Cuanavale. (2x2) (4) 2.5 Lees Bron 2D. 2.5.1 Gee TWEE redes genoem deur Ronnie Kasrils in die bron wat stel dat 27 Junie 1988 “die einde vir die SAW te kenne gegee het”. (2x1) (2) 2.5.2 Gebruik die inligting in die bron en jou eie kennis om kommentaar te lewer oor hoekom die Kubane besluit het om nie Namibië binne te val nie. (2x2) (4) 2.6 Gebruik die relevante bronne en jou eie kennis en skryf ʼn paragraaf van ongeveer agt reëls (80 woorde) waarin jy verduidelik wat die aard van Suid-Afrika se betrokkenheid in die slag van Cuito Cuanavale in Angola was tussen 1987 en 1988? (8) [50] b.o. ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 7 (Eerste Vraestel) 10791/16 VRAAG 3: WAT WAS DIE ROL VAN DIE VERENIGDE STATE VAN AMERIKA SE REGERING MET BETREKKING TOT DIE INTEGRASIE VAN CENTRAL HIGH SCHOOL IN 1957? Bestudeer Bronne 3A, 3B, 3C en 3D en antwoord die vrae wat volg. 3.1 Verwys na Bron 3A. 3.1.1 Definieër die volgende konsepte in jou eie woorde: (a) Segregasie (1x2) (2) (b) Integrasie (1x2) (2) 3.1.2 Verduidelik hoekom “vyf verskillende swart gemeenskappe” hulle saak na die Hooggeregshof geneem het. (1x2) (2) 3.1.3 Hoekom, volgens die bron, het Thurgood Marshall, aparte onderrig teengestaan? (1x2) (2) 3.1.4 Wat was die beslissing van Chief Justice Earl Warren in die Brown vs Board saak? (1x2) (2) 3.1.5 Gebruik die inligting in die bron en jou eie kennis om te verduidelik hoekom die Brown vs Board beslissing ʼn oorwinning was vir die Burgerregtebeweging. (2x2) (4) 3.2. Gebruik Bron 2B. 3.2.1 Hoekom het Elizabeth Eckford alleen aangekom by Central High School? (1x2) (2) 3.2.2 Gebruik die inligting in die bron, asook jou eie kennis om te verduidelik hoekom jy dink die foto van Elizabeth Eckford ʼn bewys is van “een van die mees blywende beelde van daardie dag”. (2x2) (4) 3.2.3 Wat het Regter Davies aangemoedig om regstappe teen Goewerneur Faubus te begin? (1x2) (2) 3.2.4 Verduidelik hoe President Dwight D Eisenhower verseker het dat Central High School geïntegreerd was teen 1957. (2x2) (4) 3.3 Bestudeer Bron 3C. 3.3.1 Verduidelik hoekom jy dink hierdie foto geneem is. (1x2) (2) 3.3.2 Watter boodskappe dra die foto oor, oor die Federale regering se houding teenoor integrasie van Central High School. (2x2) (4) b.o. ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 8 (Eerste Vraestel) 10791/16 3.4 Verwys na Bronne 3B en 3C. Verduidelik hoe die inligting in Bron 3B bevestig wat in Bron 3C (foto) gewys word met betrekking tot die ontplooing van federale troepe na Central High School. (2x2) (4) 3.5 Konsulteer Bron 3D. 3.5.1 Lys TWEE redes wat die ouers van die Little Rock Nine gegee het ter ondersteuning van die federale regering se besluit om in te gryp by Central High School. (2x1) (2) 3.5.2 Verduidelik die bruikbaarheid van die inligting in die bron aan ʼn geskiedkundige. Bespreek die reaksies en response van swart Amerikaanse ouers oor die rol van die federale regering met verwysing na die integrasie van Central High School. (2x2) (4) 3.6 Gebruik die relevante bronne en jou eie kennis en skryf ʼn paragraaf van ongeveer agt reëls (80 woorde) waarin jy verduidelik wat die rol van die Verenigde State van Amerika se regering was met betrekking tot die integrasie van Central High School in 1957. (8) [50] b.o. ### Page 9 Downloaded from hlayiso.com GESKIEDENIS 9 (Eerste Vraestel) 10791/16 AFDELING B: OPSTELVRAE Beantwoord ten minste EEN vraag, maar NIE meer as TWEE vrae nie, uit hierdie afdeling. Jou opstel behoort ongeveer DRIE bladsye lank te wees. VRAAG 4: UITBREIDING VAN DIE KOUE OORLOG: GEVALLESTUDIE – VIËTNAM Die oorlog ter verdediging van vryheid en demokrasie waarvoor die Verenigde State van Amerika geveg het in Viëtnam, het onverwagte uitkomste gehad vir die tegnologiese gevorderde supermoondheid. Verduidelik tot watter mate jy saamstem met die stelling. Maak gebruik van relevante bewyse oor die oorlog in Viëtnam tussen 1965 tot 1975 om die argumentslyn te ondersteun. [50] VRAAG 5: ONAFHANKLIKE AFRIKA: VERGELYKENDE GEVALLESTUDIES – DIE KONGO EN TANZANIË Bespreek krities of die ekonomiese beleide wat bekendgestel was in beide die Kongo en Tanzanië die ekonomieë van die onderskeie lande verbeter het na die verkryging van onafhanklikheid van koloniale bewind in die 1960’s. [50] VRAAG 6: BURGERLIKESAMELEWINGSPROTES VANAF DIE 1950’s TOT DIE 1970’s: SWARTMAGBEWEGING Die Swartmagbeweging het ontstaan as gevolg van die stadige pas van verandering in die Verenigde State van Amerika in die 1960’s. Stem jy saam met die stelling? Ondersteun jou argumentslyn met relevante bewyse. [50] TOTAAL: 150 EINDE ## Related documents - [Grade 12 NSC History P1 (Afrikaans) X10 2019 Preparatory Examination Addendum](https://www.hlayiso.com/library/grade-12-nsc-history-p1-afrikaans-x10-2019-preparatory-examination-addendum/4f3ebe5f-1e25-4b5d-9926-1cdd895d3995) — History · Addendum · 2019 · Afr - [Grade 12 NSC History P1 (Afrikaans)) 2015 Preparatory Examination Addendum](https://www.hlayiso.com/library/grade-12-nsc-history-p1-afrikaans-2015-preparatory-examination-addendum/46d03045-1812-4e23-a4c5-7192a662e955) — History · Addendum · 2015 · Afr - [Grade 12 NSC History (Addendum) P1 10791 Preperatory 2016 Question Paper](https://www.hlayiso.com/library/grade-12-nsc-history-addendum-p1-10791-preperatory-2016-question-paper/f146720c-997d-4fdf-b249-92df2b2b1b96) — History · Addendum · 2016 - [Gr12 History P2 (Afrikaans) 2021 Preparatory Question Paper](https://www.hlayiso.com/library/gr12-history-p2-afrikaans-2021-preparatory-question-paper/24930935-0ad6-40fc-af9d-2565f340cb01) — History · QP · 2021 · Afr - [HISTORY P1 GR12 QP SEPT2017 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/history-p1-gr12-qp-sept2017-afrikaans/b9dc10fb-ad07-4300-abc2-a509afb2c30f) — History · QP · 2017 · Afr - [Hist P1 Qp Eng Jun2016](https://www.hlayiso.com/library/hist-p1-qp-eng-jun2016/5fb99958-5825-4cdd-b57e-5dbe452d63f2) — History · QP · 2016 · Eng ## More from Grade 12 History - [Workguide - Case Study Strategies](https://www.hlayiso.com/library/workguide-case-study-strategies/0b4c8d70-c563-4cfe-93e0-dad57e8fbeb3) — Guide - [History Grade 12 NSC P2 MEMO September 2025 North West](https://www.hlayiso.com/library/history-grade-12-nsc-p2-memo-september-2025-north-west/3d9bf167-1e97-42c1-826a-bf344c0e964e) — Memo · 2025 - [HISTORY P1 MEMO GR12 JUNE 2024 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/history-p1-memo-gr12-june-2024-afrikaans/f313b62b-041f-4225-bf96-3a6052a2f919) — Memo · 2024 · Afr - [HISTORY P1 ADDEN GR12 SEP 2024 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/history-p1-adden-gr12-sep-2024-afrikaans/4faf89db-d19f-40cf-891f-e87e004b0bc5) — Addendum · 2024 · Afr - [HISTORY P2 GR12 ADDENDUM SEPT 2024 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/history-p2-gr12-addendum-sept-2024-afrikaans/b61f3bc2-3524-48c9-af60-f3348133d582) — Addendum · 2024 · Afr - [HISTORY P1 MEMO GR12 SEPT2024 Afrikaans](https://www.hlayiso.com/library/history-p1-memo-gr12-sept2024-afrikaans/49472cc4-f28c-41d3-b6c4-2623ae0611e3) — Memo · 2024 · Afr ## Collection - [Grade 12 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-12/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.