P1 Answer Booklet 2017 hlayiso.com

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION NOVEMBER 2017 SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I EXAMINATION NUMBER ANSWER BOOKLET O CUADERNO DE RESPUESTAS ATENCIÓN Responde aquí todas las preguntas. Las preguntas corresponden a los textos del Paper I. Responde todas las preguntas en español. El número de líneas no corresponde necesariamente con el número de palabras de la respuesta. IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page ii of xiv ANSWER BOOKLET SECCIÓN A READING FOR MEANING – COMPRENSIÓN PREGUNTA 1 TEXTO 1 Contesta las preguntas que vienen a continuación. 1.1 Relaciona las palabras con el significado correcto, según el texto. Pon un círculo alrededor de la letra elegida. Palabra/expresión Concepto, explicación A tiene muchos recursos 1. precario/a B tiene recursos deportivos suficientes C no tiene los medios o recursos suficientes A inconveniente 2. sacar partido B ventaja C seguro A persona que vive en un centro comercial 3. inquilino B persona que vive en un hotel permanentemente C persona que vive en una casa de alquiler A apoyar económicamente 4. avalar B destruir económicamente C romper un pacto económico A escasez 5. holgura B abundancia C descenso A inseguridad 6. rotación B movilidad C salvaje (3) IEB Copyright © 2017

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page iii of xiv ANSWER BOOKLET 1.2 Según el texto que acabas de leer, indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Pon una X en la casilla correcta. Afirmación Verdadero Falso A Económicamente, la opción menos complicada de los españoles para vivir es comprar una vivienda. B Alquilar a estudiantes es seguro y beneficioso económicamente. C Un estudiante tiene más independencia en una habitación alquilada. D El alquiler de habitaciones solo tiene ventajas para el propietario. E En época de crisis siempre habrá pisos alquilados por habitaciones para estudiantes. F Alquilar pisos por habitaciones implica la responsabilidad de cada inquilino, la responsabilidad entre ellos y con la propiedad. (3) 1.3 En el texto se informa de … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A la crisis económica que sufren los españoles. B los diferentes tipos de viviendas en España. C un modelo de alquiler para propietarios de viviendas. (2) 1.4 Según el texto, la crisis económica dificulta vender las propiedades inmobiliarias … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A con pérdidas. B con rapidez. C con beneficios. (1) 1.5 ¿Por qué razón alquilar en la actualidad no es rentable para los propietarios? (2) IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page iv of xiv ANSWER BOOKLET 1.6 Señala dos causas por las que algunos inquilinos no pagan el alquiler. (2) 1.7 ¿Qué tipo de alquiler, según el texto, es el más rentable para los propietarios? Referido al tipo de alojamiento: Perfil del inquilino: (1) 1.8 ¿Qué ventajas tiene el arrendatario y el inquilino con este tipo de alquiler? (4) 1.9 En el texto se dice que la principal garantía de pago de los estudiantes es que para salir a estudiar a otra ciudad ... Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A los padres aceptan los estudios de sus hijos. B los padres tienen suficientes recursos económicos. C los padres garantizan la independencia de sus hijos. (2) 1.10 Según Ángel Cervera, es rentable alquilar a estudiantes porque hay … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A gran movilidad. B escasa actividad. C gran servicio. (1) IEB Copyright © 2017

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page v of xiv ANSWER BOOKLET 1.11 ¿Qué se requiere para favorecer la rotación de los estudiantes? Señala dos actividades. (2) 1.12 ¿Qué problemas pueden surgir a la hora de alquilar habitaciones a estudiantes? Señala tres problemas. (3) 1.13 Según Patatabrava.com, ¿por qué surgen los problemas? y ¿cómo se pueden evitar? (2) 1.14 ¿Cuáles son las obligaciones del propietario a la hora de alquilar? (2) 1.15 ¿Qué título pondrías a este artículo? (No más de 10 palabras) (3) [33] IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page vi of xiv ANSWER BOOKLET PREGUNTA 2 TEXTO 2 Contesta las preguntas que vienen a continuación. 2.1 Relaciona el tema (números: 1 a 6) con la palabra o frase que trata ese tema (letras: A, B, C …). Palabra o frase relacionada Tema con el tema 1. lo contrario A desecho 2. malo, perjudicial B depredar 3. desilusionado C antítesis 4. destrozar con violencia D asequible 5. lo que se tira a la basura E decepcionado 6. se puede conseguir F nocivo Escribe aquí la letra correspondiente (A, B, C, ...) a cada tema (números 1 a 6). Palabra o frase relacionada Tema con el tema 1. lo contrario 2. malo, perjudicial 3. desilusionado 4. destrozar con violencia 5. lo que se tira a la basura 6. se puede conseguir (3) 2.2 En el texto se habla de …: Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A los problemas sociales de la industria de la moda. B crear moda y ser respetuoso con el medio ambiente. C ir a la moda y destruir el medio ambiente. (2) IEB Copyright © 2017

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page vii of xiv ANSWER BOOKLET 2.3 Según el texto, ¿cómo es la industria de la moda? Justifica, brevemente, tu respuesta. Explícalo en relación a: La naturaleza: El consumo: La situación laboral de los trabajadores: (4) 2.4 ¿Por qué Thomas Kimber decidió diseñar y crear gafas de sol? ¿Qué relación tiene su producto con la moda? (2) 2.5 Thomas Kimber … Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A abandonó la carrera de Economía después de dos años de estudio. B terminó la carrera de Economía en dos años. C suspendió la carrera de Economía después de dos años. (2) 2.6 En el texto hay diferentes opiniones sobre el principal objetivo de una empresa. Explica la diferencia entre el punto de vista de la universidad privada de Economía y el punto de vista de Kimber. (4) IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page viii of xiv ANSWER BOOKLET 2.7 ¿Qué materiales utiliza Kimber en las diferentes colecciones de gafas? Completa la tabla: Nombre: Primera colección: Material principal: Nombre: Segunda colección: Material principal: Futuras colecciones: Materiales: (3) 2.8 Karün significa "ser naturaleza" ¿Por qué Kimber eligió ese nombre para su empresa? (3) 2.9 Busca en el texto la confirmación o negación de este enunciado: Todos tendríamos que comprar mucho, sin importar ni la calidad, ni el tiempo que duren, aunque sea malo (Párrafo 9). Escribe una X en la casilla correcta y cita, solo una cita, textualmente las palabras del texto. Escribe solo una cita en "cita del texto". Cita del texto Confirmación Negación (2) IEB Copyright © 2017

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page ix of xiv ANSWER BOOKLET 2.10 Completa el cuadro siguiente como en el ejemplo: En la frase … la(s) palabra(s) en el texto se refiere(n) a a pescadores de la Les Les compran las redes provincia de Concepción viejas a pescadores de la provincia de Concepción, en la zona las centro sur de Chile, y las mandan a Italia, donde las fabrican (líneas 32 a 34) donde (2) [27] 60 marks IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page x of xiv ANSWER BOOKLET SECCIÓN B PRESCRIBED TEXTS PREGUNTA 3 TEXTO 3 ISABEL ALLENDE "DOS PALABRAS" 3.1 ¿Qué le llevó a Belisa Crepusculario a descubrir el significado de las palabras? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Un encuentro con una maestra. B Una hoja de periódico. C Las lecciones de su madre. (2) 3.2 Al pensar en ganarse la vida, la protagonista 'consideró su situación'. Describe esa situación. (5) 3.3 La primera oración del párrafo nos da una idea del carácter de Belisa Crepusculario: ¿cómo es? (6) IEB Copyright © 2017

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xi of xiv ANSWER BOOKLET 3.4 ¿Cómo y dónde 'vende palabras' la protagonista? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Recitando versos, contando historias, escribiendo cartas, etc. a lo largo del país. B Haciendo informes para los periódicos regionales. C Escribiendo cuentos sentimentales para revistas locales. (2) 3.5 ¿Qué regalaba Belisa Crepusculario a ciertos clientes? ¿Qué relación tiene con el título del cuento? (5) [20] IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xii of xiv ANSWER BOOKLET PREGUNTA 4 TEXTO 4 FEDERICO GARCÍA LORCA BODAS DE SANGRE 4.1 ¿Cuántos personajes llevan nombre propio en esta obra teatral? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Dos personajes. B Tres personajes. C Un personaje. (2) 4.2 El caballo de Leonardo viene exhausto y sudoroso. 4.2.1 ¿Por qué? (3) 4.2.2 La explicación de la Mujer: 'Estuvo con los medidores del trigo' ¿es verdad o mentira? (1) 4.3 Explica el comentario de la Suegra sobre la madre del futuro esposo (el Novio) de la prima de la Mujer (la Novia). ¿Por qué dice que la madre no estaría satisfecha con el casamiento? (5) IEB Copyright © 2017

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: SPANISH SECOND ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I – Page xiii of xiv ANSWER BOOKLET 4.4 ¿Cómo describirías la reacción de Leonardo a la notica de la boda de la prima de su Mujer (la Novia)? Pon un círculo alrededor de la letra elegida. A Está indiferente. B Está preocupado. C Está contento. (3) 4.5 Justifica la respuesta elegida en la pregunta anterior (4.4). (6) [20] 40 marks Total: 100 marks IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

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