Downloaded from hlayiso.com
NASIONALE
SENIORSERTIFIKAAT
GRAAD 12
SEPTEMBER 2024
BESIGHEIDSTUDIES V1
NASIENRIGLYN
PUNTE: 150
Hierdie nasienriglyn bestaan uit 28 bladsye.
Hosted by www.ecexams.co.za.
Skip to contentMemorandum %20June%202025%20Possible%20Answers--f4a2fe3f-aebb-41a3-958b-d0e7753b1b85/v1-a090b324ce237899a944/card.webp)







%202020%20Preparatory%20Possible%20Answers_hlayiso.com_--48729a29-53d6-4800-bf7a-8ddb1d000fc1/v1-c0247759dd52e188bca8/card.webp)


%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--11936e49-b2e2-4b0c-a897-9ba405666580/v1-16192050a36172f1cbdf/card.webp)
View all
%20June%202025%20%20Possible%20Asnwers--4ebc816c-e285-4ea9-908e-0168044732f4/v1-46f460592da3f68239bc/card.webp)




Business Studies Grade 12 P1 Eastern Cape Prelim 2024 Memo (Afr)
Grade 12 Business Studies Paper 1 memorandum from the Eastern Cape Prelim Exam 2024 (Afrikaans), 28 pages. Read online or get the free PDF download, question paper linked when available.
Business Studies · Grade 12 · Eastern Cape Prelim Exam · 2024 · Afrikaans. Memorandum, 28 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Business Studies
- Grade
- Grade 12
- Language
- Afrikaans
- Document type
- Memorandum
- Year
- 2024
- Exam period
- Eastern Cape Prelim Exam
- Paper
- 1
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 28
- File size
- 1.3 MB
Loading document…
Loading document…
1 of 28
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
2 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
NOTAS AAN NASIENERS
INLEIDING
Die notas aan nasieners word voorsien vir gehalteversekeringsdoeleindes om die
volgende te verseker:
(a) Regverdigheid, konsekwentheid en betroubaarheid in die nasienstandaard
(b) Fasiliteer die moderering van kandidate se skrifte op verskillende vlakke
(c) Vereenvoudig die nasienproses met inagneming van die breë spektrum
nasieners oor die hele land
(d) Implementeer toepaslike maatreëls in die onderrig, leer en assessering van die
vak by skole/onderwysinstellings
1. Vir nasien- en modereringsdoeleindes word die volgende kleure aanbeveel:
Nasiener: Rooi
Skoolmoderering: Groen
Distrikmoderering: Oranje
Provinsiale moderering: Pers
2. Kandidate se antwoorde vir AFDELING B en C moet in volsinne wees. Dit sal
egter van die aard van die vraag afhang.
3. ʼn Omvattende nasienriglyn word voorsien, maar dit is geensins volledig nie.
Behoorlike oorweging moet gegee word aan ʼn antwoord wat korrek is, maar:
• ʼn Ander uitdrukking gebruik as wat in die nasienriglyn gegee word
• Uit ʼn ander betroubare bron kom
• Oorspronklik is
• ʼn Ander benadering gebruik
LET WEL: Daar is slegs EEN korrekte antwoord in AFDELING A.
4. Neem kennis van ander verwante antwoorde deur kandidate verskaf, wat
verband hou met ʼn spesifieke vraag en ken punte dienooreenkomstig toe. (In
die geval waar die antwoord onduidelik is of ʼn mate van begrip aandui, moet
deelpunte toegeken word, byvoorbeeld een punt in plaas van die maksimum
van twee punte.)
5. Die woord ‘Submaks.’ word gebruik om die toekenning van punte binne ʼn vraag
of subvraag te vergemaklik.
6. Die doel daarvan om punte aan die regterkant te omkring (gelei deur ‘maks.’ in
die uiteensetting van die punte) is om konsekwentheid en akkuraatheid te
verseker met die nasien van die skrifte en modereringsprosesse.
7. Subtotale van vrae moet in die regterkantlyn geskryf word. Omkring die
subtotale, soos aangedui by die toekenning van punte. Dit moet deur ‘maks.’ in
die nasienriglyn van punte gelei word. Slegs die totaal vir elke antwoord moet
in die linkerkantlyn langs die toepaslike vraagnommer verskyn.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
3 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
8. In ʼn indirekte vraag moet die teorie en die antwoord relevant en met die vraag
verband hou.
9. Korrekte nommering van antwoorde van vrae of subvrae in AFDELING A en B
word sterk aanbeveel. Indien die nommering verkeerd is, volg die volgorde van
die kandidaat se antwoorde. Kandidate sal gepenaliseer word, indien
laasgenoemde nie duidelik is nie.
10. Geen addisionele krediet moet vir die herhaling van feite gegee word nie. Dui
met ʼn ‘H’ aan.
11. Die verskil tussen ‘evalueer’ en ‘kritiese evaluering’ kan soos volg verduidelik
word:
11.1 Wanneer ‘evalueer’ gevra word, word daar van kandidate verwag om te
antwoord op óf ʼn positiewe/negatiewe manier óf om ʼn neutrale (positiewe
en negatiewe) standpunt in te neem, bv. Positief: ‘COIDA verminder tyd en
koste wat spandeer word √ op lang siviele hofgedinge.’ √
11.2 Wanneer ‘kritiese evaluering’ gevra word, word daar van kandidate verwag
om te antwoord op óf ʼn positiewe/negatiewe manier óf om ʼn neutrale
(positiewe en negatiewe) standpunt in te neem. In hierdie geval word van
kandidate ook verder verwag om hulle antwoorde te ondersteun met dieper
insig, bv. ‘COIDA verminder tyd en koste√ wat spandeer word op lang
siviele hofgedinge, √ want die werkgewer sal nie verantwoordelik wees om
vergoeding aan die werknemer te betaal as beserings opgedoen is tydens
werksure nie, solank as wat die besigheid kan bewys dat hy nie agterlosig
was nie.’ √
LET WEL: 1. Bogenoemde kan ook van toepassing wees op ‘analiseer’.
2. Let op die plasing van die merkie (√) in die toekenning van punte.
12. Die toekenning van punte moet gelei word deur die aard van die vraag, kognitiewe
werkwoord wat gebruik is, puntetoekenning in die nasienriglyn en die konteks van
elke vraag.
Kognitiewe werkwoorde, soos:
12.1 Adviseer, noem, beskryf in breë trekke, motiveer, aanbeveel, stel voor, (lys
nie volledig nie) vereis gewoonlik nie veel diepte in kandidate se antwoorde
nie. Die uiteensetting van punte vir elke stelling/antwoord sal dus aan die
einde daarvan verskyn.
12.2 Definieer, beskryf, verduidelik, bespreek, brei uit, onderskei/toon verskille,
differensieer, vergelyk, tabuleer, ontwerp, analiseer, evalueer, evalueer
krities (lys nie volledig nie) vereis meer diepgaande begrip, toepassing en
beredenering. Die punte moet dus meer objektief toegeken word om te
verseker dat assessering volgens die vasgestelde norme geskied, sodat
eenvormigheid, konsekwentheid en regverdigheid behaal kan word.
13. Sien slegs die EERSTE antwoord na waar kandidate meer as een antwoord in
AFDELING B en C gee waar slegs een antwoord gevra word.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
4 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
14. AFDELING B
14.1 Indien, byvoorbeeld, VYF feite vereis word, sien die kandidaat se EERSTE VYF
antwoorde na en ignoreer die res van die antwoorde. Dui dit aan deur ʼn lyn deur
die nie-nagesiende gedeelte te trek.
LET WEL: 1. Dit is slegs van toepassing waar die getal feite gespesifiseer
word.
2. Die bostaande is ook van toepassing op antwoorde in
AFDELING C (waar van toepassing).
14.2 Indien twee feite in een sin geskryf word, gee VOLLE krediet aan die kandidaat.
Punt 14.1 hierbo geld steeds.
14.3 Indien daar van kandidate verwag word om hulle eie voorbeelde/menings te gee,
beredeneer dit by die nasiensentrum ten einde die alternatiewe antwoorde te
finaliseer.
14.4 Gebruik van kognitiewe werkwoorde en toekenning van punte:
14.4.1 Waar die getal feite gespesifiseer word, vrae wat vereis dat kandidate
moet ‘beskryf/bespreek/verduidelik’, kan dit soos volg nagesien word:
• Feit 2 punte (of soos aangedui in die nasienriglyn)
• Verduideliking 1 punt (twee punte sal in AFDELING C toegeken
word). Die ‘feit’ en ‘verduideliking’ word apart in die nasienriglyn gegee
om die toekenning van punte te vergemaklik.
14.4.2 Indien die getal feite nie gespesifiseer word nie, moet puntetoekenning
gelei word deur die aard van die vraag en die maksimum punte in die
nasienriglyn toegeken.
14.5 EEN punt kan toegeken word vir antwoorde wat maklik is om te herroep,
wat een woord as antwoord vereis of wat direk aangehaal word uit ʼn
scenario/gevallestudie. Dit is spesifiek van toepassing op AFDELING B EN
C (waar van toepassing).
15. AFDELING C
15.1 Die punte-uiteensetting vir die opsteltipe vrae is soos volg:
Inleiding
Maksimum:
Inhoud
32
Gevolgtrekking
Insig 8
TOTAAL 40
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
5 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
15.2 Insig bestaan uit die volgende komponente:
Struktuur/Uitleg Is daar ʼn inleiding, paragrawe en ʼn gevolgtrekking? 2
Analise Is die kandidaat in staat om die vraag in opskrifte/subopskrifte te 2
ontleed/korrek te interpreteer sodat begrip van wat gevra word,
getoon word?
Punte toegeken volgens die gids hieronder:
Alle opskrifte aangespreek: 1 (Een ‘A’)
Interpretasie (16 tot 32 punte): 1 (Een ‘A’)
Sintese Is daar relevante besluite/feite/antwoorde gemaak wat op die vrae 2
gebaseer is?
Punte toegeken volgens die gids hieronder:
Opsie 1: Slegs relevante feite: 2 punte (Geen ‘-S’)
Waar ʼn kandidaat 50% of meer (twee tot vier subvrae)
van die vraag met slegs relevante feite beantwoord het,
verskyn geen ‘-S’ in die linkerkantlyn nie. Ken die
maksimum van TWEE (2) punte vir sintese toe.
Opsie 2: ʼn Paar relevante feite: 1 punt (Een ‘-S’ )
Waar ʼn kandidaat minder as 50% (slegs een subvraag)
van die vraag met slegs OF ʼn paar relevante feite
beantwoord het, verskyn een ‘-S’ in die linkerkantlyn.
Ken ʼn maksimum van EEN (1) punt vir sintese toe.
Opsie 3: ʼn Paar relevante feite: 1 punt (Een ‘-S’)
Waar ʼn kandidaat VIER subvrae beantwoord, maar
een/twee/drie subvrae met geen relevante feite;
verskyn een ‘-S’ in die linkerkantlyn. Ken ʼn maksimum
van EEN (1) punt vir sintese toe.
Opsie 4: Geen relevante feite: 0 punte (Twee ‘-S’)
Waar ʼn kandidaat minder as 50% (slegs een sub-
vraag) van die vraag met geen relevante feite
beantwoord het nie, verskyn twee ‘-S’ in die
linkerkantlyn. Ken ʼn NULPUNT vir sintese toe.
Oorspronklikheid Is daar bewyse van een of twee voorbeelde, nie ouer as twee (2) 2
jaar nie, wat op aktuele inligting, huidige neigings en ontwikkelings
gebaseer is?
TOTAAL VIR INSIG: 8
TOTALE PUNTE VIR FEITE: 32
TOTALE PUNTE VIR OPSTEL (8 + 32): 40
LET WEL: 1. Geen punte sal toegeken word vir inhoud wat herhaal word uit
die inleiding en gevolgtrekking nie.
2. Die kandidaat verbeur punte vir uitleg indien die woorde
INLEIDING en GEVOLGTREKKING nie voorkom nie.
3. Geen punte sal toegeken word vir uitleg as die opskrifte
INLEIDING en GEVOLGTREKKING/SLOT nie deur ʼn
verduideliking ondersteun word nie.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
6 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
15.3 Dui insig in die linkerkantse kantlyn aan met ʼn simbool, bv. (‘S, A, -S en/ of
O’).
15.4 Die komponente van insig word aan die einde van die voorgestelde
antwoord/ nasienriglyn vir elke vraag aangedui.
15.5 Sien alle relevante feite na totdat die SUBMAKS/MAKS punte vir elke
onderafdeling behaal is. Skryf ‘SUBMAKS.’/’MAKS.’ nadat maksimum punte
behaal is, maar lees verder vir oorspronklikheid ‘O’.
15.6 Aan die einde van elke opstel, dui die toekenning van punte vir feite en punte
vir insig soos volg aan: (S – Struktuur, A – Ontleding, S – Sintese, O –
Oorspronklikheid) soos in die tabel hieronder aangedui.
INHOUD PUNTE
Feite 32 (maks.)
S 2
A 2
S 2
O 2
TOTAAL 40
15.7 Wanneer punte vir feite toegeken word, neem kennis van die sub-maksimum
wat aangedui word, veral as kandidate nie dieselfde subopskrifte gebruik
nie. Onthou opskrifte en subopskrifte word aangemoedig en dra by tot insig
(struktuur/logiese vloei/volgorde) en dui duidelikheid van denke aan. (Sien
PUNTE-UITEENSETTING aan die einde van elke vraag.)
15.8 Indien die kandidaat die vraag VERKEERD identifiseer/interpreteer, kry
hy/sy steeds punte vir die uitleg.
15.9 Indien ʼn ander benadering deur kandidate gebruik word, maak seker dat
antwoorde geassesseer word in ooreenstemming met die puntetoekenning/
subopskrifte soos aangedui in die nasienriglyne.
15.10 15.10.1 Ken TWEE punte toe vir volledige sinne. Ken EEN punt toe vir
frases/sinsdele, onvoltooide sinne en vae antwoorde.
15.10.2 Met ingang van November 2015 sal die TWEE punte nie
noodwendig aan die einde van elke voltooide sin getoon word nie.
Punte (√) sal geskei wees en langs elke feit aangedui word, bv.
‘Produkontwikkeling is ʼn groeistrategie, √ waar ondernemings
poog om nuwe produkte in bestaande markte bekend te stel.’ √
Dit sal deur die aard en konteks van die vraag, sowel as die
kognitiewe werkwoord wat gebruik is, gelei word.
15.11 Met ingang van November 2017 sal die maksimum van TWEE (2) punte vir
feite in die nasienriglyne as opskrifte getoon, nie noodwendig vir elke vraag
geld nie. Dit sal deur die aard van die vraag bepaal word.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
7 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
AFDELING A
VRAAG 1
1.1.1 C √√
1.1.2 D √√
1.1.3 C √√
1.1.4 A √√
1.1.5 D √√
(5 x 2) (10)
1.2.1 gesinsverantwoordelikheids √√
1.2.2 SSGB √√
1.2.3 stukwerk √√
1.2.4 beheer √√
1.2.5 openbare betrekkinge √√
(5 x 2) (10)
1.3.1 I √√
1.3.2 F √√
1.3.3 H √√
1.3.4 J √√
1.3.5 A √√
(5 x 2) (10)
TOTAAL AFDELING A: 30
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 1 PUNTE
1.1 10
1.2 10
1.3 10
TOTAAL 30
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
8 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
AFDELING B
Sien slegs die EERSTE TWEE antwoorde na.
VRAAG 2: BESIGHEIDSOMGEWINGS
2.1 Regte van verbruikers soos in die Wet op Verbruikersbeskerming/
WVB gestipuleer
− Reg om te kies √
− Reg op privaatheid √
− Reg op billike en eerlike handelspraktyke √
− Reg op openbaarmaking en inligting √
− Reg op billike en verantwoordelike bemarking √
− Reg op billike waarde, goeie gehalte en veiligheid √
− Reg op aanspreeklikheid deur verskaffers √
− Reg op billike, regverdige en redelike bepalings en voorwaardes √
− Reg op gelykheid in die verbruikersmark √
LET WEL: Sien slegs die eerste VIER (4) na.
(4 x 1) (4)
2.2 Rol van SOOO’s ter ondersteuning van die Wet op
Vaardigheidsontwikkeling/WVO, 1998 (Wet 97 van 1998)
- Ontwikkel sektor vaardigheidsplanne binne die raamwerk van die
Nasionale Vaardigheidsontwikkelingstrategie. √√
- Stel vaardigheidsontwikkelingsplanne op vir hul spesifieke
ekonomiese sektore. √√
- Keur werkplekvaardigheidsplanne en jaarlikse opleidingsverslae
goed. √√
- Ken toelaes aan werkgewers, onderwys en opleidingverskaffers toe. √√
- Monitor/Evalueer die werklike opleiding deur diensverskaffers. √√
- Bevorder en vestig leerderskappe. √√
- Identifiseer gepaste werkplekke vir praktiese werksondervinding. √√
- Registreer leerderskapooreenkomste. √√
- Voorsien opleidingsmateriaal/-programme vir vaardigheids-
ontwikkelingsfasiliteerders. √√
- Voorsien akkreditasie vir vaardigheidsontwikkelingsfasiliteerders. √√
- Heffings in te vorder en toelaes uit te betaal soos benodig. √√
- Doen verslag aan die Direkteur-Generaal. √√
- Hou toesig oor opleiding in verskillende sektore van die Suid-
Afrikaanse ekonomie. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die rol van SOOO’s ter
ondersteuning van die Wet op Vaardigheidsontwikkeling verband hou.
Maks. (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
9 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
2.3 Besigheidstrategieë
2.3.1 Defensiewe strategie vanuit die scenario
Aflegging √√ (2)
Motivering
Hulle het sommige van hulle werknemers se dienskontrakte beëindig.√ (1)
LET WEL: Geen punte word vir die motivering toegeken indien die
defensiewe strategie verkeerd geïdentifiseer was nie.
Maks. (3)
2.3.2 Ander defensiewe strategieë
Vervreemding √√
- Raak ontslae van/Verkoop sommige bates/afdelings/departemente wat
nie meer winsgewend/produktief is nie. √
- Verkoop afdelings/produklyne wat stadige groeipotensiaal toon. √
- Vermindering van die aantal aandeelhouers deur eienaarskap te
verkoop. √
- Betaal skulde af deur onproduktiewe/nie-winsgewende bates te
verkoop. √
- Onttrekking/Disinvestering van hulle beleggingsaandeel in ʼn ander
besigheid. √
- Enige ander relevante antwoord wat met vervreemding as ʼn soort
defensiewe strategie verband hou.
Strategie (2)
Bespreking (1)
Sub-maks. (3)
Likwidasie √√
- Verkoop van alle bates om krediteure te betaal weens ʼn gebrek aan
kapitaal/onvermoë om krediteure te betaal/bankrotskap. √
- Verkoop die hele besigheid om sodoende ʼn billike prys aan
aandeelhouers vir hul aandele te betaal. √
- Krediteure word toegelaat om vir gedwonge likwidasie aansoek te doen
om sodoende hul eise te vereffen. √
- Maatskappye in finansiële nood/moeilikheid kan aansoek doen vir
sakeredding om likwidasie te vermy. √
- Enige ander relevante antwoord wat met likwidasie as ʼn soort
defensiewe strategie verband hou.
Strategie (2)
Bespreking (1)
Sub-maks. (3)
LET WEL: Sien slegs die eerste defensiewe strategie na.
Maks. (3)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
10 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
2.4 Regte van werknemers in terme van die WAV
- Werknemers kan aan ʼn vakbond √ van hulle keuse behoort. √
- Versoek vakbondverteenwoordigers om werknemers by te staan/te
verteenwoordig √ in griewe-/dissiplinêre verhore. √
- Vakbondverteenwoordigers kan tyd afgegee word met betaling, √ om
aan hulle vakbond-pligte aandag te gee. √
- Kan deelneem aan wettige stakings √ as ʼn oplossing vir griewe. √
- Verwys onopgeloste werkplekgeskille/dispute √ na die KVBA. √
- Verwys onopgeloste KVBA-geskille/dispute √ na die Arbeidshof op
appèl. √
- ʼn Werkplekforum te stig waar ʼn besigheid 100 of meer werknemers
het √ om werkverwante kwessies op te los/aan te spreek. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die regte van werknemers in
terme van die WAV verband hou.
Maks. (4)
2.5 Toepassing van die hindernisse/bedreiging vir nuwe toetreders tot die
mark as ʼn krag van Porter se Vyf Kragte-model
- Indien die besigheid hoogs winsgewend is, sal dit potensiële
mededingers √ lok, wat by hoë winste wil baat. √
- As die struikelblokke om die mark te betree laag is, √ dan is dit maklik
vir nuwe besighede om die mark/bedryf te betree. √
- Nuwe mededingers kan vinnig/maklik die mark betree, as dit min
tyd/geld verg om die mark te betree. √√
- Indien daar ʼn paar verskaffers van ʼn produk/diens is, maar baie kopers,
kan dit maklik wees om die mark te betree. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die toepassing van die
bedreiging/hindernisse vir nuwe toetreders tot die mark verband hou.
Maks. (4)
2.6 Nasionale Krediet Wet/NKW vanuit die scenario
2.6.1 - Hulle is by die Nasionale Kredietreguleerder geregistreer. √
- CB lei ook hulle werknemers in terme van FICA op. √
LET WEL: 1. Sien slegs die eerste TWEE (2) maniere na.
2. Ken slegs punte toe vir antwoorde wat uit die scenario
aangehaal word. (2 x 1) (2)
2.6.2 Positiewe impak van die NKW op besighede
- Laer oninbare skuld √ het beter kontantvloei tot gevolg. √
- Besighede word beskerm √ teen kliënte wat nie betaal nie. √
- Gemagtigde kredietverskaffers √ kan meer klante lok. √
- Lei tot meer kliënte deur kredietverkope √ aangesien hulle nou teen
misbruik beskerm word. √
- Verhoed/Voorkom roekelose verlenings √ en besighede van
bankrotskap. √
- Verhoog kontantverkope, √ aangesien besighede slegs krediet verskaf
aan kliënte wat kwalifiseer/meer klante met kontant koop. √
- Die hele kredietproses is deursigtig √ omdat beide besigheid en kliënte
hulle verantwoordelikhede ken. √
- Inligting vanaf die kredietburo’s word aan besighede beskikbaar
gestel √ om die kredietwaardigheid van die verbruikers na te gaan
voordat krediet verleen word. √
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
11 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
- Besighede doen deeglike kredietkontroles √ en ontvang op datum
dokumentasie van die verbruiker as bewys dat hulle die terugbetaling
kan bekostig. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die positiewe impak/voordele
van die NKW op besighede verband hou.
Maks. (4)
2.7 Stappe in strategie-evaluering
- Ondersoek die onderliggende basis √ van ʼn besigheidstrategie. √
- Kyk vorentoe en agtertoe √ in die implementeringsproses. √
- Vergelyk die verwagte prestasies √ met die werklike prestasie. √
- Bepaal die redes vir afwykings √ en ontleed hierdie redes. √
- Neem korrektiewe aksie √ sodat die afwykings reggestel kan word. √
- Stel spesifieke datums vir beheer √ en opvolging. √
- Stel ʼn tabel op van die voor- √ en nadele van ʼn strategie. √
- Besluit op die verlangde uitkoms √ wat tot gevolg sal hê dat die
besigheidsdoelwitte bereik sal word/soos in die vooruitsig gestel toe die
strategieë geïmplementeer word. √
- Oorweeg die impak van die strategiese implementering √ in die
interne/eksterne omgewings van die besigheid. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die stappe in strategie-
evaluering verband hou.
LET WEL: Die stappe kan in enige volgorde wees.
Maks. (6)
2.8 Maniere waarop besighede die uitdagings vanuit sosiale faktore van
die PESTWO-ontleding kan hanteer
- Verkoop substituut/generiese produkte teen laer pryse as gevolg van
lae inkomstevlakke/inkomsteverdeling/Neem mense in die plaaslike
gemeenskap indiens. √√
- Leer die plaaslike taal/Neem werknemers indiens wat die plaaslike taal
kan praat. √√
- Besighede moet goed ingelig wees oor die behoeftes/tendense van
hulle klante. √√
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die maniere
waarop besighede die uitdagings vanuit die sosiale faktore kan
hanteer. Maks. (4)
[40]
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 2 PUNTE
2.1 4
2.2 6
2.3.1 3
2.3.2 3
2.4 4
2.5 4
2.6.1 2
2.6.2 4
2.7 6
2.8 4
TOTAAL 40
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
12 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
VRAAG 3: BESIGHEIDSBEDRYWIGHEDE
3.1 Aspekte wat in ʼn dienskontrak ingesluit moet word
- Besonderhede van werkgewer soos die naam en adres. √
- Persoonlike besonderhede van die werknemer. √
- Postitel/Posisie √
- Posbeskrywing soos die pligte en werksvoorwaardes. √
- Posspesifikasie soos formele kwalifikasies en bereidwilligheid om te
reis. √
- Werksure soos normale tyd en oortyd √
- Vergoeding soos weeklikse of maandelikse betalings. √
- Voordele/Toelae. √
- Plek waar werknemers die meeste van sy/haar werkstyd gaan
deurbring. √
- Datum van indiensneming/Beginsdatum van indiensneming. √
- Proeftydperk. √
- Tydsduur van indiensnemingskontrak/Besonderhede oor
beëindiging. √
- Handtekeninge van beide die werkgewer en werknemer. √
- Lys van dokumente wat deel vorm van die indiensnemingskontrak
soos die aanstellingsbrief. √
- Dissiplinêre beleid soos die reëls/dissiplinêre prosedure vir
onaanvaarbare gedrag. √
- Verlof soos siekte/kraam/jaarlikse/aannemingsverlof. √
- Werknemer se aftrekkings soos verpligte en nie-verpligte. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die aspekte van die
dienskontrak verband hou.
LET WEL: Sien slegs die eerste DRIE (3) aspekte na.
(3 x 1) (3)
3.2 Rol van die onderhoudvoerder voor die onderhoud
- Bespreek en berei die lokaal vir die onderhoud voor. √√
- Stel al die gekortlyste kandidate in kennis van die datum en plek van
die onderhoud. √√
- Stel die onderhoudsdatum vas en verseker dat alle onderhoude,
sover moontlik, op dieselfde datum plaasvind. √√
- Stel die paneellede, wat die onderhoude gaan voer, in kennis van die
datum en plek van onderhoude. √√
- Die onderhoudvoerder behoort ʼn kernstel vrae, gebaseer op die
vaardighede/kennis/vermoë wat vereis word, op te stel. √√
- Kontroleer/Lees die aansoek/Verifieer die CV van elke kandidaat vir
enige inligting wat meer verduideliking mag vereis. √√
- Beplan die program vir die onderhoud en bepaal die tyd wat aan elke
kandidaat toegewys moet word. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die rol van die onderhoud-
voerder voor die onderhoud verband hou.
Maks. (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
13 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
3.3 Werwingsmetodes
3.3.1 Werwingsmetode vanuit die scenario
Eksterne werwing √√ (2)
Motivering
Die besigheid het die poste op sosiale media geadverteer. √ (1)
LET WEL: Moenie punte vir die motivering toeken as die
werwingsmetode verkeerd geïdentifiseer is nie.
Maks. (3)
3.3.2 Impak van eksterne werwing op die besigheid
Positiewe/Voordele
- Nuwe kandidate bring nuwe talente/idees/ondervinding/vaardighede √
na die besigheid. √/Algehele doeltreffendheid/Verhoging in
produktiwiteit kan voorkom √ aangesien die nuwe werker aktief waarde
tot die besigheid kan toevoeg. √
- Dit kan help dat die besigheid voldoen aan regstellende aksie √ en
BBSEB-teikens. √
- Daar is ʼn groter poel kandidate √ waaruit gekies kan word. √
- Daar is ʼn beter kans om ʼn geskikte kandidaat met die nodige
vaardighede/kwalifikasies/vermoëns √ te kry wat nie veel
opleiding/ontwikkeling hoef te kry nie wat koste verminder. √
- Verminder ongelukkigheid/konflik onder huidige werknemers √ wat vir
die pos aansoek gedoen het. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die positiewe impak/voordele
van eksterne werwing verband hou.
EN/OF
Negatiewe/Nadele
- Die moontlikheid bestaan dat die keuringsproses ondoeltreffend is, √
en dat die verkeerde kandidaat gekies word. √
- Eksterne bronne kan duur wees, √ soos werwingsagentskappe se
koste/advertensies in koerante. √
- Baie nie-geskikte aansoekers √ kan die keuringsproses vertraag.√
- Nuwe kandidate het tyd nodig √ om by hul nuwe werkomgewing aan
te pas. √
- Inligting op CV’s/van verwysings √ mag dalk nie betroubaar wees
nie. √
- Die werwingsproses neem langer √ aangesien ʼn agtergrondondersoek
gedoen moet word. √
- Eksterne werwing mag promosiegeleenthede beperk, √ wat tot
ongelukkigheid onder huidige werknemers kan lei. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die negatiewe impak/nadele
van eksterne werwing verband hou.
Maks. (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
14 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
3.4 Verband tussen salarisbepalings en die Wet op Basiese
Diensvoorwaardes (WBDV)
- Die WBDV sit voorwaardes uiteen √ wat billike arbeids- en menslike
hulpbronpraktyke verseker. √
- Volgens die WBDV kan besighede verskillende vergoedingsmetodes
gebruik √ om hul werknemers te betaal. √
- Betaling van salarisse √ moet gebaseer word op die vraag of die
werknemer permanent is of op ʼn vaste kontrak in diens is. √
- Besighede moet inkomstebelasting (LBS) √ van die werknemers se
belasbare salarisse aftrek. √
- Die WBDV beskryf die wettigheid van die indiensnemingskontrak √ wat
salarisbepaling kan beïnvloed. √
- Enige ander relevante antwoord wat tussen salarisbepalings en die Wet
op Basiese Diensvoorwaardes verband hou.
Maks. (4)
3.5 Betekenis van gehalteprestasie
- Totale prestasie van elke afdeling √ word teen gespesifiseerde
standaarde gemeet. √
- Kan bereik word, as alle afdelings saamwerk √ na dieselfde
gehaltestandaarde. √
- Kwaliteit word gemeet √ deur fisiese produkte. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die betekenis van
gehalteprestasie verband hou.
Maks. (4)
3.6.1 BDKH-model vanuit die scenario
Kontroleer/Ontleed √√
LET WEL: Sien slegs die eerste stap na.
Maks. (2)
3.6.2 Rol van gehaltesirkels as deel van die deurlopende verbetering van
prosesse en stelsels
- Los probleme op ten opsigte van gehalte √ en implementeer
verbeterings. √
- Ondersoek probleme √ en stel oplossings aan bestuur voor. √
- Verseker dat daar geen duplisering van aktiwiteite/take √ in die werkplek
is nie. √
- Maak voorstelle vir die verbetering van stelsels √ en prosesse in die
werkplek.√
- Verbeter die gehalte van produkte/dienste/produktiwiteit √ deur
gereelde hersiening van gehalteprosesse. √
- Monitor/Versterk strategieë sodat die besigheid se bedrywighede √ glad
verloop.√
- Verhoog werknemers se moraal en motivering, √ om die spangees in
die bereiking van die organisatoriese doelwitte ʼn hupstoot te gee. √
- Dra by tot die verbetering √ en ontwikkeling van die organisasie. √
- Verminder die oortolligheidskoste/verkwistende pogings √ op die
langtermyn.√
- Skep harmonie √ en hoë werkverrigting in die werkplek. √
- Bou ʼn gesonde verhouding in die werkplek √ tussen die werkgewer en
die werknemer. √
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
15 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
- Verbeter werknemerskommunikasie √ op alle vlakke van die
besigheid. √
- Verbeter werknemerslojaliteit en toewyding √ tot die
besigheidsdoelwitte.√
- Verhoog die aanvraag √ na die goedere/dienste van die organisasie. √
- Ontwikkel ʼn positiewe houding/gevoel van betrokkenheid in die
besluitnemingsprosesse √ van die dienste aangebied. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die rol van gehaltesirkels as
deel van die deurlopende verbetering van prosesse en stelsels
verband hou.
Maks. (4)
3.7 Gehalteaanwysers van die bemarkingsfunksies
- Gebruik aggressiewe advertensieveldtogte √ om die markaandeel te
handhaaf/vergroot. √
- Wen klante √ deur hul behoeftes/begeertes te bevredig en positiewe
verhoudings op te bou. √
- Voldoen aan etiese reklamepraktyke √ wanneer produkte/dienste
bemark word. √
- Identifiseer ʼn mededingende voordeel √ om te fokus/verbeter op sterk-
punte van bemarking. √
- Onderskei produkte √ om meer verbruikers te lok. √√
- Doeltreffende kommunikasie met klante √ om terugvoering oor hul
ervaring van verkoopte produkte/gelewerde dienste te kry. √
- Koördineer verspreiding √ met produksie- en bemarkingstrategieë. √
- Gebruik prystegnieke √ om mededingende voordeel te verseker. √
- Waardekwessies √ voortdurend te hersien. √
- Bepaal die leemtes tussen klante se verwagtinge en hul werklike
ervarings, √ sodat probleme/ongelukkigheid uitgelig en aangespreek
kan word. √
- Maak aanpassings en veranderinge aan produkte/dienste √ gebaseer
op die terugvoering van klante/resultate van marknavorsing. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die gehalteaanwysers van
die bemarkingsfunksie verband hou.
Maks. (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
16 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
3.8 Maniere waarop totale gehaltebestuur/TGB die koste van gehalte kan
verminder
- Stel gehaltesirkels (klein spanne van vyf tot tien werknemers) in plek,
wat gereeld vergader om maniere te bespreek om die gehalte van werk
te verbeter. √√
- Skeduleer aktiwiteite om duplisering van take/aktiwiteite uit te
skakel. √√
- Verdeel verantwoordelikhede vir gehalte-uitsette tussen bestuur en
werknemers. √√
- Lei werknemers op alle vlakke op sodat almal hulle rolle in
gehaltebestuur verstaan. √√
- Ontwikkel werkstelsels wat werknemers bemagtig om nuwe maniere vir
gehalteverbetering te vind. √√
- Werk baie nou saam met verskaffers om die gehalte van
grondstowwe/insette te verbeter. √√
- Verbeter kommunikasie rondom gehalte-uitdagings/afwykings, sodat
elkeen uit ondervinding kan leer. √√
- Verminder belegging op duur, maar ondoeltreffende
inspeksieprosedures in die produksieproses. √√
- Implementeer pro-aktiewe onderhoudsprogramme vir toerusting/
masjinerie om onderbrekings te verminder/uit te skakel. √√
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die maniere
waarop TGB die koste van gehalte kan verminder.
Maks. (4)
[40]
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 3 PUNTE
3.1 3
3.2 6
3.3.1 3
3.3.2 4
3.4 4
3.5 4
3.6.1 2
3.6.2 4
3.7 6
3.8 4
TOTAAL 40
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
17 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
VRAAG 4: DIVERSE ONDERWERPE
BESIGHEIDSOMGEWINGS
4.1 Vier pilare van Breëbasis-Swart Ekonomiese Bemagtiging
- Bestuursbeheer √
- Eienaarskap √
- Ondernemings- en verskaffersontwikkeling √
- Vaardigheidsontwikkeling √
- Sosio-ekonomiese ontwikkeling/Sosiale verantwoordelikheid √
LET WEL: Merk slegs die eerste 4 (VIER) pilare.
(4 x 1) (4)
4.2 Voordele van diversifikasiestrategieë
- Verhoog verkope/inkomste en besigheidsgroei. √√
- Verbeter die besigheidshandelsmerk/beeld/handelsmerkbewustheid
van die besigheid. √√
- Verminder die risiko om slegs op een produk vir verkope/inkomste
staat te maak. √√
- Besighede verkry meer tegnologiese bevoegdhede deur produk-
verandering/produkmodifikasie. √√
- Volhoubare winsgewendheid deur verskillende produklyne tydens tye
van wisselende ekonomiese aktiwiteite/ekonomiese skommelinge. √√
- Besighede produseer meer uitset met minder insette, aangesien een
fabriek gebruik kan word om meer produkte te vervaardig. √√
- Laat besighede toe om hul mededingende voordeel te behou deur die
behoeftes van huidige/nuwe klante/uit te brei na nuwe onverkende
markte. √√
- Laat besighede toe om relevante/funksioneel/bedrywig te bly in ʼn
dinamiese besigheidsomgewing. √√
- Stel besighede in staat om addisionele markte in onverwante
markte/nywerhede te vestig. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die voordele van
diversifikasiestrategieë verband hou.
Maks. (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
18 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
4.3 Uitdagings van besigheidsomgewings en mate van beheer
UITDAGINGS BESIGHEIDS- MATE VAN BEHEER
(4.3.1) OMGEWINGS (4.3.3)
(4.3.2)
- Hulle sukkel om ʼn Mark √ Gedeeltelike/Sommige/
betroubare verskaffer Beperkte/Min beheer √
van masjinerie, wat hulle
benodig, te kry. √
- Werknemers is dikwels Mikro √ Volle/Volledige beheer √
laat vir werk. √
- ʼn Afname in inkomste- Makro √ Geen beheer √
vlakke van hulle kliënte
lei tot laer wins-
gewendheid. √
Maks. (2) Maks. (2) Maks. (2)
LET WEL: 1. Sien slegs die eerste TWEE (2) uitdagings na.
2. Indien die besigheidsomgewing nie aan die uitdaging
gekoppel is nie, sien slegs die uitdaging na.
3. Ken punte toe vir die besigheidsomgewings al is die
mate van beheer nie aangedui nie/verkeerd.
4. Die mate van beheer moet aan ʼn besigheidsomgewing
gekoppel wees.
5. Geen punte moet toegeken word vir die mate van
beheer as die besigheidsomgewing nie genoem is nie.
6. Aanvaar antwoorde in enige volgorde.
Maks. (6)
4.4 Maniere om aan COIDA te voldoen
- Besighede behoort ʼn gesonde/veilige werksomgewing te skep. √√
- Registreer by die Vergoedingskommissaris en verskaf die besigheid se
besonderhede. √√
- Moet rekords van werknemers se inkomste en werksbesonderhede vir vier
jaar hou. √√
- Verplig om alle insidente wat dood/besering/siekte van werknemers
veroorsaak, aan te meld. √√
- Besighede behoort opgawes van verdienste elke jaar teen 1 Maart in te
dien. √√
- Heffings moet aan die Vergoedingsfonds betaal word. √√
- Verseker dat die terrein/toerusting/masjinerie in goeie, werkende toestand
is. √√
- Behoort gereelde assessering van die werkplek deur inspekteurs toe te
laat, om sodoende die vlak van risiko waaraan werknemers blootgestel
word, te bepaal. √√
- Werkgewers mag nie aftrekkings van werknemers se vergoedingspakkette
vir ‘COIDA’ maak nie. √√
- Besighede moet verseker dat eise binne twaalf maande van die datum van
die ongeluk, ingedien is. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met nakoming van COIDA verband
hou.
Maks. (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
19 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
BESIGHEIDSBEDRYWIGHEDE
4.5 Plasingsprosedure
- Besighede behoort die spesifieke verantwoordelikhede/verwagtinge/
vaardighede van die nuwe pos uiteen te sit. √√
- Bepaal die suksesvolle kandidaat se sterkpunte/swakhede/
belangstellings/vaardighede deur hom/haar aan ʼn reeks psigometriese
toetse bloot te stel. √√
- Bepaal die verhouding tussen die pos en die vaardighede van die nuwe
kandidaat. √√
- Enige ander relevant antwoord wat met die plasingsprosedure as ʼn
menslike hulpbronaktiwiteit verband hou.
Maks. (4)
4.6 Werkloosheidsversekeringsfonds as ʼn verpligte voordeel wat deur die
wet vereis word
- Werkgewers moet werkloosheidsversekeringsbydraes van 2% √ van die
waarde van elke werknemer se maandelikse salaris betaal – die
werkgewer en die werknemer betaal elk 1%. √
- Die fonds help ook die afhanklikes van werkers √ wat tot die fonds bygedra
het en sterf. √
- Die fonds offer korttermyn finansiële hulp aan werkers wanneer hulle
werkloos raak √ of nie kan werk as gevolg van ʼn siekte, kraamverlof of
aannemingsverlof. √
- Bydraes word betaal aan die √ Werkloosheidsversekeringsfonds (WVF) of
die Suid-Afrikaanse Inkomstediens (SAID) betaal. √
- Enige ander relevante antwoord wat met WVF as verpligte voordeel
verband hou.
Maks. (6)
4.7 TGB-elemente vanuit stellings
4.7.1 Deurlopende vaardigheidsontwikkeling/onderwys en opleiding √√ (2)
4.7.2 Voldoende finansiering en kapasiteit √√ (2)
4.8 Monitering en evaluering van gehalteprosesse
Positiewe/Voordele
- Voorkom produkdefekte/-foute en verminder vermorsing/klagtes van
klante. √√
- Goeie gehaltebeheer-kontroles/-prosedures verminder die vervanging/
breek van items/toerusting/masjinerie op ʼn gereelde basis. √√
- Kan beter toegerus wees om dinge die eerste keer reg te kry/doen. √√
- Verbeter prestasie en handhaaf hoë gehalte standaarde. √√
- Verbeter huidige en toekomstige bestuur van gehalte uitsette/uitkomste/
impak. √√
- Verskaf ʼn duidelike aanduiding van gehalte-aspekte wat bydra tot die
bereiking van doelwitte/teikens. √√
- Verander intervensies wat die doeltreffende gebruik van hulpbronne kan
verbeter. √√
- Help bestuur om inligting te kry wat nodig is om ingeligte besluite rakende
prosesse te neem. √√
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
20 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
- Produksiekoste word verminder omdat afwykings van gestelde standaarde
reggestel kan word. √√
- Strategieë word hersien om die gehalte van produkte/dienste/besigheid se
beeld te verbeter. √√
- Maak voorsiening vir gehaltebeheerkontrole en -prosedures by sleutelareas.√√
- Sleutelprestasie-aanwysers word met oorleg gekies om die uitkoms te monitor
en evalueer. √√
- Aanvaarde maatstawwe word gebruik om beste praktyke te vind en sodoende
die besigheid se mededingende posisie in die mark vas te stel. √√
- Gehaltesirkels vergader op ʼn gereelde basis om die vordering in terme van
gehalte te bepaal. √√
- Deurlopende navorsing word gedoen op die nuutste ontwikkelings om te
verseker dat TGB-beplanning op datum is. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die positiewe impak/voordele van
monitering en evaluering van gehalteprosesse as ʼn TGB element op groot
besighede verband hou.
EN/OF
Negatiewe/Nadele
- Groot besighede is dikwels verdeeld, en die afdelings werk in silo’s. √√
- Dit is moeilik om almal te kry om effektief te kommunikeer en dikwels word
boodskappe nie korrek ontvang nie. √√
- Dit neem dikwels langer om probleme op te spoor of om op swakhede te
reageer. √√
- Dit is nie altyd bereikbaar/moontlik om die gehalte van al die produkte na te
gaan nie. √√
- Beperkte aktiewe/akkurate monitering en evaluering van gehalteprosesse kan
voorkom. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die negatiewe impak/nadele van
monitering en evaluering van gehalteprosesse as ʼn TGB-element op groot
besighede verband hou.
Maks. (6)
[40]
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 4 PUNTE
4.1 4
4.2 6
4.3.1 2
4.3.2 2
4.3.3 2
4.4 4
4.5 4
4.6 6
4.7.1 2
4.7.2 2
4.8 6
TOTAAL 40
TOTAAL AFDELING B: 80
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
21 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
AFDELING C
Sien slegs die EERSTE antwoord na.
VRAAG 5: BESIGHEIDSOMGEWINGS (WETGEWING)
5.1 Inleiding
- Die Wet op Basiese Diensvoorwaardes vorm ʼn raamwerk vir die
dienskontrak tussen die werkgewer en werknemer aangesien dit die
minimum voorwaardes vir indiensneming verskaf. √
- Hierdie wet verskaf beskerming aan werknemers sodat hulle nie deur die
besigheid uitgebuit kan word nie. √
- WBDV verskaf riglyne vir bepalings wat deur werkgewers in die werkplek
nagekom moet word. √
- Besighede wat aan die WBDV voldoen, is meer geneig om ʼn goeie
positiewe openbare beeld te hê en lojale werknemers te lok. √
- Boetes/Gevolge vir nie-nakoming is hoog en moedig besighede aan om
aan hierdie Wet te voldoen. √
- Enige ander relevante inleiding wat met die doel van die WBDV/ bepaling
van werksure, verbod op indiensneming van kinders en dwangarbeid/die
impak van WBDV/strawwe vir nie-nakoming verband hou.
(Enige 2 x 1) (2)
5.2 Doel van die Wet op Basiese Diensvoorwaardes (WBDV)
- Bepaal duidelike terme en diensvoorwaardes vir werkgewers en
werknemers. √√
- Stel minimum vereistes vir die indiensnemingskontrak. √√
- Bevorder ekonomiese ontwikkeling en maatskaplike geregtigheid. √√
- Reguleer die reg tot billike arbeidspraktyke soos vervat in die
Grondwet. √√
- Reguleer die variasies van basiese diensvoorwaardes. √√
- Dit voldoen aan die reëls en regulasies soos deur die Internasionale
Arbeidsorganisasie vereis. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die doel van die WBDV verband
hou.
Maks. (10)
5.3 Bepalings van die Wet op Basiese Diensvoorwaardes
5.3.1 Regulering van werksure
Gewone werksure
- Werkers mag nie meer as 45 ure √ per week werk nie. √
- Werkers mag nie meer as agt ure per dag werk √ as hulle meer as vyf
dae per week werk nie. √
- Werkers mag nege ure per dag werk √ indien hulle vyf of minder dae
per week werk. √
- Nagwerk wat 18:00 en voor 6:00 die volgende dag verrig word √ moet
vergoed word deur ʼn toelaag te betaal/werksure te verminder. √
- Gewone werksure mag met ooreenkoms verleng word √ met ʼn
maksimum van 15 min per dag waar pligte uitgevoer moet word om die
publiek te bedien. √
- Gewone werksure mag verminder √ word tot ʼn maksimum van 40 ure
per week/8 ure per dag. √
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
22 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
Oortyd
- Werkers moet instem √ om oortyd te werk. √
- Werkers kan nie meer as 3 ure oortyd √ per dag werk nie. √/Werkers kan
nie meer as 10 ure oortyd√ per week werk nie. √
- Werkers moet ten minste een en ʼn half keer die normale daaglikse tarief √
vir oortyd op weeksdae/Saterdae vergoed word. √
- Werkers moet dubbel die normale daaglikse tarief vir oortyd √ op
Sondae/publieke vakansiedae gewerk, vergoed word. √
- Oortyd moet volgens die bepaalde oortydtarief betaal word √ of die
werknemer kan instem om betaalde tyd af te ontvang. √
- Die minister van Arbeid mag die maksimum toelaatbare werksure
voorskryf √ insluitend oortyd, vir gesondheid en veiligheidsredes vir seker
kategorieë van werk. √
Etenspouses
- Werkers moet ʼn maaltydpouse van 60 minute kry √ na vyf ure van werk. √
- Dit kan deur ʼn geskrewe ooreenkoms tot 30 minute verkort word √ wanneer
6 of minder ure per dag gewerk word. √
- ʼn Werker moet ʼn daaglikse rusperiode van 12 aaneenlopende ure/’n
weeklikse rusperiode van 36 aaneenlopende ure√ wat Sondag insluit kry. √
Werk op Sondae en Publieke vakansiedae
- Op Sondae en publieke vakansiedae √ word werknemers dubbeld hulle
normale loon betaal. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die regulering van werksure as ʼn
bepaling van die WBDV verband hou. Sub-maks. (6)
5.3.3 Verbod op indiensneming van kinders en dwangarbeid
- Dit is onwettig om ʼn kind √ jonger as 15 jaar indiens te neem. √
- Besighede mag kinders ouer as 15 jaar indiens neem, √ as dit nie
skadelike vir hulle gesondheid/welstand/onderrig/morele/sosiale
ontwikkeling is nie. √
- Kinders/Minderjariges jonger as 18 jaar √ mag nie gevaarlike werk/werk
wat vir volwassenes bedoel is, doen nie. √
- Dit is onwettig √ om iemand te dwing om te werk. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die verbod op indiensneming
van kinders en dwangarbeid as ʼn bepaling van die WBDV verband hou.
Sub-maks. (6)
Maks. (12)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
23 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
5.4 Impak van die WBDV
Voordele/Positiewe impak
- Skep ʼn raamwerk √ vir aanvaarbare indiensnemingspraktye soos
werksure/verlof. √
- Bevorder regverdige behandeling √ van werknemers in die werkplek.√
- Moedig konsultasie √ tussen werkgewer en werknemer aan. √
- Beskryf die minimum vereistes √ wat die basis van die
indiensnemingskontrak vorm. √
- Werksure word gespesifiseer √ dus kan die werkgewer nie die
werknemers uitbuit nie. √
- Die reëls en regulasies is baie spesifiek, √ wat die werkgewer lei hoe
om indiensnemingskwessies te hanteer. √
- Werknemers word toegelaat om met vakbonde te konsulteer √ in
gevalle waar die WBDV se voorwaardes nie nagekom word nie. √
- Werknemers mag klagtes by arbeidinspekteurs aanmeld √ wat die
klagte kan aanspreek. √
- Enige ander relevante antwoord wat met positiewe impak/voordele van
die WBDV op besighede verband hou.
EN/OF
Nadele/Negatiewe impak
- Die opstel van ʼn regsgeldige indiensnemingskontrak mag tydrowend √
en duur wees. √
- Ondernemings mag indiensnemingskontrakte as negatief beskou √ en
mag hulle daarvan weerhou om dit te implementeer wat tot boetes kan
lei. √
- Geen werkgewer mag ʼn werknemer dwing om meer as 45 in ʼn week te
werk nie, √ dit kan tot verlaagde produktiwiteit lei. √
- Indiensneming van goedkoop arbeid is nie meer moontlik nie, √ en
sodoende kan ondernemings nie werkers uitbuit nie. √
- WBDV verplig besighede om aan verskeie regsvereistes te voldoen, √
wat arbeidskostes kan verhoog. √
- Ondernemings wat nie aan die Wet voldoen nie, kan swaar boetes
opgelê word, √ wat ʼn negatiewe impak op kontantvloei kan hê.√
- Ondernemings kan die bepalings van die WBDV as onbelangrik
- beskou √ en sien as ʼn onnodige administratiewe las wat bedryfskostes
verhoog. √
- Enige ander relevante antwoord wat met negatiewe impak/nadele van
die WBDV verband hou.
Maks. (14)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
24 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
5.5 Strafmaatreëls vir nie-nakoming van die WBDV
- Arbeidsinspekteurs moet toegelaat word om klagtes te
ondersoek/inspekteer/ vrae vra oor klagtes en rekords as bewyse
wegneem. √√
- Arbeidsinspekteurs kan ʼn voldoeningsbevel bedien deur aan die
Departement van Arbeid te skryf √√
- Besighede kan vir ʼn beslissing voor die Arbeidshof gedaag word. √√
- Besighede wat skuldig is aan die nie-nakoming van die wet kan swaar
boetes opgelê word. √√
- Hulle kan gelas word om vergoeding en skade aan werkers te
betaal. √√
- Die Direkteur-Generaal mag die voldoeningsbevel toestaan/dit
verander/kanselleer. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met strafmaatreëls vir nie-nakoming
van die WBDV verband hou.
Maks. (10)
5.6 Gevolgtrekking
- Die bepalings van die WBDV stel die werkgewer en werknemers in staat
om ʼn gemeenskaplike begrip van aanvaarbare sakepraktyke te hê. √√
- Besighede moet werknemers se regte in terme van die WBDV vertoon
in ʼn area van die werkplek waar alle werknemers dit kan sien.√√
- Die Minister van Arbeid kan wysigings aan die WBDV-regulasies/-
bepalings maak, dit vereis dat besighede op hoogte bly van die jongste
veranderinge aan die Wet. √√
- Besighede moet daarna streef om aan die WBDV te voldoen om
onnodige strawwe en negatiewe publisiteit te vermy. √√
- Enige ander relevante gevolgtrekking wat met die doel/bepalings/impak
van die WBDV/strawwe vir nie-nakoming verband hou.
(Enige 1 x 2) (2)
[40]
VRAAG 5: UITEENSETTING VAN PUNTETOEKENNING
BESONDERHEDE MAKSIMUM TOTAAL
Inleiding 2
Doel van die WBDV 10
Bepalings van die WBDV
Gewone werksure 6 Maks.
Verbod op indiensneming van kinders en dwangarbeid 6 32
Impak van WBDV op besighede 14
Strawwe vir nie-nakoming 10
Gevolgtrekking 2
INSIG
Struktuur/Uitleg 2
Analise/Interpretasie 2
8
Sintese 2
Oorspronklikheid/Voorbeelde 2
TOTALE PUNTE 40
SASO – vir elke komponent:
Gee 2 punte indien aan al die vereistes voldoen is.
Gee 1 punt indien aan sommige vereistes voldoen is.
Gee 0 punte waar glad nie aan vereistes voldoen is nie.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
25 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
VRAAG 6: BESIGHEIDSBEDRYWIGHEDE (MENSLIKE HULPBRONNE)
6.1 Inleiding
- Nuwe werknemers word tydens induksie vertroud met die besigheid en
die besigheidsprosesse gemaak. √
- Wanneer ʼn werknemer ingesluit voel in die werkplek sal hulle hul werk
meer geniet. √
- Soms verdien werknemers nie net ʼn salaris of loon nie, maar ook ander
voordele. √
- ʼn Dienskontrak is ʼn skriftelike ooreenkoms tussen die werkgewer en
werknemer. √
- Enige ander relevante inleiding wat verband hou met die doel van
induksie/die voordele van induksies/die impak van byvoordele/
regsvereistes van die indiensnemingskontrak.
(Enige 2 x 1) (2)
6.2 Doel van induksie
- Stel nuwe werknemers bekend aan bestuur/kollegas om verhoudinge
met medewerkers op verskillende vlakke te vestig. √√
- Skep geleenthede vir nuwe werknemers om verskillende departemente
te beleef/verken. √√
- Verduidelik veiligheidsregulasies en reëls, sodat nuwe werknemers
hulle rolle/verantwoordelikhede in hierdie opsig verstaan. √√
- Kommunikeer inligting oor die produkte/dienste wat deur die besigheid
aangebied word. √√
- Gee nuwe werknemers die geleentheid om vrae te vra wat hulle sal
gerus stel/op hul gemak stel/stres/bekommernisse/onsekerhede sal
verminder. √√
- Laat nuwe werknemers welkom voel deur hulle aan hul fisiese
werksomgewing bekend te stel. √√
- Gee nuwe werknemers ʼn toer/inligting oor die uitleg van die geboue/
kantoor. √√
- Verbeter vaardighede deur indiensopleiding. √√
- Stel nuwe werknemers bekend aan die organisasiestruktuur/hulle
toesighouers. √√
- Verseker dat werknemers hulle rolle/verantwoordelikhede verstaan,
sodat hulle meer effektief/produktief sal wees. √√
- Kommunikeer besigheidsbeleide ten opsigte van etiese/professionele
gedrag/prosedures/indiensnemingskontrak/voorwaardes vir indiens-
neming.√√
- Enige ander relevante antwoord wat met die doel van induksie verband
hou.
Maks. (12)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
26 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
6.3 Voordele van induksie vir die besigheid
- Laat nuwe werknemers toe om vinnig aan te pas √ en doeltreffend werk. √
- Verseker dat nuwe werknemers die reëls √ en beperkings in die besigheid
verstaan. √
- Nuwe werknemers kan verhoudings met medewerkers op verskillende vlakke
aanknoop √ wat tot goeie spanwerk lei. √
- Laat nuwe werknemers gemaklik voel by die werkplek,√ wat angs/
onsekerheid/vrees verminder.√
- Die uitslae wat tydens die induksieproses bekom word √ skep ʼn basis vir
gefokusde opleiding. √
- Verhoog die kwaliteit van prestasie/produktiwiteit √ wat die doeltreffende gebruik
van werksmetodes bevorder. √
- Verminder die behoeftes aan voortgesette opleiding √ en ontwikkeling. √
- Werknemers sal vertroud wees met organisasiestrukture, √ soos wie is hul
toesighouers/laevlakbestuurders. √
- Geleenthede word vir nuwe werknemers geskep, √ sodat hulle verskillende
departemente kan ervaar/verken. √
- Nuwe werknemers sal hulle rolle/verantwoordelikhede √ met betrekking tot
veiligheidsregulasies en reëls verstaan. √
- Nuwe werknemers sal die uitleg van die gebou/fabriek/kantore/waar alles is
ken, √ wat produksietyd bespaar. √
- Leer meer oor die besigheid sodat nuwe werknemers hulle rolle/
verantwoordelikhede verstaan √ ten einde meer doeltreffend te wees. √
- Maatskappybeleide oor gedrag/prosedures/veiligheid en sekuriteit/ indiens-
nemingskontrak/voorwaardes van indiensneming/werksure/ verlof √ word
gekommunikeer.√
- Realistiese verwagtinge vir nuwe werknemers, √ asook vir die besigheid, word
geskep. √
- Nuwe werknemers voel deel van die span √ wat tot positiewe moraal/ motivering
lei. √
- Werknemers het ʼn beter begrip van besigheidsbeleide √ oor etiese/
professionele gedrag/prosedures/KMV. √
- Verminder personeelomset √ want werknemers is behoorlik ingelyf/
georiënteer. √
- Enige ander relevante antwoord wat met voordele van induksie vir die besigheid
verband hou.
Maks. (12)
6.4 Impak van byvoordele op die besigheid
Voordele/Positiewe impak
- Aanloklike byvoordeelpakkette √ kan lei tot hoër werknemersretensie/ verminder
werknemeromset. √
- Dit verhoog werknemer-tevredenheid/lojaliteit, √ omdat hulle bereid is om die
ekstra myl te loop. √
- Verbeter produktiwiteit √ wat tot hoër winsgewendheid lei. √
- Lok gekwalifiseerde/vaardige/ervare werknemers √ wat positief tot die besigheid
se doelstellings/doelwitte kan bydra. √
- Besighede spaar geld √ omdat byvoordele van belasting afgetrek kan word. √
- Byvoordele kan as ʼn hefboom √ tydens salarisonderhandelinge gebruik word. √
- Enige ander relevante antwoord wat met die positiewe impak/voordele van
byvoordele op besighede verband hou.
EN/OF
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
27 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
Nadele/Negatiewe impak
- Byvoordele is ʼn bykomende koste vir die besigheid, √ wat tot kontant-
vloeiprobleme kan lei. √
- Besighede wat verskillende byvoordeelplanne bied √ kan ongelukkigheid
veroorsaak. √/Werknemers wat minder voordele ontvang kan
ongemotiveerd wees, √ wat tot laer produktiwiteit kan lei. √
- Administratiewe koste verhoog √ omdat byvoordele korrek opgeteken
moet word vir belastingdoeleindes. √
- Verminder besigheidswins √ omdat byvoordele-/pakket-/vergoedings-
koste hoër is. √
- Dit kan tot konflik/korrupsie lei, √ indien dit onregverdig toegewys word. √
- Werkers bly slegs by die besigheid ter wille van die byvoordele, √ en is
nie altyd toegewyd/lojaal aan die besigheid nie. √
- Besighede wat nie byvoordele bied nie √ slaag nie daarin om vaardige
werkers te lok nie. √
- Foute in voordeelplanne √ kan tot baie duur hofsake/regsboetes lei. √
- Besighede moet adviseurs/prokureurs betaal √ om hulle te help om
byvoordeelplanne saam te stel wat aan wetgewing voldoen. √
- Enige ander relevante antwoord wat met negatiewe impak/nadele van
byvoordele op besighede verband hou.
Maks. (12)
6.5 Regsvereistes van ʼn indiensnemingskontrak
- Die indiensnemingskontrak mag nie enige vereistes wat in konflik is met
die WBDV, bevat nie. √√
- Beide partye, die werkgewer en werknemer moet die kontrak teken. √√
- Aspekte van die indiensnemingskontrak kan weer gedurende die loop van
indiensneming onderhandel word. √√
- Geen party kan eensydig aspekte van die indiensnemingskontrak
verander nie. √√
- Die indiensnemingskontrak moet ʼn gedragskode en ʼn etiese kode
insluit. √√
- Die werkgewer moet die bepalings en voorwaardes van die
indiensnemingskontrak aan die werknemer verduidelik. √√
- Indiensnemingsvoorwaardes/pligte/verantwoordelikhede van die
werknemers moet duidelik gestipuleer word. √√
- Die vergoedingspakket ingesluit voordele moet duidelik aangedui
word. √√
- Die werkgewer moet die werknemer toelaat om deeglik deur die kontrak
te lees voordat dit geteken word. √√
- Enige ander relevante antwoord wat met die regsvereistes van ʼn
indiensnemingskontrak verband hou.
Maks. (10)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Downloaded from hlayiso.com
28 BESIGHEIDSTUDIES V1 (EC/SEPTEMBER 2024)
6.6 Gevolgtrekking
- ʼn Goeie induksieprogram stel nuwe werknemers in staat om ʼn
fundamentele begrip te hê van wat in die nuwe pos/posisie verwag
word. √√
- Besighede moet goed vertroud wees met die induksieprogram om ʼn
doelgerigte/betekenisvolle induksie vir nuwe werknemers te
verseker. √√
- Om byvoordele aan te bied is ʼn goeie manier om werknemers te
motiveer om hard te werk om besigheidsdoelwitte te bereik. √√
- Besighede moet die dienskontrak in lyn bring volgens die vereistes van
die WBDV om onnodige regsaksies te vermy. √√
- Enige ander relevante gevolgtrekking wat met die doel van
induksie/die voordele van induksie/die impak van byvoordele/wetlike
vereistes van ʼn indiensnemingskontrak verband hou.
(Enige 1 x 2) (2)
[40]
VRAAG 6: UITEENSETTING VAN PUNTETOEKENNING
BESONDERHEDE MAKSIMUM TOTAAL
Inleiding 2
Doel van induksie 12
Voordele van induksie vir die besigheid 12
Impak van byvoordele op besighede 12 Maks. 32
Regsvereistes van die
10
indiensnemingskontak
Gevolgtrekking 2
INSIG
Struktuur/Uitleg 2
Analise/Interpretasie 2
8
Sintese 2
Oorspronklikheid/Voorbeelde 2
TOTALE PUNTE 40
SASO – vir elke komponent:
Gee 2 punte indien aan al die vereistes voldoen is.
Gee 1 punt indien aan sommige vereistes voldoen is.
Gee 0 punte waar glad nie aan vereistes voldoen is nie.
TOTAAL AFDELING C: 40
GROOTTOTAAL: 150
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Hosted by www.ecexams.co.za.
Study this subject
Revise the topics in this paper, then practise them question by question.
- Grade 12 Business Studies notes
CAPS revision notes with worked examples.
- Business Studies questions by topic
Past exam questions sorted by CAPS topic, with memos where available.
- Grade 12 Business Studies quizzes
Short topic quizzes with instant feedback.
- All Grade 12 Business Studies past papers
Past papers by year, with memos where available.
- Grade 12 past papers
More Business Studies and other subjects in this collection.
Recommended for this subject
More papers and memos for this grade and subject.
%20June%202025%20Possible%20Answers--f4a2fe3f-aebb-41a3-958b-d0e7753b1b85/v1-a090b324ce237899a944/card.webp)
Memorandum
Business Studies Grade 12 P1 Gauteng June 2025 Memo (Afrikaans)

Memorandum
Business Studies Grade 12 KZN March Test 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 KZN Mock 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 Mpumalanga Mock 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 2 Mpumalanga Mock 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 2 KZN Prelim 2024 Memo
Related documents

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 North West June 2024 QP (Afr)

Memorandum
Business Studies Grade 12 P1 Eastern Cape June 2023 Memo (Afr)
%202020%20Preparatory%20Possible%20Answers_hlayiso.com_--48729a29-53d6-4800-bf7a-8ddb1d000fc1/v1-c0247759dd52e188bca8/card.webp)
Memorandum
Business Studies Grade 12 P1 Gauteng Mock 2020 Memo (Afrikaans)

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 Limpopo June 2024 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 Western Cape Prelim 2024 Memo
%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--11936e49-b2e2-4b0c-a897-9ba405666580/v1-16192050a36172f1cbdf/card.webp)
Question paper
Business Studies Grade 12 P2 Gauteng June 2024 QP (Afr)
More from Grade 12 Business Studies

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 Free State Mock 2025 Question Paper
%20June%202025%20%20Possible%20Asnwers--4ebc816c-e285-4ea9-908e-0168044732f4/v1-46f460592da3f68239bc/card.webp)
Question paper
Business Studies Grade 12 P2 Gauteng June 2025 QP (Afr)

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 NSC November 2025 Question Paper

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 2 Limpopo June 2024 Memo

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 November 2024 NSC Question Paper

Question paper