P1 Answer Booklet 2018 hlayiso.com

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION NOVEMBER 2018 SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I EXAMINATION NUMBER ANSWER BOOKLET O CUADERNO DE RESPUESTAS ATENCIÓN Responde aquí todas las preguntas. Las preguntas corresponden a los textos del Paper I. Responde todas las preguntas en español. El número de líneas no corresponde necesariamente con el número de palabras de la respuesta. IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page ii of xv ANSWER BOOKLET SECCIÓN A READING FOR MEANING – COMPRENSIÓN PREGUNTA 1 TEXTO 1 Contesta las preguntas que vienen a continuación. 1.1 Relaciona las palabras con el significado correcto, según el texto. Pon un círculo alrededor de la letra elegida. Palabra/expresión Concepto, explicación A bañarse y perfumarse con cuidado 1. lucir B despertarse y vestirse con cuidado C vestirse y adornarse con esmero A cada una de las partes del cuerpo B cada una de las partes de una red social 2. prenda C cada una de las partes del vestido y calzado del hombre o de la mujer A breve 3. escueto B largo C abundante A apoyar 4. inundar B llenar C romper A constancia 5. perseverancia B aumento C descenso A reestructurar, cambiar 6. marcar B imponer, poner en marcha C mover, trasladar (3) IEB Copyright © 2018

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page iii of xv ANSWER BOOKLET 1.2 Según el texto que acabas de leer, indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Pon una X en la casilla correcta. Afirmación Verdadero Falso A La profesión de influencers está relacionada exclusivamente con el mundo de la moda. B En el año 2007 los influencers de la moda solo eran mujeres. C Rafaela Almeida afirma que cualquier persona puede ser un influencer prestigioso. D Las compañías y marcas consideran que un influencer de moda es fundamental para promocionar su producto. E La exposición pública de un influencer es siempre una ventaja en su carrera profesional y vida personal. F Los influencers tienen tanta fama como los actores más famosos y reconocidos. (3) 1.3 En el texto se informa de … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A una profesión reciente de gran persuasión. B una profesión reciente de compra y venta. C una profesión de publicidad y moda. (1) 1.4 ¿Cómo se clasifican los diferentes tipos de influencers? Escribe dos ejemplos. (2) 1.5 Según el texto, la causa por la que los influencers son poco conocidos es por … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A la escasez de su número. B la falta de estudios científicos. C la falta de una definición clara y precisa. (1) IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page iv of xv ANSWER BOOKLET 1.6 Según el texto, ¿Qué función tiene un influencer de moda? (1) 1.7 ¿Cómo un influencer de moda comienza su carrera? (1) 1.8 Según el texto, los influencers de moda es un fenómeno … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A divertido. B antiguo. C novedoso. (1) 1.9 ¿Cuál fue el origen de los influencers de moda? Blog (nombre, fecha): Tema: Actividades (indica dos): (3) IEB Copyright © 2018

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page v of xv ANSWER BOOKLET 1.10 ¿Quién fue una de las primeras influencers en el campo de la moda en España? Explica brevemente. En tu respuesta incluye la siguiente información: Quién Qué hizo, en qué plataforma De qué trataba Cualidad principal para conseguir el éxito (3) 1.11 Para Rafaela Almeida, ¿cómo se convierte, se transforma un individuo en un influencer? (2) 1.12 Según la fundadora de BlaNZ, ¿qué cualidades necesita tener un influencer en relación a los mensajes y a los seguidores? Indica dos en cada apartado. (4) 1.13 ¿Cómo los influencers ganan dinero? (2) IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page vi of xv ANSWER BOOKLET 1.14 ¿Por qué razón es productivo para las firmas/empresas trabajar con los influencers? ¿Qué relación tienen con los jóvenes? (3) 1.15 Busca en el texto la confirmación o negación de este enunciado: En la actualidad hay muchos blogs de este tipo y muchos influencers famosos, de prestigio. (Párrafo 5). Escribe una X en la casilla correcta y cita, solo una cita, textualmente las palabras del texto. Escribe solo una cita en "cita del texto". Cita del texto Confirmación Negación (2) [32] IEB Copyright © 2018

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page vii of xv ANSWER BOOKLET PREGUNTA 2 TEXTO 2 Contesta las preguntas que vienen a continuación. 2.1 Relaciona el tema (números: 1 a 8) con la palabra o frase que trata ese tema (letras: A, B, C …). Palabra o frase relacionada Tema con el tema 1. empujar A machacar 2. me riñen B deseo de hacerlo 3. voluntariedad C alta productividad, gran eficacia 4. causar daño D discuten conmigo, me echan la bronca 5. propinas E vacaciones de verano 6. insistir, obstinarse F perjudicar 7. veraneo G gratificación, regalo, extra 8. alto rendimiento H impulsar, animar Escribe aquí la letra correspondiente (A, B, C, …) a cada tema (números 1 a 8). Palabra o frase relacionada Tema con el tema 1. empujar 2. me riñen 3. voluntariedad 4. causar daño 5. propinas 6. insistir, obstinarse 7. veraneo 8. alto rendimiento (4) IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page viii of xv ANSWER BOOKLET 2.2 En el texto, la motivación se refiere …: Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A al ámbito escolar. B al ámbito profesional. C al ámbito personal. (1) 2.3 El poder estudiar consiste en …: Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A dedicar poco tiempo al estudio. B tener ganas de estudiar. C tener inteligencia. (2) 2.4 El querer estudiar se refiere a …: Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A tener motivaciones. B tener inteligencia. C tener buenos libros. (1) 2.5 Según la procedencia, el texto menciona dos tipos de motivación. Escribe los dos tipos, compáralos brevemente. (2) 2.6 Escribe dos ejemplos mencionados en el texto relacionados con la motivación interna. Indícalos en relación a: El trabajo: La persona: IEB Copyright © 2018

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page ix of xv ANSWER BOOKLET La escuela: (4) 2.7 Principalmente, ¿de dónde proceden las motivaciones externas? (2) 2.8 La motivación familiar, de los padres, ¿es siempre una motivación positiva? Incluye un ejemplo que justifique tu respuesta. (3) 2.9 Según el texto, ¿qué relación existe entre la motivación y el rendimiento escolar? Explica brevemente. (4) IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page x of xv ANSWER BOOKLET 2.10 Completa el cuadro siguiente: En la frase … la(s) palabra(s) en el texto se refiere(n) a … pero no lo es todo para poder estudiar (1er lo párrafo) … distinguimos las que hacen referencia al las interés profesional … (3er párrafo) (2) 2.11 ¿Qué título pondrías a este artículo? (No más de 10 palabras) (3) [28] 60 marks IEB Copyright © 2018

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xi of xv ANSWER BOOKLET SECCIÓN B PRESCRIBED TEXTS PREGUNTA 3 TEXTO 3 ISABEL ALLENDE "DOS PALABRAS" 3.1 ¿Quién es el Coronel? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Un preso político. B Un guerrero famoso. C Un militar del ejército nacional. (2) 3.2 ¿Cómo la protagonista se encuentra con el Coronel? Describe brevemente. (5) 3.3 ¿Por qué se califican las dos palabras de 'endemoniadas'? Explica. (6) IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xii of xv ANSWER BOOKLET 3.4 ¿Cómo era el carácter del Coronel antes de ser hechizado? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Feroz. B Indeciso. C Desleal. (2) 3.5 ¿Por qué crees que la protagonista quiso hechizar al Coronel? (5) [20] IEB Copyright © 2018

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xiii of xv ANSWER BOOKLET PREGUNTA 4 TEXTO 4 FEDERICO GARCÍA LORCA BODAS DE SANGRE ACTO SEGUNDO CUADRO SEGUNDO 4.1 ¿Quién es el hijo/la hija de la Madre? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Leonardo B El Novio C La Novia (2) 4.2 "¡Han huido! ¡Han huido!" (línea 3). 4.2.1 ¿Quiénes han huido? (1) 4.2.2 Explica brevemente las circunstancias de la huida. (5) 4.3 La Madre grita "Planta de mala madre" (línea 6). 4.3.1 ¿Quién es la 'mala madre' en el grito de La Madre? (1) IEB Copyright © 2018 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xiv of xv ANSWER BOOKLET 4.3.2 Explica los motivos por los que La Madre grita. (5) 4.4 ¿Cómo describirías la reacción de la Madre (líneas 12–14)? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Está decidida. B Está apenada. C Está confundida. (2) 4.5 Justifica la respuesta elegida en la pregunta anterior (4.4). (4) [20] 40 marks Total: 100 marks IEB Copyright © 2018

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