# Life Sciences Grade 12 P2 NSC June 2021 Question Paper (Afr) > Grade 12 Life Sciences Paper 2 question paper from the NSC June Exam 2021 (Afrikaans), 14 pages. Read online or download the free PDF. - Page: https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-may-june-2021-afr/2a82db5e-7fe8-4659-a5cf-60d31d93c20c - Updated: 2026-09-27 - Subject: Life Sciences - Grade: Grade 12 - Document type: Question paper - Year: 2021 - Exam period: NSC June Exam - Paper: 2 - Curriculum: CAPS - Pages: 14 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 12](https://www.hlayiso.com/library/grade-12) › [Life Sciences](https://www.hlayiso.com/library/grade-12/life-sciences) › [Life Sciences Grade 12 P2 NSC June 2021 Question Paper (Afr)](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-may-june-2021-afr/2a82db5e-7fe8-4659-a5cf-60d31d93c20c) ## About this document Life Sciences · Grade 12 · NSC June Exam · 2021. Question paper, 14 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com SENIORSERTIFIKAAT-EKSAMEN/ NASIONALE SENIORSERTIFIKAAT-EKSAMEN LEWENSWETENSKAPPE V2 2021 PUNTE: 150 TYD: 2½ uur Hierdie vraestel bestaan uit 14 bladsye. Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 2 DBE/2021 SS/NSS INSTRUKSIES EN INLIGTING Lees die volgende instruksies aandagtig deur voordat jy die vrae beantwoord. 1. Beantwoord AL die vrae. 2. Skryf AL die antwoorde in die ANTWOORDEBOEK. 3. Begin die antwoord op ELKE vraag boaan 'n NUWE bladsy. 4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik is. 5. Bied jou antwoorde volgens die instruksies van elke vraag aan. 6. Maak ALLE sketse met 'n potlood en die byskrifte met blou of swart ink. 7. Teken diagramme, tabelle of vloeidiagramme slegs wanneer dit gevra word. 8. Die diagramme in hierdie vraestel is NIE noodwendig volgens skaal geteken NIE. 9. MOENIE grafiekpapier gebruik NIE. 10. Jy moet 'n nieprogrammeerbare sakrekenaar, gradeboog en passer gebruik waar nodig. 11. Skryf netjies en leesbaar. Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 3 DBE/2021 SS/NSS AFDELING A VRAAG 1 1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee. Kies die antwoord en skryf slegs die letter (A tot D) langs die vraagnommers (1.1.1 tot 1.1.7) in die ANTWOORDEBOEK neer, bv. 1.1.8 D. 1.1.1 Watter EEN van die volgende is 'n voortplantingsisolering- meganisme? A Teling/Broei op dieselfde tyd van die jaar B Aanpassing by dieselfde bestuiwers C Voorkoming van bevrugting D Deel van dieselfde habitat 1.1.2 Die wetenskaplikes wat die Nobelprys vir die ontdekking van die struktuur van DNS/'DNA' gewen het, was … A Watson en Franklin. B Wilkins en Franklin. C Crick en Wilkins. D Watson en Crick. 1.1.3 In 'n dihibriede kruising is 'n dier met lang ore (E) en 'n rooi pels (R) met 'n dier met kort ore (e) en 'n swart pels (r) gekruis. Watter EEN van die volgende kan die genotipes van die ouers voorstel? A EERR x eerr B EeRr x EeRr C eeRR x eerr D Eerr x EERr 1.1.4 Watter EEN van die volgende verminder genetiese variasie in die nageslag? A Mutasies B Ewekansige paring C Kloning D Ewekansige bevrugting 1.1.5 Meiose word die beste verduidelik as 'n proses wat … dogterselle produseer. A twee haploïede B twee diploïede C vier diploïede D vier haploïede Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 4 DBE/2021 SS/NSS 1.1.6 Kleurblindheid is 'n afwyking wat deur 'n resessiewe alleel op die X-chromosoom veroorsaak word. Watter EEN van die volgende is die genotipe van 'n kleurblinde persoon? A XDXD B XDY C XDXd D XdY 1.1.7 Die studie van die oorerwing van mutasies in mitochondriale DNS/DNA is 'n voorbeeld van … A fossielbewyse. B genetiese bewyse. C modifikasie deur afstamming. D kulturele bewyse. (7 x 2) (14) 1.2 Gee die korrekte biologiese term vir elk van die volgende beskrywings. Skryf slegs die term langs die vraagnommers (1.2.1 tot 1.2.9) in die ANTWOORDEBOEK neer. 1.2.1 Die bindings wat die twee stringe van 'n DNS/DNA-molekuul bymekaar hou 1.2.2 'n Genetiese kruising wat een geen en sy allele behels 1.2.3 Ongedifferensieerde selle wat enige ander sel in die menslike liggaam kan vorm 1.2.4 Die strukture in die sel wat die spoelvesels vorm 1.2.5 Die fase van meiose waar chromosome op die ewenaar van die sel in 'n lyn gerangskik word 1.2.6 'n Genetiese afwyking waar bloed nie stol nie 1.2.7 Die vorming van nuwe spesies 1.2.8 Evolusie wat gekenmerk word deur lang periodes met geen veranderinge nie, wat afgewissel word deur kort periodes met vinnige veranderinge 1.2.9 Die studie van oorerwing en variasie by organismes (9 x 1) (9) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 5 DBE/2021 SS/NSS 1.3 Dui aan of elk van die beskrywings in KOLOM I van toepassing is op SLEGS A, SLEGS B, BEIDE A EN B of GEENEEN van die items in KOLOM II nie. Skryf slegs A, slegs B, beide A en B of geeneen langs die vraagnommers (1.3.1 tot 1.3.3) in die ANTWOORDEBOEK neer. KOLOM I KOLOM II 1.3.1 In die nukleus/selkern A: DNS/DNA gevind B: RNS/RNA 1.3.2 Ewekansige rangskikking A: Anafase II van chromosome B: Metafase I 1.3.3 Plek van meiose by die A: Testis mens B: Somatiese selle (3 x 2) (6) 1.4 Die diagram hieronder verteenwoordig 'n homoloë chromosoompaar in 'n plantsel. Die allele vir twee eienskappe, saadkleur (G en g) en planthoogte (T en t), word op die chromosome aangedui. A B G g C t t 1.4.1 Gee die term wat gebruik word om die posisie van 'n alleel op 'n chromosoom te beskryf. (1) 1.4.2 Identifiseer dele A en C. (2) 1.4.3 Noem die proses waartydens dele A en B genetiese materiaal uitruil. (1) 1.4.4 Tydens watter fase van meiose vind die proses genoem in VRAAG 1.4.3 plaas? (1) 1.4.5 Noem die volgende vir hierdie plant: (a) Genotipe (2) (b) Die eienskap wat homosigoties resessief is (1) (8) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 6 DBE/2021 SS/NSS 1.5 Die diagram hieronder verteenwoordig enkele nukleotiede in 'n enkele DNS/DNA-string. T X G Y A C 1.5.1 Gee die LETTER van die deel wat die volgende verteenwoordig: (a) Suikermolekuul (1) (b) Fosfaatmolekuul (1) 1.5.2 Hoeveel nukleotiede word in die diagram verteenwoordig? (1) 1.5.3 Skryf die stikstofbasisse (van bo na onder soos deur die pyl aangedui) van die komplementêre DNS/DNA-string van hierdie molekuul neer. (1) 1.5.4 Noem TWEE prosesse wat vereis dat die twee stringe van 'n DNS/DNA-molekuul in enkelstringe skei, soos in die diagram getoon. (2) (6) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 7 DBE/2021 SS/NSS 1.6 Die tabel hieronder toon die bloedgroepe van die lede van 'n familie. Twee van die kinders is biologiese afstammelinge van die ouers en een kind is aangeneem. FAMILIELID BLOEDGROEP Vader A Moeder AB Dogter A Seun 1 O Seun 2 B 1.6.1 Hoeveel: (a) Verskillende fenotipes vir bloedgroep kom in hierdie familie voor (1) (b) Moontlike genotipes is daar vir bloedgroep AB (1) 1.6.2 Gee die genotipe van die vader. (2) 1.6.3 Watter lid van die familie: (a) Het die genotipe ii (1) (b) Het kodominante allele (1) (c) Is aangeneem (1) (7) TOTAAL AFDELING A: 50 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 8 DBE/2021 SS/NSS AFDELING B VRAAG 2 2.1 Hemoglobien is 'n proteïen wat in bloed gevind word wat suurstof na al die selle van die liggaam vervoer. 'n Gedeelte van hierdie proteïen word 'n beta- ketting genoem. Indien die volgorde van aminosure in hierdie ketting verander, word 'n ander vorm van hemoglobien, genoem hemoglobien S, gevorm. Hemoglobien S kan suurstof nie so doeltreffend soos normale hemoglobien vervoer nie. Posisie van aminosure in 1 2 3 4 5 6 7 die beta-ketting Normale hemoglobien Val His Leu Thr Pro Glu Glu Hemoglobien S Val His Leu Thr Pro Val Glu Die tabel hieronder toon die DNS/DNA-basisdrietalle wat vir sommige aminosure kodeer. DNS/DNA-BASISDRIETAL AMINOSUUR CAC Val GTG His GAC Leu TGA Thr GGA Pro CTC Glu 2.1.1 Gee die: (a) DNS/DNA-basisdrietal vir aminosuur 3 (1) (b) bRNS/mRNA-kodon vir aminosuur 4 (2) 2.1.2 Wat word 'n verandering in die volgorde van DNS/DNA- basisdrietalle genoem? (1) 2.1.3 Gebruik die inligting in die tabelle om te verduidelik hoe 'n verandering in die volgorde van die DNS/DNA-basisdrietalle die vorming van hemoglobien S, eerder as normale hemoglobien, tot gevolg het. (4) 2.1.4 Beskryf hoe 'n persoon met hemoglobien S geaffekteer sal word. (2) (10) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 9 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 9 DBE/2021 SS/NSS 2.2 Beskryf die proses van translasie tydens proteïensintese. (6) 2.3 Die kariotipe hieronder verteenwoordig die chromosome van 'n persoon. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2.3.1 Gee die gemeenskaplike naam vir die chromosome genommer 1 tot 22. (1) 2.3.2 Gee die geslag van hierdie persoon. (1) 2.3.3 Gee EEN waarneembare rede vir jou antwoord op VRAAG 2.3.2. (2) 2.3.4 Gee Mendel se beginsel van segregasie. (2) 2.3.5 Beskryf hoe die kariotipe van 'n persoon met Down-sindroom van die een hierbo sal verskil. (2) (8) 2.4 By konyne kan pelskleur swart, wit of grys wees. Die oorerwing van pelskleur word deur twee allele beheer, naamlik: Swart pels (B) en Wit pels (W) 2.4.1 Verduidelik waarom pelskleur by konyne 'n voorbeeld van oorerwing met onvolledige dominansie is. (2) 2.4.2 Gebruik 'n genetiese kruising om die verwagte genotipes en fenotipes van die nageslag te toon indien 'n grys mannetjie met 'n swart wyfie gekruis word. (6) (8) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 10 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 10 DBE/2021 SS/NSS 2.5 By die mens is die vermoë om 'n sekere stof te kan proe, oorerflik en dit word deur die dominante alleel T beheer. Mense wat hierdie stof kan proe, word proeërs genoem, terwyl dié wat nie kan nie, nie-proeërs genoem word. Die stamboomdiagram hieronder toon die oorerwing van hierdie eienskap in 'n familie. J K L M N O P Q R S U V W SLEUTEL Manlike proeër Vroulike proeër taster Manlike nie-proeër Vroulike nie-proeër 2.5.1 Wat beteken die term dominante alleel? (2) 2.5.2 Gee die: (a) LETTER van 'n vrou in die F1-generasie wat 'n proeër is (1) (b) Genotipe van individu J (1) 2.5.3 Gebruik bewyse uit die diagram om jou antwoord op VRAAG 2.5.2(b) te ondersteun. (4) (8) [40] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 11 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 11 DBE/2021 SS/NSS VRAAG 3 3.1 Daar is anatomiese verskille tussen Afrika-ape en die mens. Daar is ook eienskappe wat hulle deel. 3.1.1 Noem EEN eienskap van die hand wat Afrika-ape met die mens deel. (1) 3.1.2 Tabuleer DRIE verskille tussen die skedels van Afrika-ape en die mens. (7) 3.1.3 Gee TWEE eienskappe van die bekkengordel van 'n tweevoetige organisme. (2) (10) 3.2 Die vetinhoud van koeimelk kan wissel tussen 2,6% en 5%. 'n Boer het gevind dat daar 'n groot aanvraag is na laevetmelk (melk met 'n vetinhoud van 3% of minder). Hy het die vetinhoud in die melk wat deur die koeie op sy plaas geproduseer word, vasgestel. Die resultate van sy opname word in die tabel hieronder gegee. VETINHOUD (%) GETAL KOEIE 2,6–3,0 11 3,1–3,5 66 3,6–4,0 93 4,1–4,5 61 4,6–5,0 15 3.2.1 Trek 'n histogram om die resultate van die opname te verteenwoordig. (6) 3.2.2 Bereken die persentasie van die boer se koeie wat laevetmelk produseer. Toon AL jou berekeninge. (3) 3.2.3 Noem die tipe variasie wat by die koeie voorkom, op die bewyse in die tabel gebaseer. (1) 3.2.4 Gee 'n verduideliking vir jou antwoord op VRAAG 3.2.3. (1) (11) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 12 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 12 DBE/2021 SS/NSS 3.3 Die diagram hieronder verteenwoordig die evolusie van die loopvoëls en die kontinente waarop hulle tans bestaan. Volstruis Gemeenskaplike voorouer van Nandoe loopvoëls ('Rhea') Kiwi VOËLSPESIE KONTINENT Volstruis Afrika Nandoe Suid-Amerika Emoe Kiwi Nieu-Seeland Emoe Australië Kasuaris Suid-Amerika Kasuaris 3.3.1 Identifiseer die tipe diagram wat hierbo getoon word. (1) 3.3.2 Noem die TWEE spesies wat die mees onlangse gemeenskaplike voorouer deel. (2) 3.3.3 Gebruik inligting in die diagram om te beskryf hoe biogeografie die evolusieteorie ondersteun. (4) 3.3.4 Beskryf hoe dit bewys kan word dat volstruise en nandoes verskillende spesies is. (2) (9) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 13 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 13 DBE/2021 SS/NSS 3.4 Daar is variasie in bos-uile. Sommige is wit en ander is bruin van kleur. Wetenskaplikes het hierdie uile oor 'n tydperk van 30 jaar, van 1980 tot 2010, bestudeer om die effek van klimaatsverandering op die oorlewing van die uile vas te stel. Gedurende hierdie tyd het klimaatsverandering verhoogde globale temperature met minder sneeuval elke jaar veroorsaak. Die wetenskaplikes het:  Die ondersoek elke jaar in dieselfde vier maande van die winter gedoen  Elke jaar dieselfde bevolking bos-uile waargeneem  Die getal bos-uile van elke kleur wat elke jaar oorleef het, vasgestel Die resultate word in die grafiek hieronder aangedui: Getal bos-uile van elke kleur wat elke jaar oorleef het van 1980 tot 2010 Getal uile wat oorleef het 80 70 60 50 40 Wit uile White owls 30 20 Brown owls Bruin uile 10 0 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 Tyd (jare) 3.4.1 Identifiseer die afhanklike veranderlike in hierdie ondersoek. (1) 3.4.2 Watter gevolgtrekking kan gemaak word oor die geskiktheid van elke kleur uil om in meer sneeu te oorleef? (2) 3.4.3 Verduidelik die resultate wat van 2000 tot 2010 vir die wit uile verkry is. (3) 3.4.4 Beskryf hoe die wetenskaplikes die getal uile wat elke jaar oorleef het, vasgestel het. (3) 3.4.5 Noem EEN veranderlike wat konstant gehou is. (1) (10) [40] TOTAAL AFDELING B: 80 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 14 Downloaded from hlayiso.com Lewenswetenskappe/V2 14 DBE/2021 SS/NSS AFDELING C VRAAG 4 Hedendaagse slingerape (ook spinape ('spider monkeys') genoem) leef hoog bo in bome. Hulle het baie lang sterte wat hulle gebruik om aan takke vas te hou. Dit verminder hulle risiko om grond toe te val waar predatore hulle kan aanval. Die voorouer van slingerape het 'n heelwat korter stert gehad. Gebruik Lamarck en Darwin se teorieë om te verduidelik waarom alle slingerape lang sterte het en hoe kunsmatige seleksie dieselfde resultaat kon oplewer. Inhoud: (17) Sintese: (3) (20) LET WEL: GEEN punte sal vir antwoorde in die vorm van 'n tabel, vloeidiagramme of diagramme toegeken word NIE. TOTAAL AFDELING C: 20 GROOTTOTAAL: 150 Kopiereg voorbehou ## Related documents - [Life Sciences P2 May June 2021 Eng](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-may-june-2021-eng/640bb227-bb17-4f89-96b3-77bf0a4005dc) — Life Sciences · QP · 2021 · Eng - [LIFE SCIENCES P2 GR12 QP SEPT2021 AFR D](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-gr12-qp-sept2021-afr-d/b7cdfe9c-5e90-4696-bc67-e8fca24f68fe) — Life Sciences · QP · 2021 · Afr - [LIFE SCIENCES P2 QP GR12 SEPT2021 XHOSA D](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-qp-gr12-sept2021-xhosa-d/f43645b2-00fd-4ad4-bdbe-7bc3201c5a62) — Life Sciences · QP · 2021 - [Gr12 Life Sciences P2 (English) 2021 Preparatory Question Paper](https://www.hlayiso.com/library/gr12-life-sciences-p2-english-2021-preparatory-question-paper/3f3721a2-ca17-4caa-900e-7c73d1b99db8) — Life Sciences · QP · 2021 · Eng - [Life Sciences P2 Nov 2021 Afr](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-nov-2021-afr/6a0be2cc-cabc-40b2-a5fc-4dcf29d7b1b8) — Life Sciences · QP · 2021 · Afr - [Life Sciences P2 May June 2022 Afr](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-may-june-2022-afr/2641aa96-c0ce-4429-9802-4b9c58c65274) — Life Sciences · QP · 2022 · Afr ## More from Grade 12 Life Sciences - [LEWENSWETENSKAPPE V1 MEMO GR12 SEPT 2025 watermark](https://www.hlayiso.com/library/lewenswetenskappe-v1-memo-gr12-sept-2025-watermark/ee8ac4d1-8b43-4b2a-87fc-d07277b88025) — Memo · 2025 - [LIFE SCIENCES P2 MEMO GR12 SEPT 2025 AFR watermark](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-p2-memo-gr12-sept-2025-afr-watermark/be114f07-9b13-48d1-9cae-e0ae8aec035b) — Memo · 2025 · Afr - [Life Sciences Grade 12 NSC P1 MEMO September 2025 Free State](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-grade-12-nsc-p1-memo-september-2025-free-state/ba194139-8ff7-481e-92f4-d961a5c8d23a) — Memo · 2025 - [Life Sciences Grade 12 NSC P2 MEMO September 2025 Free State](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-grade-12-nsc-p2-memo-september-2025-free-state/470ae841-15a4-4ab3-a87b-abd2294edc20) — Memo · 2025 - [Life Sciences Grade 12 NSC P2 MEMO September 2025 Gauteng](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-grade-12-nsc-p2-memo-september-2025-gauteng/bbdf9d27-c483-4cd4-af9f-287e699f482e) — Memo · 2025 - [Life Sciences Grade 12 NSC P2 MEMO September 2025 KZN](https://www.hlayiso.com/library/life-sciences-grade-12-nsc-p2-memo-september-2025-kzn/f412416e-57d1-473d-886a-87c9fbb8823c) — Memo · 2025 ## Collection - [Grade 12 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-12/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.