Downloaded from hlayiso.com
NASIONALE
SENIOR SERTIFIKAAT
GRAAD 12
LEWENSWETENSKAPPE V2
WEERGAWE 2 (OU INHOUD) VIR DEELTYDSE KANDIDATE
FEBRUARIE/MAART 2012
PUNTE: 150
TYD: 2½ uur
Hierdie vraestel bestaan uit 15 bladsye.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Skip to contentAll 2012 papers 





View all





Life Sciences Grade 12 P2 NSC Supplementary 2012 QP (Afr)
Grade 12 Life Sciences Paper 2 question paper from the NSC Supplementary 2012 (Afrikaans), 15 pages. Read online or download the free PDF.
Life Sciences · Grade 12 · NSC Supplementary · 2012. Question paper, 15 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Life Sciences
- Grade
- Grade 12
- Document type
- Question paper
- Year
- 2012
- Exam period
- NSC Supplementary
- Paper
- 2
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 15
- File size
- 259.1 KB
Free to read online, no sign-up needed
Loading document…
Loading document…
1 of 15
This exam
NSC Supplementary 2012
Questions in this paper
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 2 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
INSTRUKSIES EN INLIGTING
Lees die volgende instruksies sorgvuldig deur voordat die vrae beantwoord word.
1. Beantwoord AL die vrae.
2. Skryf AL die antwoorde in jou ANTWOORDEBOEK.
3. Begin die antwoorde op elke vraag boaan 'n NUWE bladsy.
4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie
vraestel gebruik is.
5. Bied jou antwoorde volgens die instruksies van elke vraag aan.
6. ALLE sketse moet met 'n potlood gemaak word en die byskrifte met blou of
swart ink.
7. Teken diagramme en vloeidiagramme slegs wanneer dit gevra word.
8. Die diagramme in hierdie vraestel is NIE noodwendig volgens skaal geteken
NIE.
9. MOENIE grafiekpapier gebruik NIE.
10. Jy mag 'n nieprogrammeerbare sakrekenaar, gradeboog en passer gebruik.
11. Skryf netjies en leesbaar.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 3 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
AFDELING A
VRAAG 1
1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde vir die volgende vrae gegee.
Kies die korrekte antwoord en skryf slegs die letter (A tot D) langs die
vraagnommer (1.1.1 tot 1.1.5) in jou ANTWOORDEBOEK neer, byvoorbeeld
1.1.6 D.
1.1.1 Makro-evolusie is a term wat … omskryf.
A 'n toename in die grootte van individue van 'n bevolking oor 'n
lang tydperk
B die proses wat lei tot die vorming van nuwe genera en families
van organismes
C 'n geleidelike verandering in die aantal spesies wat in die
fossielrekord gevind word
D veranderinge wat sonder 'n mikroskoop gesien kan word
1.1.2 Twee individue is heel moontlik lede van dieselfde spesie as
hulle ...
A 'n verskillende aantal chromosome besit.
B kan paar en 'n vrugbare nageslag produseer.
C op verskillende tye teel.
D fenotipies verskillend is.
1.1.3 Die volgende lys verwys na gebeure in die natuur:
1. Ewekansige versmelting van gamete
2. Ewekansige verskeidenheid chromosome
3. Mutasies
4. Die proses van oorkruising
Die gebeure wat tot genetiese variasie lei, sluit … in.
A 1, 2, 3 en 4
B slegs 1, 2 en 4
C slegs 4
D slegs 1, 2 en 3
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 4 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
1.1.4 Een manier om die ouderdom van 'n fossiel te bepaal, is om die
tempo van verval van koolstof-14 te gebruik. Die grafiek hieronder
toon hoe koolstof-14 mettertyd verval.
Koolstof-14 verval mettertyd
Hoeveelheid oorspronklike
100
90
80
70
60
50
40
koolstof-14 (%)
30
20
10
0
0 1 2 3 4 5 6
Tyd (x 10 000 jaar)
Daar is gevind dat 30% van 'n fossielslak se koolstof-14 oorgebly
het. Volgens die grafiek hierbo is die ouderdom van die fossiel
ongeveer …
A 5 000 jaar.
B 15 000 jaar.
C 10 000 jaar.
D 20 000 jaar.
1.1.5 Die volgende stappe vind tydens eutrofikasie plaas as gevolg van
die oormatige gebruik van kunsmis:
1. Akwatiese alge groei vinnig
2. Bakterieë gebruik suurstof op
3. Oormaat nitrate en fosfate word in die rivier vrygestel
4. Bakterieë ontbind dooie alge
5. Visse versmoor en sterf
Die korrekte volgorde waarin eutrofikasie plaasvind is …
A 3 4 1 5 2
B 5 3 2 4 1
C 5 2 3 1 4
D 3 1 4 2 5 (5 x 2) (10)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 5 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
1.2 Gee die korrekte biologiese term vir elk van die volgende beskrywings. Skryf
slegs die term langs die vraagnommer (1.2.1 tot 1.2.6) in jou
ANTWOORDEBOEK neer.
1.2.1 Afval wat nie deur ontbinders afgebreek kan word nie
1.2.2 'n Studie van spesies in soortgelyke biome regoor die wêreld
1.2.3 Spesies wat nie meer op die Aarde gevind word nie
1.2.4 Strukture, oorgeërf van die voorouer, wat klein en swak ontwikkel
is en geen nuttige funksie het nie
1.2.5 Die verskeidenheid verskillende spesies wat in 'n gebied leef
1.2.6 Die opbreek van Pangaea om verskillende landmassas te vorm (6)
1.3 Dui aan of elk van die stellings in KOLOM I van toepassing is op SLEGS A,
SLEGS B, BEIDE A EN B of GEENEEN van die items in KOLOM II. Skryf
slegs A, slegs B, beide A en B of geeneen langs die vraagnommer
(1.3.1 tot 1.3.7) in die ANTWOORDEBOEK neer.
KOLOM I KOLOM II
1.3.1 Organismes het 'n inherente/interne A: Lamarck
wilskrag om te verander B: Darwin
1.3.2 Vergelykende embriologie A: Rugkoord
B: Buisvormige hart
1.3.3 Australopitekane wat in Suid-Afrika A: Little Foot
gevind is B: Mrs Ples
1.3.4 Datering van fossiele deur die A: Relatiewe datering
ouderdom van een fossiel met 'n ander B: Radiometriese datering
een te vergelyk
1.3.5 Bewys vir evolusie met gebruik van A: Verskillende metaboliese roetes
vergelykende biochemie B: Identiese proteïene
1.3.6 Voortplanting tussen organismes wat A: Uitteling
nabyverwant is B: Inteling
1.3.7 Beïnvloed deur omgewings- A: Spesiasie
veranderinge B: Uitwissing van spesies
(7 x 2) (14)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 6 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
1.4 Bestudeer die diagram hieronder wat die relatiewe aantal spesies in die vyf
vertebraatklasse (visse, amfibieë, reptiele, voëls en soogdiere) toon. Die
afstand tussen die twee lyne in elke klas gee 'n aanduiding van die aantal
spesies.
Tyd
ERA Periode (miljoen Vertebraatfossiele
jaar gelede)
KAINOSOÏ
Soogdiere
Kwartêr
Voëls
-KUM Tersiêr
100
Kryt
MESOSOÏ- 200
Reptiele
Jura
KUM
Trias
300
Amfibieë
Permies
Karboon
PALEOSOÏKUM
400
Devoon Visse
Siluur
500
Ordovisium
Kambrium
600
Prekambrium
1.4.1 Gedurende watter geologiese periode was die meeste
reptielspesies teenwoordig? (1)
1.4.2 Beskryf die veranderinge in die getal van reptiel- en soogdier-
spesies tydens die Tersiêre Periode. (4)
1.4.3 Noem TWEE vertebraatklasse wat eerste ontwikkel het. (2)
1.4.4 Gebruik die inligting in die diagram om te verduidelik watter TWEE
van die drie klasse (voëls, reptiele en soogdiere) die naaste aan
mekaar verwant is. (3)
(10)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 7 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
1.5 'n Tipe bakterie, genoem Escherichia coli (E. coli), leef normaalweg in die
dikderm van die mens. Om te bepaal of E. coli in water teenwoordig is, word
'n chemiese indikator gebruik.
As die chemiese indikator van 'n helderrooi kleur na 'n wolkerige geel kleur
verander, is E. coli teenwoordig.
In 'n ondersoek wat deur 'n groep graad 12-leerders gedoen is, is monsters
uit DRIE riviere (X, Y en Z) geneem en vir die teenwoordigheid van E. coli
getoets. Monsters is uit elke rivier geneem en in glasbottels wat helderrooi
indikatoroplossing bevat het, geplaas. Die bottels is toe vir twee dae by 37 oC
geïnkubeer/gehou.
Die resultate van die ondersoek word in die tabel hieronder getoon.
Tydperk Kleur van chemiese indikator
Rivier X Rivier Y Rivier Z
Voor inkubasie Helderrooi Helderrooi Helderrooi
Na inkubasie Helderrooi Wolkerige Helderrooi
geel
1.5.1 Verduidelik TWEE veiligheidsvoorsorgmaatreëls wat die leerders
moet neem wanneer die ondersoek uitgevoer word. (4)
1.5.2 Gee EEN rede vir die inkubasie van die monster by 37 oC. (2)
1.5.3 Watter rivier(e) (X, Y of Z) het die teenwoordigheid van E. coli
getoon? (1)
1.5.4 Gee 'n rede vir jou antwoord op VRAAG 1.5.3 hierbo. (1)
1.5.5 Gee TWEE redes vir die teenwoordigheid van E. coli in riviere. (2)
(10)
TOTAAL AFDELING A: 50
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 8 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
AFDELING B
VRAAG 2
2.1 Ligene is klein, ligkleurige organismes wat as besoedelingsindikators gebruik
kan word. Ligene floreer normaalweg in landelike gebiede maar kom nie
gewoonlik in industriële gebiede, wat gewoonlik naby aan die middestad is,
voor nie. Die grafiek hieronder toon die getal wit en donker motte sowel as die
getal ligene op verskillende afstande van 'n middestad af aan.
Getal motte en ligene op verskillende afstande
vanaf 'n middestad
100
90
80
Getal organismes
70
60 Ligene
50 Wit motte
40 Donker motte
30
20
10
0
20 40 60 80 100 120
Afstand vanaf middestad (km)
2.1.1 Op watter afstand vanaf die middestad is die getal wit en donker
motte en ligene dieselfde? (1)
2.1.2 Beskryf die verhouding tussen die verspreiding van ligene, donker
motte en wit motte soos wat die afstand vanaf die middestad
toeneem. (4)
2.1.3 Verduidelik waarom ligene nie in industriële gebiede groei nie. (2)
2.1.4 Voorspel hoe die bevolking van wit en donker motte sal verander
as besoedeling in die industriële gebied verminder word. (2)
2.1.5 Verduidelik jou antwoord op VRAAG 2.1.4. (4)
(13)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 9 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
2.2 Twee studente besluit om die effek van verskillende konsentrasies
natriumdisulfaat op die ontkieming van hawermoutsade te ondersoek. Vyf
stelle bakkies, elk met 20 ontkiemende sade, is gebruik vir elk van die
verskillende konsentrasies van natriumdisulfaatoplossing.
Die tabel hieronder toon die resultate na een week.
Konsentrasie Getal ontkiemende sade Ontkieming
natriumdisulfaat (vyf herhalings) (gemiddelde %)
(%)
0,00 19 19 17 20 18 93
0,05 16 17 15 15 17 80
0,10 12 13 14 11 12 X
0,50 0 1 0 0 1 2
2,50 0 0 0 0 0 0
2.2.1 Formuleer 'n moontlike hipotese vir hierdie ondersoek. (2)
2.2.2 Noem die onafhanklike veranderlike in hierdie ondersoek. (1)
2.2.3 Noem TWEE faktore wat saadontkieming kan beïnvloed en wat
tydens hierdie ondersoek konstant gehou moet word. (2)
2.2.4 Waarom is die ondersoek vyf keer by elke konsentrasie herhaal? (2)
2.2.5 Bereken X in die tabel hierbo. Toon ALLE bewerkings. (2)
2.2.6 Watter bewys uit die resultate in die tabel toon dat natriumdisulfaat
die ontkieming van hawermoutsade beïnvloed? (2)
(11)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 10 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
2.3 Hieronder is 'n reeks diagramme (A, B en C) wat die veranderinge in 'n
bevolking kaktusplante wat deur bokke gevreet word oor 'n tydperk toon.
A
dorings
B
C
2.3.1 Watter evolusionêre proses word deur die diagramme hierbo
verteenwoordig? (1)
2.3.2 Gebruik die diagramme A, B en C hierbo om die proses genoem in
VRAAG 2.3.1 te verduidelik. (5)
(6)
[30]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 11 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
VRAAG 3
3.1 Bestudeer die basiese planne van drie verskillende vertebraatledemate soos
hieronder getoon.
Radius
Ulna Vingers
Humerus
Humerus
Vlermuis
Radius Dun membraan
Ulna
Radius
Humerus Karpale
Karpale
Kloue
Vingers
Ulna
Algemene voorste
Mol Vingers
ledemaat van 'n
soogdier
Basiese planne van die verskillende vertebraatledemate
Daar word gesê dat die ledemate verteenwoordig in die diagram homoloë
strukture is.
3.1.1 Wat verstaan jy onder die konsep homoloë? (2)
3.1.2 Verduidelik EEN manier waarop die ledemaat van die vlermuis vir
beweging aangepas is. (2)
(4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 12 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
3.2 Die diagramme hieronder verteenwoordig die skedels van twee organismes,
'n moderne mens en 'n gorilla. Die pyltjies toon die posisies van die foramen
magnum aan. Bestudeer die diagramme, wat volgens skaal geteken is, en
beantwoord die vrae wat volg.
Organisme A Organisme B
3.2.1 Identifiseer elk van die organismes wat deur A en B onderskeidelik
verteenwoordig word. (2)
3.2.2 Tabuleer VIER sigbare verskille tussen die skedels van organisme
A en B. (9)
3.2.3 Watter organisme is tweevoetig/bipedaal vir die grootste gedeelte
van sy volwasse lewe? (1)
3.2.4 Verduidelik TWEE moontlike voordele van tweevoetigheid/
bipedalisme vir die organisme waarna in VRAAG 3.2.3 verwys
word. (4)
3.2.5 Noem enige EEN ooreenkoms tussen organisme A en B wat 'n
kenmerk van primate is. (1)
(17)
3.3 Gebaseer op fossielbewyse weet ons dat dinosourusse amper 65 miljoen jaar
gelede uitgewis is. Die ouderdom van fossiele kan deur die gebruik van
koolstof of uranium bepaal word. Die halflewe van koolstof-14 is 5 730 jaar
en die halflewe van uraan is 700 miljoen jaar. Halflewe verwys na die tyd
wat dit neem vir die helfte van die oorspronklike hoeveelheid koolstof of uraan
om af te breek.
Verduidelik watter een van koolstof-14 of uraan gebruik moet word om die
ouderdom van dinosourusfossiele te bereken. (3)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 13 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
3.4 Die diagram hieronder toon 'n filogenetiese boom gebaseer op
DNS/DNA-ooreenkomste. Die persentasie langs elke tak toon die
hoeveelheid verskille in die genoom (DNS/DNA-nukleotiedvolgorde) van die
twee groepe wat vergelyk word.
Mens
1,4% Dwergsjimpansee
C Algemene sjimpansee
1,6%
B
3,6% Gorilla
A Orangoetang
5,7%
7,9% Gibbon
13,0% Ouwêreldse aap
Nuwewêreldse aap
40 35 30 25 20 15 10 5 0
Miljoene jaar gelede ('mya')
'n Filogenetiese boom gebaseer op DNS/DNA-ooreenkomste
3.4.1 Vanaf die diagram bepaal hoe lank gelede mense en sjimpansees
'n gemeenskaplike voorouer gedeel het. (2)
3.4.2 Watter gemeenskaplike voorouer (A, B of C) word deur gibbons
en gorillas gedeel? (1)
3.4.3 Watter organisme is die naaste aan die mens verwant? (1)
3.4.4 Wat is die DNS/DNA-ooreenkoms tussen die genome van die
sjimpansee en die mens? (2)
(6)
[30]
TOTAAL AFDELING B: 60
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 14 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
AFDELING C
VRAAG 4
4.1 Die tabel hieronder toon die gemiddelde getal van twee visspesies, harings
en kabeljoue, wat in 'n enkele net per jaar, oor 'n tydperk van agt jaar, gevang
is.
Vangste per net
(duisende ton)
Jaar Haring Kabeljou
1 370 145
2 150 120
3 110 80
4 105 60
5 85 50
6 70 45
7 65 50
8 70 60
4.1.1 Trek TWEE lyngrafieke op dieselfde assestelsel met gebruik van
die inligting in die tabel hierbo. (12)
4.1.2 Beskryf hoe die vangs per net van die haringbevolking gedurende
die agt jaar verander het. (4)
4.1.3 Noem enige TWEE bestuurstrategieë wat die oorbenutting van
bronne, soos harings en kabeljoue, kan voorkom. (2)
(18)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 (Weergawe 2) (Deeltyds) 15 DBE/Feb.–Mrt. 2012
NSS
4.2 Bestudeer die paragraaf hieronder en beantwoord die vrae wat volg.
Die Afrika-aartappel (Hypoxis hemerocaluidea) word algemeen vir
tradisionele medisyne in Suid-Afrika gebruik en word as 'n natuurlike hulpbron
beskou. Dit word kommersieel gebruik om menslike siektes soos testikulêre
gewasse, vergroting van die prostaatklier, urienweginfeksies en maagpyn te
behandel. Dit word ook as ’n lakseermiddel gebruik.
Navorsing het getoon dat 73 ton of 428 000 bolle elke jaar deur sangomas en
insamelaars in KwaZulu-Natal geoes word. Bewerings dat die Afrika-
aartappelekstrak gebruik kan word om siektes soos MIV/Vigs en kanker te
genees, het hierdie tradisionele medisyne onder die vergrootglas geplaas.
[Bron: www.kznwildlife.com]
4.2.1 Noem TWEE mediese toestande wat met die Afrika-aartappel
behandel kan word. (2)
4.2.2 Noem DRIE strategieë om die oorbenutting van plante soos die
Afrika-aartappel te voorkom. (3)
4.2.3 Noem TWEE gevolge vir die oorbenutting van plante soos die
Afrika-aartappel. (2)
(7)
4.3 Verduidelik VIER strategieë wat jy sou gebruik vir die bestuur van soliede
afval as jy as die hoof van afvalbewerking in jou dorp/stad aangestel sou
word. Inhoud (12)
Sintese (3)
(15)
LET WEL: GEEN punte sal vir antwoorde in die vorm van diagramme
en vloeidiagramme toegeken word NIE.
TOTAAL AFDELING C: 40
GROOTTOTAAL: 150
Kopiereg voorbehou
Study this subject
Recommended for this subject

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC Supplementary 2012 QP (Eng)

Memorandum
Life Sciences Grade 12 P2 NSC Supplementary 2012 Memo (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC Supplementary 2013 QP (Eng)

Memorandum
Life Sciences Grade 12 P2 NSC November 2012 Memo (English)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2012 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 Eastern Cape Mock 2023 QP (Afr)
More from Grade 12 Life Sciences

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Eastern Cape Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 P2 Eastern Cape Mock 2025 Memo (Afr)

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 1 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Gauteng Mock 2025 Memo

Memorandum