# Music Grade 12 Paper 1 NSC November 2013 Memo (Afrikaans) > Grade 12 Music Paper 1 memorandum from the NSC November Exam 2013 (Afrikaans), 22 pages. Read online or download the free PDF. - Page: https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2013-memo-afr/12c51e35-403e-4471-8d55-b2de3adb443d - Updated: 2026-09-27 - Subject: Music - Grade: Grade 12 - Document type: Memorandum - Year: 2013 - Exam period: NSC November Exam - Paper: 1 - Curriculum: CAPS - Pages: 22 Breadcrumbs: [Home](https://www.hlayiso.com/) › [Library](https://www.hlayiso.com/library) › [Grade 12](https://www.hlayiso.com/library/grade-12) › [Music](https://www.hlayiso.com/library/grade-12/music) › [Music Grade 12 Paper 1 NSC November 2013 Memo (Afrikaans)](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2013-memo-afr/12c51e35-403e-4471-8d55-b2de3adb443d) ## About this document Music · Grade 12 · NSC November Exam · 2013. Memorandum, 22 pages. Read online or download the PDF. Read it free online on the page above; download the PDF from there. ## Document text Text extracted from the PDF. Layout, diagrams and tables may not survive extraction. ### Page 1 Downloaded from hlayiso.com NASIONALE SENIOR SERTIFIKAAT GRAAD 12 MUSIEK V1 NOVEMBER 2013 MEMORANDUM PUNTE: 125 Hierdie memorandum bestaan uit 22 bladsye. Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 2 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 2 DBE/November 2013 NSS – Memorandum INSTRUKSIES EN INLIGTING 1. Hierdie vraestel bestaan uit TWEE afdelings, naamlik AFDELING A en AFDELING B. 2. Beantwoord AFDELING A op hierdie vraestel, slegs met potlood, in die spasies wat voorsien word. 3. Beantwoord AFDELING B, slegs in blou of swart ink, in die ANTWOORDEBOEK wat voorsien word. 4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie vraestel gebruik is. 5. Die laaste bladsy van hierdie vraestel is manuskrippapier wat vir rofwerk bedoel is. Jy mag dit verwyder. 6. Jy mag vir die duur van die eksamen nie toegang tot enige musiekinstrument hê nie. 7. Skryf netjies en leesbaar. NASIENROOSTER VRAAG TOTALE NASIENER MODERATOR PUNT AFDELING A 1 18 2 17 3.1 of 3.2 10 4 of 5 15 SUBTOTAAL 60 AFDELING B 6 10 7 10 8 5 9 5 10 10 11 8 12 6 13 6 14 5 SUBTOTAAL 65 GROOTTOTAAL 125 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 3 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 3 DBE/November 2013 NSS – Memorandum AFDELING A: MUSIEKTEORIE 90 MINUTE Beantwoord VRAAG 1, 2, 3 (3.1 of 3.2) en ÓF VRAAG 4 ÓF VRAAG 5. VRAAG 1 (Aanbevole tydsduur: 20 minute) Bestudeer die uittreksel uit Lascia Ch'io Pianga deur GF Handel en beantwoord die vrae wat volg. Lascia Ch'io Pianga (Uittreksel) GF Handel VRAAG 1.5 1.1 Noem die toonsoort van hierdie lied. Antwoord: Eb majeur (1) 1 punt Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 4 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 4 DBE/November 2013 NSS – Memorandum 1.2 Verduidelik die A-herstel in maat 10–13. Antwoord: Dui die modulasie na Bb majeur OF die leitoon van Bb majeur aan (2) 1 punt vir woord 'modulasie' of verandering van toonsoort (of Leitoon)bevestig deur die kadens in maat 13-14 1 punt vir toonsoort Bb majeur = 2 punt 1.3 Verduidelik die A-mol in maat 14. Antwoord: Dui die modulasie terug na Eb majeur/tonika toonsoort/oorspronklike (1) 7 b toonsoort/V /dominant van E majeur 1.4 Besyfer die akkoorde gemerk (a)–(g). Noem in elke geval die toonsoort, akkoord en posisie, byvoorbeeld A: Ib of A: I6 of A: I36 of A: A/C #. Antwoord: (a) Eb: iib of Eb: ii6 of of Eb: Fm/Ab 6 ii 3 (b) Eb: Ib of Eb: I6 of I6 3 of Eb: Eb/G (c) Bb: iii of Bb: Dm (d) Bb: IV of Bb: Eb (e) Bb: 1c of Bb: I 6 4 of Bb: Bb /F 7 (f) Bb: V of Bb:F7 (7) b: 7 b b (g) B : I/E V( ) b of B : B / of E : B b b ½ punt per toonsoort, ½ punt per akkoord X 7 = 7 punte Geen ½-punt vir slegs toonsoort Ken 1 punt toe vir die korrekte akkoord as die toonsoortveandering aangedui word. Indien die toonsoortverandering nie aangedui word nie, word slegs halfpunte toegeken 1.5 Noem die kadens in maat 133–141. Antwoord: Volmaakte kadens (1) 1 punt vir naam van kadens 1.6 Identifiseer die nie-akkoordnote (x), (y) en (z) op die partituur. Antwoord: (x) Deurgangsnoot (y) Onderhulpnoot OF Hulpnoot of wisselnoot (z) Vooruitneming (3) 1 punt elk = 3 punte 1.7 Omkring EEN noot op die partituur in die vokale party wat 'n terughouding vorm. Antwoord: Ab in maat 4 van vokale party 1 punt vir noot wat korrek op partituur omkring is. (1) 1.8 Identifiseer die musiekmiddel (komposisietegniek) wat in die vokale party in maat 91–122 gebruik word. Antwoord: (Patroon) en Sekwens/Herhaling op ‘n hoër toonhoogte (2) 2 punte [18] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 5 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 5 DBE/November 2013 NSS – Memorandum VRAAG 2 (Aanbevole tydsduur: 15 minute) Beantwoord die volgende vrae wat oor musiekteorie handel. 2.1 Transkribeer die melodie hieronder in die altsleutel op dieselfde toonhoogte. Antwoord: ½ ½ ½ ½ ½ ½ ½ punt elk vir sleutel en toonsoort = 1 punt 1 punt per maat vir 2 mate = 2 punte Minus ½-punt vir elke fout (3) 2.2 Transponeer die melodie hieronder vir Bb-klarinet ('n majeur 2de hoër). Voeg die nuwe toonsoortteken by. Antwoord: 1 punt vir toonsoortteken = 1 punt 1 punt per maat = 2 punte (3) Minus ½-punt vir elke fout 2.3 Herskryf die melodie hieronder in 'n enkelvoudige tydmaatteken sodat die passasie dieselfde klink. Voeg die nuwe tydmaatteken by. Antwoord: 1 punt vir tydmaatteken = 1 punt 1 punt per maat = 2 punte Minus ½-punt vir elke fout (3) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 6 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 6 DBE/November 2013 NSS – Memorandum 2.4 Voltooi die ontbrekende note om 'n blues-toonleer op G te vorm. Gebruik heeltone. Antwoord: ½ ½ ½ ½ ½ punt per regmerkie (√) = 2 punte Enharmoniese ekwivalente is aanvaarbaar (2) 2 punte toegeken slegs vir Afrikaanse antwoorde as gevolg van die tegniese vertaling van heeltoon in plaas van heelnoot 2.5 Beantwoord die volgende vrae oor intervalle: 2.5.1 Identifiseer die interval hieronder. (Saamgestelde) Mineur 3de of Mineur 10de Korrekte antwoord = 1 punt Geen punt as interval nie volledig geïdentifiseer is nie (1) 2.5.2 Skryf 'n interval van 'n vergrote vierde wat diatonies in Bb majeur voorkom. Skryf sonder die toonsoortteken. Geen punt as interval nie in die korrekte toonsoort is nie Geen ½-punte (1) 2.6 Skryf TWEE verminderde drieklanke wat in D mineur voorkom. Skryf beide drieklanke in eerste omkering, sonder 'n toonsoortteken. 1 punt elk = 2 punte/½ punt indien note korrek is, maar in die verkeerde posisie//½ punt vir korrekte besyfering Al die note moet korrek wees vir 1 punt (2) Elke drieklank moet in die diskantsleutel of bassleutel voorkom 2.7 Voeg die korrekte tydmaatteken vir die volgende uittreksels by. Antwoord: 1 punt elk = 2 punte (2) [17] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 7 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 7 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Beantwoord ÓF VRAAG 3.1 ÓF VRAAG 3.2. VRAAG 3 (Aanbevole tydsduur: 25 minute) 3.1 Gebruik die openingsmotief wat hieronder gegee word om 'n twaalfmaat- melodie in ABA-vorm te voltooi. Voeg dinamiek- en artikulasietekens by. Riglyn vir die nasiener: Volmaakte/Onvolmaakte kadens in D Sekwens Die melodie sal volgens die volgende riglyne nagesien word: BESKRYWING PUNTE- KANDIDAAT TOEKENNING SE PUNT Vorm en kadenspunte 3 Musikaliteit: melodiese kontoer en klimaks 4 Dinamiek en artikulasie 1 Korrekte notasie: nootstele, polsslae per 2 maat, skuiftekens, spasiëring TOTAAL 10 Nasieners mag ½-punte gebruik. [10] OF Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 8 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 8 DBE/November 2013 NSS – Memorandum 3.2 Gebruik die openingsmotief wat hieronder gegee word om 'n twaalfmaat- melodie in ABA-vorm te voltooi. Voeg dinamiek- en artikulasietekens by. Riglyn vir die nasiener: Die melodie sal volgens die volgende riglyne nagesien word: BESKRYWING PUNTE- KANDIDAAT TOEKENNING SE PUNT Vorm en kadenspunte 3 Musikaliteit: melodiese kontoer en klimaks 4 Dinamiek en artikulasie 1 Korrekte notasie: nootstele, polsslae per 2 maat, skuiftekens, spasiëring TOTAAL 10 Nasieners mag ½-punte gebruik. [10] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 9 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 9 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Beantwoord ÓF VRAAG 4 ÓF VRAAG 5. VRAAG 4 (Aanbevole tydsduur: 30 minute) Voltooi die vierstemmige vokale harmonisering hieronder deur die alt-, tenoor- en baspartye by te voeg. Jy sal punte ontvang vir die kreatiewe gebruik van nie-akkoordnote. Moontlike antwoord 1: Moontlike antwoord 2: Moontlike antwoord 3: Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 10 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 10 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Die harmonisering sal volgens die volgende riglyne nagesien word: BESKRYWING PUNTE- KANDIDAAT TOEKENNING SE PUNT Korrektheid: verdubbeling, spasiëring, 14 stemleiding, parallelle beweging, ens. Keuse van akkoorde: progressie, kadense 12 Algemene indruk: kreatiwiteit, nie-akkoordnote 4 TOTAAL 30 ÷ 2 = 15 Korrektheid: Assesseer die 14 akkoorde vertikaal vir 1 punt elk = 14 punte minus ½ vir elke fout, maar nie meer as minus 1 per akkoord Keuse van Assesseer die 12 progressies vir 1 punt elk = 12 punte akkoorde: minus ½ vir elke fout, maar nie meer as minus 1 per progressie nie Algemene indruk: 4 =100% 3½ =88% 3 =75% 2½ =63% 2 =50% 1½ =38% 1 =25% ½ =13% Nasieners mag ½-punte gebruik. [15] OF Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 11 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 11 DBE/November 2013 NSS – Memorandum VRAAG 5 (Aanbevole tydsduur: 30 minute) Voltooi die klavierstuk Where am I? in die styl van die materiaal wat hieronder gegee word, deur gepaste akkoorde in die basparty by te voeg. Moontlike antwoord: Die stuk sal volgens die volgende riglyne nagesien word: BESKRYWING PUNTE- KANDIDAAT TOEKENNING SE PUNT Keuse van gepaste akkoorde, skuiftekens 12 Korrektheid: ritme, nootstele, 12 akkoordstemleiding Algemene indruk: kreatiwiteit, artikulasie 6 TOTAAL 30 ÷ 2 = 15 Keuse van 2 punte per maat = 12 punte minus ½ vir elke fout, tot 'n maksimum van 2 akkoorde: per maat Korrektheid: Minus ½ vir elke fout tot 'n maksimum van 1 punt per maat Algemene indruk: 6 =100% 5½ =92% 5 =83% 4½ =75% 4 =67% 3½ =58% 3 =50% 2½ =42% 2 =33% 1½ =25% 1 =17% ½ =8% Nasieners mag ½-punte gebruik. [15] TOTAAL AFDELING A: 60 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 12 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 12 DBE/November 2013 NSS – Memorandum AFDELING B: ALGEMENE MUSIEKKENNIS 90 MINUTE Beantwoord die vrae in hierdie afdeling in die ANTWOORDEBOEK. EEN punt sal toegeken word vir elke korrekte feit. Kandidate moet punte ontvang vir enige korrekte antwoord wat nie in die memorandum verskyn nie. VRAAG 6 Vorm/Struktuur • Brahms ignoreer al die vorme wat gewoonlik vir laaste bewegings gebruik word en skryf variasies op 'n grondbas (Passacaglia). • Tema-en-variasie-vorm • Bestaan uit 30 variasies. • Variasies is in drie dele (ABA) georganiseer A • (Tema and variasies 1–11) B • (Variasies 12–15) A • (Variasies 16–30) • Die werk eindig met 'n lang en uitgebreide Koda Stemming • Karakteraanduiding: Allegro energico e passionato • Verskillende stemmings word gebruik (plegtig, opgewonde, grasieus, intensief, ens.) • Gebruik klank (pp) van die trombone in variasie 14 en 15 om 'n plegtige stemming uit te beeld • Deel A Die stemming is meestal kragtig en intens • Deel B Die stemming is meer liries, ontspanne en kalm • Deel A [10] Die stemming is energiek • Koda Die stemming word meer intens met die geroffel van die pouke, 'n versnellende, stygende tema en 'n vinniger tempo Punte sal soos volg toegeken word: Vorm: 5 punte Stemming: 4 punte Opstelformaat: 1 punt ste Kamien, R: Music: An Appreciation, 8 uitgawe, 2004. McGraw-Hill, p 351 - 358 OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p 86 - 87 Ralph, H: The Symphony, geredigeer deur Penguin Books, p 241- 243 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 13 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 13 DBE/November 2013 NSS – Memorandum VRAAG 7 7.1 Elemente Swing Bebop Melodie • Afwisseling van • Deuntjies versier met die koperblaser- en gebruik van nie-akkoordnote saksofoonriffs word gebruik • Melodieë het dikwels om spanning en opwinding passasies met kort note met te skep aksente op die tussenslae • Gebruik populêre deuntjies • Melodiese frases verskil • Genoteerde melodieë dikwels en het onreëlmatige • Eenvoudige melodieë lengtes (Enige 1) • Melodieë word dikwels gebou op akkoorde wat uit ses of sewe note bestaan • Gekompliseerde melodieë (Enige 1) Ritme en Tempo • Ontspanne gevoel geskep • Vinnige tempo's deur die swing-triool • Ligte en komplekse ritmiese ('swung triplet') kontrapunt in frases met • Kenmerkende gepunteerde onreëlmatige lengtes agtstenoot-sestiendenoot- gerangskik ritmiese eenhede • Ritmes vrylik geïnterpreteer • Duidelik geartikuleerde vier sonder die beperkinge van slae per maat notasie • Opgeruimde ritme • Gesinkopeerde ritmes • Ritmes gespeel soos in • Gevarieerd en onvoorspelbaar geskrewe verwerkings (Enige 1) • Gesinkopeerde ritmes (Enige 1) Instrumentasie • Blaas-seksie: trompet, • Solo: Saksofoon (alt of tenoor), tromboon, saksofoon trompet, soms trombone • Ritmeseksie: klavier, • Ritmeseksie: klavier, basviool, kitaar, basviool, tromme tromme, ook vibrafoon, (Albei seksies moet elektriese kitaar • Big Band • Klein ensemble genoem word) Albei seksies moet genoem word) Form • 12-maat-blues • 12-maat-blues • 32-maat populêre lied • 32-maat populêre lied • (AABA, ABAC) • (AABA, ABAC) (Enige 1) • Oorspronklike melodieë oor standaardvorms geskryf (Enige 1) 1 punt per feit vir elke element (maksimum 4 punte) (8) 1 punt vir vergelyking (maksimum 4 punte ) 7.2 Swing: Duke Ellington, Louis Armstrong, Count Basie Bebop: Dizzy Gillespie, Charlie Parker, Miles Davis 1 punt per kunstenaar per jazz-styl (2) [10] ste Kamien, R: Music: An Appreciation, 8 uitgawe, 2004. McGraw-Hill, p 531- 536 OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p 215- 217 Hurry, P en Phillips, M: Heinemann, Advanced Music, p 147 - 150 Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 14 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 14 DBE/November 2013 NSS – Memorandum VRAAG 8 8.1 (a) Polonaise in Ab-majeur, Op.53, Chopin of (b) Erlkönig, Schubert of (c) La Bohème, Puccini of (d) Vioolkonsert in E-mineur, eerste beweging, Mendelssohn of (e) Die Moldau, Smetana Naam van werk = ½ punt Komponis = ½ punt (1) 8.2 (a) Polonaise • Karakterstuk wat 'n spesifieke stemming of beeld skep • 'n Komposisie in drieslagmaat • Het 'n statige karakter • Dikwels vir klavier • Oorspronklik 'n Poolse hofdans wat die antieke glans van die Pole vasvang. • Matige tempo 1 punt per feit tot maksimum van 4 punte (4) OF (b) Kunslied/Lied • 'n Lied vir solostem en klavier • Toonsetting van 'n gedig • Omskep die gedig se stemming en beelde in musiek • Begeleiding net so belangrik as die stem met die interpretasie van die lied 1 punt per feit tot maksimum van 4 punte (4) OF (c) Opera • Drama wat gesing word • Orkesbegeleiding word gebruik • Vokale solo's, kore, kostuums en stel vorm deel van die opera • Gesamentlike poging deur komponis en librettiste 1 punt per feit tot maksimum van 4 punte (4) OF (d) Concerto • 'n Werk vir solo-instrument(e) en orkes • Gewoonlik in drie bewegings • Kombineer die solis se virtuositeit en interpretasievermoë met die orkes se breë omvang van klankkleur en dinamiek • Die eerste beweging is gewoonlik in sonatevorm • Cadenza kom in die werk voor 1 punt per feit tot maksimum van 4 punte OF (4) Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 15 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 15 DBE/November 2013 NSS – Memorandum (e) Simfoniese toondig • Programkomposisie vir orkes • Hou verband met 'n sekere storie, emosie of beeld • Enkelbewegingswerk • Kan 'n tradisionele vorm of 'n oorspronklike, onreëlmatige vorm hê • Musiek word gebruik om verskillende tonele en episodes wat in die teks beskryf word, na te boots, voor te stel of te suggereer. 1 punt per feit tot maksimum van 4 punte (4) Indien 8.1 verkeerd beantwoord word, of weggelaat word, maar die kandidaat dui die genre aan en beskryf die genre in 8.2 korrek, word 1 punt per feit toegeken Kamien, R: Music: An Appreciation, 8de uitgawe, 2004. McGraw-Hill, p 286 - 377 OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p 60 – 106 [5] Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 16 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 16 DBE/November 2013 NSS – Memorandum VRAAG 9 Debussy: Voiles, uit Preludes Boek 1 Stemming: Mistige atmosfeer Deurgans rustig, behalwe vir kort klimaks Tonaliteit: Heeltoon- en pentatoniese toonlere word gebruik, skep vae tonaliteit Ritme: Vry en nie streng nie Polsslag dikwels onderverdeel Melodie: Melodie versier met verdubbeling in oktawe en vergrote intervalle Dinamiek: Sag – meestal sag tot baie sag 1 feit per element = 5 punte [5] OF Stravinsky: The Rite of Spring Stemming: Hipnoties, rustig, ontspanne, peinsend aan die begin Later klink dit kras en primitief Tonaliteit: Politonaliteit, atonaal, uitgebreide tonaliteit Ritme: Onverwagte, onreëlmatige aksente Ritme amper onafhanklik van melodie Poliritme Melodie: Melodiese fragmente het 'n nou omvang Volksmelodieë Dinamiek: Wye omvang van dinamiek 1 feit per element = 5 punte [5] OF Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 17 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 17 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Lerner & Loewe: My Fair Lady: The Rain in Spain; Leonard Bernstein: West Side Story: Maria; A Lloyd Webber: Phantom of the Opera: All I ask of You Stemming: The Rain in Spain: Vreugdevol, uitbundig Maria: Somber, gewyd All I ask of You: Romanties, passievol Tonaliteit: The Rain in Spain: Majeur Maria: Majeur All I ask of You: Majeur Ritme: The Rain in Spain: Habanera-ritme, baie gepunteerde note, soms sinkopasie Maria: Stadige tango-ritme, baie sinkopasies All I ask of You: Stadige ritmiese beweging, soms sinkopasie Melodie: The Rain in Spain: Singbare melodie met gesproke dialoog Maria: Ekspressiewe melodiese intervalle (Vergrote 4de), wye omvang All I ask of You: Ekspressiewe melodiese intervalle (dalende 6de), wye omvang Dinamiek: The Rain in Spain: Meestal hard Maria: Wissel tussen baie sag en matig hard All I ask of You: Meestal matig hard 1 punt per feit vir 5 elemente wat verband hou met enige van die drie liedere = 5 punte [5] VRAAG 10 10.1 A IsiXhosa B Afrikaans C Sesotho D Engels (4) 10.2 Enige twee korrekte antwoorde = 1 punt elk (maksimum 2 punte) A E Sontonga D M L de Villiers (2) C E Sontonga D M L de Villiers Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 18 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 18 DBE/November 2013 NSS – Memorandum 10.3 C J Langenhoven: Afrikaans J Zaidel-Rudolph: Engels E. Sontonga: isiXhosa / isiZulu/ seSotho 2 punte vir persone betrokke by die teks 2 punte vir die korrekte taalaanduiding (4) OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p 161–166 [10] VRAAG 11 11.1 Niel van der Watt c, e 4, 6 of Mzilikazi Khumalo b, f 1, 5 of S J Khoza a, d 2, 3 (4) 2 punte vir slegs een komposisie 11.2 Mandoza g, i, l 9, 12 of Lucky Dube g, k 7, 11 (4) of Steve Hofmeyr g,h, j 8, 10 2 punte vir slegs een komposisie [8] VRAAG 12 Metallica: Styl: Heavy Metal (1 punt) Kenmerke van die styl (4 punte) • Gekenmerk deur klank wat deur kitaar en trom gedomineer word • Instrumente wat algemeen gebruik word is 'n tromstel, baskitaar, ritmekitaar, hoofkitaar en 'n sanger – wat 'n instrument speel of nie • Klawerborde was gewild onder vroeë metal-'bands'- veral die orrel en soms die mellotron • Die kitaarsolo is prominent • Komplekse verwerkings kom algemeen voor • Hoogs versterkte, verwronge kitaarklanke • Oor die algemeen hard • Interaksie tussen baskitaar en kitaar is van groot belang (Enige 4) Treeferliedjie/Album (1 punt) • Kill them all • Load • Master of Puppets (Enige ander relevante liedjie/album) (6) OF Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 19 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 19 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Michael Styl: R&B (Populêre musiek/Popmusiek) (1 punt) Jackson Kenmerke van die styl (4 punte) • Kombineer elemente van hip hop, soul en funk • Inkorporeer Motown se dans en ballades, funk-ritmes en hard rock- kitaar • Ballades is sag en gevoelvol • Kenmerkende falsettostem • Ritmes gegenereer deur trommasjiene • Gladde, ryk styl in vokale partye (Enige 4) Trefferliedjie/Album (1 punt) • Billie Jean • Thriller • Beat it (Enige ander relevante liedjie/album) (6) OF David Styl: Glam rock (1 punt) Bowie Kenmerke van die styl (4 punter) • Gebruik dikwels oktaafskuiwing vir verskillende repetisies van dieselfde melodie, soos in sy liedjies Space Iddity en Heroes • Alle stilistiese elemente van rock en heavy metal word gebruik, maar met 'n ligter toon • Wissel van eenvoudige rock 'n' roll tot komplekse art rock • Begeleiding heavy rock-klank • Teateragtige lirieke gebaseer op tienerrevolusie (Enige 4) Trefferliedjie/Album (1 punt) • Space Oddity • Heroes • Low (Enige ander relevante liedjie/album) (6) OF Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 20 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 20 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Oasis Styl: Brit Pop (1 punt) Eienskappe van die styl (4 punte) • Solosanger en begeleidingsgroep • Sterk beïnvloed deur die Britse kitaarmusiek van die 1960's en 1970's. • Die styl toon 'n gevoel van ontsag/respek vir die musiek van die verlede • Gebruik interessante vassteekwysies en riffs met lirieke wat vir jong Britte aktueel is • Rock-ritmes word dikwels gebruik • Lirieke in Britse streeksaksente gesing • Elektriese kitaar word as hoofinstrument gebruik • Subgenre van alternatiewe rock (Enige 4) Trefferliedjie/Album (1 punt) • Definitely Maybe • Blur • Morning Glory (Enige ander relevante liedjie/album) (6) OF Spice Styl: Girl band (1 punt) Girls Kenmerke van die styl (4 punt) • Lewendige, energieke musiek • Musiek het ondertone van feminisme • Musiek en beeld op tieners gemik • Meisies wat saam harmoniseer • Lirieke handel oor liefde, seks en die uitdrukking van sterk bande tussen vriendinne (Enige 4) Trefferliedjie/Album (1 punt) • Spice up your life • Wannabe • Say you’ll be there (Enige ander relevante liedjie) (6) OF Westlife Styl: Boy band (1 punt) Kenmerke van die styl (4 punte) • Eenvoudige, herhalende melodieë • In die vroeë jare is tiener-popliedjies met stadige, matige en vinnige tempo's gesing • Soos wat hulle meer volwasse geword het, het hulle na volwasse kontemporêre musiekstyle geneig • Die meeste van hulle albums is 'n mengsel van genres: R&B, akoesties, club/elektronies, dansmusiek, jazz en country Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 21 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 21 DBE/November 2013 NSS – Memorandum • Musiek handel meestal oor liefde en motivering, veral in die vroeë tydperk • Oorwegend ensemblesang (Enige 4) Trefferliedjie/Album (1 punt) • When I’m with you • You raise me up • If I let you go (Enige ander relevante liedjie/album) (6) [6] OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p190 – 204 www.Wikipedia.org VRAAG 13 Monna e Motenya 13.1 • Die stuk is 'n musikale grappie oor verskeie oorgewig familielede wat almal op fietse ry • Die skrywer spot in ligte luim met die familie (2) 13.2 • Herhaling van melodiese en ritmiese motiewe • Parallelle beweging tussen stemme • Vraag-en-antwoordsang • Tonale harmonie (Enige 3) (3) 13.3 Tweeledige vorm (herhalend) of AB-vorm (1) [6] OF Plea from Africa 13.1 • A Versugting (gebed) tot God vir verlossing • 'n Pleidooi vir ewige redding (2) 13.2 • Gesangagtige melodie in die soloversseksie • Kort vraag-en-antwoordsang in die refreingedeelte tussen die solo en koor • Homofoniese koraalstyl in die refrein van die SATB-gedeelte • Tonale harmonie met twee chromatiese veranderinge • Solo en refrein • Hoofsaaklik primêre drieklanke (3) (Enige 3) 13.3 Vers-en-refreinvorm (2 verse) of tweeledige vorm (herhalend) of AB-vorm (1) [6] OF Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief ### Page 22 Downloaded from hlayiso.com Musiek/V1 22 DBE/November 2013 NSS – Memorandum Gabi Gabi 13.1 • 'n Lofprysingslied wat die trots om 'n Christen te wees, uitbeeld • Handel oor die skep van 'n Christengemeenskap (2) 13.2 • Herhaling van melodiese en ritmiese motiewe • Paralelle beweging in stemme • Uitgebreide vraag-en-antwoordsang • Tonale harmonie met klein chromatiese veranderinge (Enige 3) (3) 13.3 Tweeledige vorm (herhalend) OF AB-vorm (1) OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p148 – 160 [6] VRAAG 14 Kwaito • Lirieke gewoonlik in Suid-Afrikaanse stedelike tale • Oorsprong in house-musiek en het in die 1990's ontwikkel • Sang dikwels geskree of in dreunsang eerder as gesing • Gebruik diep baslyne • Word met 'backtracks' gebruik • Herhaling van melodie, ritme en lirieke kom dikwels voor 1 punt per feit tot 'n maksimum van 5 punte (5) Musiek vir sosiale geleenthede • Ritmes het hul oorsprong in daaglike aktiwiteite • Melodieë word deur sangers gedreunsing • Kort melodieë word gebruik • Tydens opvoerings kan enige persoon begin improviseer terwyl die ander aanhou speel of sing • Dansbewegings is 'n fundamentele deel van die musiek se struktuur 1 punt per feit tot 'n maksimum van 5 punte (5) Moppies en Ghoemaliedjies • Samesmelting van Westerse en Oosterse style uit die Maleise lewenswyse • Tradisionele begeleiding bestaan uit 'n kitaar, banjo en tromme • Ander kulture soos die Khoi-Khoi en Madagarskarse kultuur is ook in die liedjies te bespeur. • Liedjies word deur 'n ghoemaritme (ritme wat uit twee sestiendenote en 'n agtstenoot bestaan) begelei. • Verdeel in vier kategorieë: tradisionele trouliedjies, Nedelandse volksliedjies, grappige liedjies en piekniekliedjies • Liedjies word dikwels deur dansbewegings vergesel • Inhoud van die liedjies is meestal lig en snaaks • Liedjies met sosiale inhoud • Interessante historiese feite oor die Kaap word dikwels deur die liedjies oorgedra (5) 1 punt per feit tot 'n maksimum van 5 punte OBE/UGO PLUS: Music Learner’s Book, p 222 - 224 [5] TOTAAL AFDELING: 65 GROOTTOTAAL: 125 Kopiereg voorbehou ## Related documents - [Music P1 Nov 2013 Afr](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2013-afr/fe2b7f22-0fbe-4942-813c-01035ccfb62b) — Music · QP · 2013 · Afr - [Music P1 Nov 2013 Eng](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2013-eng/10ab259e-fea8-45e0-a471-d62b7dd77022) — Music · QP · 2013 · Eng - [MUSIC P1 EA MEMO GR12 SEPT2013](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-ea-memo-gr12-sept2013/59cfc730-ac83-4a92-889e-e76ec8db5ef9) — Music · Memo · 2013 - [Music P1 Nov 2019 Memo Eng](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2019-memo-eng/d690c522-e0fe-4fdf-b630-a36ff389966e) — Music · Memo · 2019 · Eng - [Music P1 Nov 2019 Memo Afr](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2019-memo-afr/6032f3b8-8f53-4474-b4fa-647f0029bbb9) — Music · Memo · 2019 · Afr - [Music P1 Nov 2018 FINAL Memo Afr](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2018-final-memo-afr/dc78da88-f718-4288-96ae-eff8f272b86b) — Music · Memo · 2018 · Afr ## More from Grade 12 Music - [Music P1 May-June 2025 Eng](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-may-june-2025-eng/a93b74de-03f7-4627-866d-40f73fc5580d) — QP · 2025 · Eng - [Music P1 Nov 2025 Afr](https://www.hlayiso.com/library/grade-12-music-2025-nsc-november-exam-question-paper-paper-1/2519ee7f-bf23-488d-9428-c0bb5ed1bf21) — QP · 2025 · Afr - [Music P1 Nov 2024 Eng](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2024-eng/1ae05b36-0299-4ea5-94a5-02cc439843f0) — QP · 2024 · Eng - [Music P1 Nov 2024 Afr](https://www.hlayiso.com/library/music-p1-nov-2024-afr/89b0158e-2d68-4501-a28a-d92e7592e732) — QP · 2024 · Afr - [Music P2 Nov 2024 Eng](https://www.hlayiso.com/library/music-p2-nov-2024-eng/ae7cdad4-f72c-4e9d-a719-3acb9bb251f2) — QP · 2024 · Eng - [Music P2 Nov 2024 Afr](https://www.hlayiso.com/library/music-p2-nov-2024-afr/82de016a-5592-4674-bf9d-b63e9a93b27a) — QP · 2024 · Afr ## Collection - [Grade 12 past papers](https://www.hlayiso.com/grade-12/past-papers) --- Hlayiso: free CAPS and IEB past papers, memos, notes and study guides for South African learners. When citing, link the page URL above, not a PDF or /api/ URL.