PROVINSIALE ASSESSERING
GRAAD 12
BESIGHEIDSTUDIES V2
JUNIE 2025
NASIENRIGLYN
PUNTE: 150
Hierdie nasienriglyne bestaan uit 33 bladsye.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Skip to contentQuestion paper 
%20June%202025%20%20Possible%20Asnwers--4ebc816c-e285-4ea9-908e-0168044732f4/v1-46f460592da3f68239bc/card.webp)

%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--11936e49-b2e2-4b0c-a897-9ba405666580/v1-16192050a36172f1cbdf/card.webp)


%202020%20Preparatory%20Question%20Paper_hlayiso.com_--f8c01536-6bfb-46a9-a239-5be24871bd21/v1-c9ca7e0ece876c8b71ba/card.webp)
%20June%202025%20Possible%20Answers--f4a2fe3f-aebb-41a3-958b-d0e7753b1b85/v1-a090b324ce237899a944/card.webp)




View all





Business Studies Grade 12 P2 NW June 2025 Question Paper (Afr)
Grade 12 Business Studies Paper 2 question paper from the NW June Exam 2025 (Afrikaans), 33 pages. Read online or get the free PDF download, memo linked when available.
Business Studies · Grade 12 · NW June Exam · 2025 · Afrikaans. Question paper, 33 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Business Studies
- Grade
- Grade 12
- Language
- Afrikaans
- Document type
- Question paper
- Year
- 2025
- Exam period
- NW June Exam
- Paper
- 2
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 33
- File size
- 987.6 KB
Loading document…
Loading document…
1 of 33
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Besigheidstudies/P2 2 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
NOTAS AAN NASIENERS
INLEIDING
Die notas aan nasieners word verskaf vir gehalteversekeringsdoeleindes om die volgende
te verseker:
(a) Regverdigheid, konsekwentheid en betroubaarheid in die nasienstandaard.
(b) Fasiliteer die moderering van kandidate se skrifte op die verskillende vlakke.
(c) Vereenvoudig die nasienproses met inagneming van die breë spektrum nasieners
oor die hele land.
(d) Implementeer toepaslike maatreëls in die onderrig, leer en assessering van die vak
by skole/onderwysinstellings.
1. Vir nasien- en modereringsdoeleindes word die volgende kleure aanbeveel:
Nasiener Rooi
Interne moderator: Groen
Eksterne moderator: Swart/blou
Provinsiale moderator: Pienk
2. Kandidate se antwoorde vir AFDELING B en C moet in volsinne wees. Dit sal egter
van die aard van die vraag afhang.
3. 'n Omvattende nasienriglyn is verskaf, maar dit is geensins volledig nie. Behoorlike
oorweging moet gegee word aan 'n antwoord wat korrek is, maar:
● ‘n Ander uitdrukking gebruik as wat in die nasienriglyn gegee word.
● Uit ‘n ander betroubare bron kom.
● Oorspronklik is.
● ’n Ander benadering gebruik.
LET WEL: Daar is net EEN korrekte antwoord in AFDELING A.
4. Neem kennis van ander verwante antwoorde deur kandidate verskaf, wat verband hou
met 'n spesifieke vraag en ken punte dienooreenkomstig toe. (In die geval waar die
antwoord onduidelik is of 'n mate van begrip aandui, moet deelpunte toegeken word,
byvoorbeeld een punt in plaas van die maksimum van twee punte.)
5. Die woord 'Submaks' word gebruik om die toekenning van punte binne 'n vraag of
subvraag te vergemaklik.
6. Die doel daarvan om punte aan die regterkant te omkring (gelei deur 'maks' in die
uiteensetting van die punte) is om konsekwentheid en akkuraatheid te verseker met
die nasien van die skrifte, as ook vir berekening en die modereringsproses.
7. Subtotale van vrae moet in die regterkantlyn geskryf word. Omkring die subtotale, soos
aangedui by die toekenning van punte. Dit moet deur 'maks' in die nasienriglyn van
punte gelei word. Slegs die totaal vir elke antwoord moet in die linkerkantlyn langs die
toepaslike vraagnommer verskyn.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 3 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
8. In 'n indirekte vraag moet die teorie sowel as die antwoorde relevant wees en met die
vraag verband hou.
9. Korrekte nommering van antwoorde van vrae of subvrae in AFDELING A en B word
sterk aanbeveel. Indien die nommering verkeerd is, volg die volgorde van die kandidaat
se antwoorde. Kandidate sal gepenaliseer word, indien laasgenoemde nie duidelik is
nie.
10. Geen addisionele krediet moet vir die herhaling van feite gegee word nie. Dui aan met
'n 'H'.
11. Die verskil tussen 'evalueer' en 'kritiese evaluering' kan soos volg verduidelik word:
11.1 Wanneer 'evalueer' gevra word, word daar van kandidate verwag om te
antwoord op óf 'n positiewe/negatiewe manier óf om 'n neutrale (positiewe en
negatiewe) standpunt in te neem, bv. Positief: Die outokratiese leierskapstyl
voorsien sterk leierskap✓ wat nuwe werknemers selfvertroue gee en veilig laat
voel.' ✓
11.2 Wanneer 'kritiese evaluering' gevra word, word daar van kandidate verwag om
te antwoord op óf 'n positiewe/negatiewe manier óf om 'n neutrale (positiewe
en negatiewe) standpunt in te neem. In hierdie geval word van kandidate ook
verder verwag om hulle antwoorde te ondersteun met dieper insig, bv. ‘Die
outokratiese leierskapstyl voorsien sterk leierskap✓ wat nuwe werknemers
selfvertroue gee en veilig laat voel, ✓ omdat verwagtinge/rolle duidelik
verduidelik is om verwaring te vermy’. ✓
LET WEL: 1. Bogenoemde kan ook van toepassing wees op 'analiseer'.
2. Let op die plasing van die merkie (✓) in die toekenning van punte.
12. Die toekenning van punte moet gelei word deur die aard van die vraag, kognitiewe
werkwoord wat gebruik is, puntetoekenning in die nasienriglyn en die konteks van elke
vraag.
Kognitiewe werkwoorde, soos:
12.1 Gee, noem, beskryf kortliks, haal aan, identifiseer, motiveer, aanbeveel, stel
voor, adviseer (lys nie volledig nie) vereis gewoonlik nie veel diepte in
kandidate se antwoorde nie. Die uiteensetting van punte vir elke
stelling/antwoord sal dus aan die einde daarvan verskyn.
12.2 Definieer, beskryf, verduidelik, bespreek, brei uit, onderskei, toon
verskille/differensieer, vergelyk, tabuleer, analiseer, evalueer, evalueer krities
(lys nie volledig nie) vereis meer diepgaande begrip, toepassing en
beredenering. Die punte moet dus meer objektief toegeken word om te
verseker dat assessering volgens die vasgestelde norme geskied, sodat
eenvormigheid, konsekwentheid en regverdigheid behaal kan word. (Split
ticks is van toeppassing)
13. Sien slegs die EERSTE antwoord na waar kandidate meer as een antwoord in
AFDELING B en C gee waar slegs een antwoord gevra word.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 4 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
14. AFDELING B
14.1 Indien, byvoorbeeld, VYF feite vereis word, sien die kandidaat se EERSTE
VYF antwoorde na en ignoreer die res van die antwoorde. Dui dit aan deur 'n
lyn deur die nie-nagesiende gedeelte te trek.
LET WEL: 1. Dit is slegs van toepassing waar die getal feite gespesifiseer
word.
2. Die bostaande is ook van toepassing op antwoorde in
AFDELING C (waar van toepassing).
14.2 Indien twee feite in een sin geskryf word, gee VOLLE krediet aan die
kandidaat. Punt 14.1 geld steeds.
14.3 Indien daar van kandidate verwag word om hulle eie voorbeelde/menings te
gee, beredeneer dit by die skool om die alternatiewe antwoorde te finaliseer.
14.4 Gebruik van die kognitiewe werkwoorde en toekenning van punte
14.4.1 Waar die getal feite gespesifiseer word, kan vrae wat vereis dat
kandidate moet 'beskryf/bespreek/verduidelik', soos volg nagesien
word:
● Feit 2 punte (of soos aangedui in die nasienriglyn)
● Verduideliking 1 punt (twee punte sal in Afdeling C toegeken
word)
Die 'feit' en 'verduideliking' word apart in die nasienriglyn gegee om die
toekenning van punte te vergemaklik.
14.4.2 Indien die getal feite nie gespesifiseer word nie, moet puntetoekenning
gelei word deur die aard van die vraag en die maksimum punte in die
nasienriglyn toegeken.
14.5 EEN punt kan toegeken word vir antwoorde wat maklik is om te herroep,
wat een woord as antwoord vereis of wat direk aangehaal word uit 'n
scenario/gevallestudie. Dit is spesifiek van toepassing op AFDELING B EN
C (waar van toepassing).
15. AFDELING C
15.1 Die punte-uiteensetting vir die opsteltipe vrae is soos volg:
Inleiding
Maksimum
Inhoud
32
Gevolgtrekking
Insig 8
TOTAAL 40
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 5 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
15.2 Insig bestaan uit die volgende komponente:
Uitleg/Struktuur Is daar 'n inleiding, paragrawe en 'n slot? 2
Analise en Is die kandidaat in staat om die vraag in opskrifte/sub 2
interpretasie opskrifte te ontleed/korrek te interpreteer sodat begrip
van wat gevra word, getoon word? 2
Punte toegeken volgens die gids hieronder:
Alle opskrifte aangespreek: 1 (Een 'A')
Interpretasie (16 tot 32 punte): 1 (Een 'A')
Sintese Is daar relevante besluite/feite/antwoorde gemaak wat op
die vrae gebaseer is?
Punte toegeken volgens die gids hieronder:
Opsie 1: Slegs relevante feite: 2 punte (Geen '-S')
Waar 'n kandidaat 50% of meer (twee tot vier
subvrae) van die vraag met slegs relevante feite
beantwoord het, verskyn geen '-S' in die
linkerkantlyn nie. Ken die maksimum van TWEE
(2) punte vir sintese toe.
Opsie 2 'n Paar relevante feite: 1 punt (Een '-S')
Waar 'n kandidaat minder as 50% (slegs een
subvraag) van die vraag met slegs/'n paar
relevante feite beantwoord het, verskyn een '-S'
in die linkerkantlyn. Ken 'n maksimum van EEN
(1) punt vir sintese toe.
Opsie 3: 'n Paar relevante feite: 1 punt (Een '-S')
Waar 'n kandidaat VIER subvrae beantwoord,
maar een/twee/drie subvrae met irrelevante
feite; verskyn een '-S' in die linkerkantlyn. Ken
'n maksimum van EEN (1) punt vir sintese toe.
Opsie 4: Geen relevante feite: 0 punte
(Twee '-S') Waar 'n kandidaat minder as 50%
(slegs een sub-vraag) van die vraag met
irrelevante feite beantwoord het, verskyn twee '-
S' in die linkerkantlyn. Ken 'n NULPUNT vir
sintese toe.
Oorspronklikheid Is daar bewyse van een voorbeeld in enige TWEE van die 2
vier subvrae, nie ouer as twee (2) jaar nie, wat op aktuele
inligting, huidige neigings en ontwikkelings gebaseer is?
TOTAAL VIR INSIG: 8
TOTALE PUNTE VIR FEITE: 32
TOTALE PUNTE VIR OPSTEL (8 + 32): 40
LET 1. Geen punte sal toegeken word vir inhoud wat herhaal word uit
WEL: die inleiding en gevolgtrekking nie.
2. Die kandidaat verbeur punte vir uitleg indien die woorde
INLEIDING en GEVOLGTREKKING nie voorkom nie.
3. Geen punte sal toegeken word vir uitleg as die opskrifte
INLEIDING en GEVOLGTREKKING/SLOT nie deur 'n
verduideliking ondersteun word nie.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 6 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
15.3 Dui insig in die linkerkantse kantlyn aan met 'n simbool, bv. ('L, A, -S en/ of O').
15.4 Die komponente van insig word aan die einde van die voorgestelde antwoord/
nasienriglyn vir elke vraag aangedui.
15.5 Sien ALLE relevante feite/antwoorde na totdat die SUBMAKS/MAKS punte vir ELK van
die vier onderafdelings behaal is. Skryf 'SUBMAKS'/'MAKS' nadat maksimum punte
behaal is, maar lees verder vir oorspronklikheid 'O'.
15.6 Aan die einde van elke opstel, dui die toekenning van punte vir feite en punte vir
insig soos volg aan: (S – Struktuur, A – Ontleding, S – Sintese, O –
Oorspronklikheid) soos in die tabel hieronder aangedui.
INHOUD PUNTE
Feite 32 (maksimum)
L 2
A 2
S 2
O 2
TOTAAL 40
15.7 Wanneer punte vir feite toegeken word, neem kennis van die submaksimum wat
aangedui word, veral as kandidate nie dieselfde subopskrifte gebruik nie. Onthou
opskrifte en subopskrifte word aangemoedig en dra by tot insig (struktuur/logiese
vloei/volgorde) en dui duidelikheid van denke aan.
(Sien PUNTE-UITEENSETTING aan die einde van elke vraag.)
15.8 Indien die kandidaat die vraag VERKEERD identifiseer/interpreteer, kry hy/sy steeds
punte vir die uitleg.
15.9 Indien 'n ander benadering deur kandidate gebruik word, maak seker dat antwoorde
geassesseer word in ooreenstemming met die puntetoekenning/subopskrifte soos
aangedui in die nasienriglyne.
15.10 15.10.1 Ken TWEE punte toe vir volledige sinne. Ken EEN punt toe vir
frases/sinsdele, onvoltooide sinne en vae antwoorde.
15.10.2 Met ingang van November 2015 sal die TWEE punte nie noodwendig aan
die einde van elke voltooide sin getoon word nie. Punte (✓) sal geskei wees
en langs elke feit aangedui word, bv. 'Inflasie verwys na ‘n algemene styging
in die prys van goedere en dienste oor ‘n tydperk ✓ wat lei tot ‘n afname in
die waarde van geld.'✓
Dit sal deur die aard en konteks van die vraag, sowel as die kognitiewe
werkwoord wat gebruik is, gelei word.
15.11 Met ingang van November 2017 sal die maksimum van TWEE (2) punte vir feite in die
nasienriglyne as opskrifte getoon, nie noodwendig vir elke vraag geld nie. Dit sal deur
die aard van die vraag bepaal word.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 7 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
AFDELING A
1.1 1.1.1 D✓✓
1.1.2 A✓✓
1.1.3 C✓✓
1.1.4 B✓✓
1.1.5 D✓✓ (5 × 2) (10)
1.2 1.2.1 Onetiese✓✓
1.2.2 Nie-verpligte✓✓
1.2.3 Kommunikasie✓✓
1.2.4 Stigter✓✓
1.2.5 Kragveldtegniek✓✓ (5 × 2) (10)
1.3 1.3.1 I✓✓
1.3.2 H✓✓
1.3.3 C✓✓
1.3.4 G✓✓
1.3.5 D✓✓ (5 × 2) (10)
TOTAAL AFDELING A: 30
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 1 PUNTE
1.1 10
1.2 10
1.3 10
TOTAAL 30
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 8 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
AFDELING B
Sien slegs die antwoorde op die EERSTE TWEE vrae na.
VRAAG 2: BESIGHEIDSGELEENTHEDE
2.1 Voorbeelde van nie-versekerbare risiko's
- Kernwapens/oorlog.✓
- Veranderinge in mode.✓
- Verbetering/veranderinge in tegnologie.✓
- Onverhaalbare skulde.✓
- Finansiële verlies as gevolg van swak bestuur.✓
- Moontlike mislukking van 'n besigheid.✓
- Winkeldiefstal gedurende besigheidsure.✓
- Verlies aan inkomste indien voorraad nie betyds ontvang word
nie/Tyd wat verloop tussen die bestelling en aflewering van
goedere.✓
LET WEL: Sien slegs die eerste VIER (4) na.
(4 × 1) (4)
2.2 Die verskille tussen versekering en assuransie
VERSEKERING ASSURANSIE
- Gebaseer op die beginsel van - Gebaseer op die beginsel van
vrywaring.✓✓ sekuriteitstelling/sekerheid.✓✓
- Die versekerde dra die koste - Die versekeraar onderneem om
van potensiële verlies teen 'n 'n ooreengekome som geld te
premie na die versekeraar betaal nadat 'n sekere tydperk
oor.✓✓ verstryk het/by die dood van die
versekerde persoon, wat ook al
eerste plaasgevind het.✓✓
- Dit dek 'n bepaalde gebeurtenis - Gespesifiseerde gebeurtenis is
wat mag voorkom.✓✓ sekerheid, maar die tyd van die
gebeurtenis is onseker.✓✓
- Van toepassing op - Van toepassing op
korttermynversekering.✓✓ langtermynversekering.✓✓
- Enige ander relevante - Enige ander relevante antwoord
antwoord wat met versekering wat met assuransie verband
verband hou. hou.
Submaks (2) Submaks (2)
LET WEL:
1. Die antwoord hoef nie in tabelvorm te wees nie.
2. Die verskille hoef nie aan mekaar verwant te wees nie, maar
moet duidelik wees.
3. Ken 'n maksimum van TWEE (2) punte toe as die verskille nie
duidelik is nie/Sien slegs versekering of assuransie na.
Maks (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 9 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
2.3 Versekeringskonsepte uit die scenario
2.3.1 Versekeringskonsepte uit die scenario
VERSEKERING- MOTIVERINGS
KONSEPTE
Bybetaling✓✓ Speedy Koeriers moes R7 500 betaal
toe hul eis by AutoSure ingedien is.✓
Herinbesitstelling✓✓ In plaas daarvan om SK te vergoed, het
Autosure die skade aan die voertuig
herstel. ✓
Submaks (4) Submaks (2)
LET WEL:
1. Sien slegs die eerste TWEE (2) na.
2. Die antwoord hoef nie in tabelformaat te wees nie.
3. Ken punte toe vir die versekeringkonsepte selfs al is die
aanhalings onvolledig.
4. Moenie punte toeken vir die motiverings as die
versekeringkonsepte verkeerd geïdentifiseer is nie.
Maks (6)
2.3.2 Die belangrikheid van versekering vir besighede
- Dra die risiko van besighede/versekerde oor✓aan 'n
versekeringsmaatskappy/versekeraar.✓
- Oordragrisiko is onderworpe aan die bepalings✓ en
voorwaardes van die versekeringskontrak.✓
- Beskerm besighede teen diefstal/verlies van voorraad en/of
skade✓veroorsaak deur natuurrampe soos vloede of
stormskade.✓
- Besighede sal vergoed word vir versekerbare verliese,✓soos
vernietiging van eiendom deur brande.✓
- Besighede se bates soos voertuie/toerusting/geboue moet
verseker wees✓teen skade en/of diefstal.✓
- Besighede word beskerm teen verlies aan inkomste,✓ soos
stakings deur werknemers wat verliese wat miljoene werd is,
tot gevolg kan hê.✓
- Beskerm besighede✓teen oneerlike werknemers.✓
- Lewensversekering kan op die lewe van vennote in 'n
vennootskap geneem word✓ om onverwagte verlies aan
kapitaal te voorkom.✓
- Sou die dienste van sleutelpersoneel verlore gaan weens
ongelukke/sterftes,✓ kan die opbrengs van 'n versekerings-
polis aan die besighede/begunstigdes uitbetaal word.✓
- Vervangingskoste vir beskadigde masjinerie/toerusting is baie
hoog✓, daarom kan versekering sulke koste verminder/dek.✓
- Beskerm besighede teen eise gemaak deur die publiek ✓ vir
skade waarvoor die besighede verantwoordelik is.✓
- Beskerm besighede teen verliese✓ as gevolg van die dood
van 'n debiteur.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die
belangrikheid van versekering vir besighede.
Maks (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 10 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
2.4 Die funksies van die JSE
- Gee geleenthede aan finansiële instellings✓soos
versekeringsmaatskappye om hul surplusfondse in aandele te
belê.✓
- Dien as 'n barometer/aanwyser✓ vir ekonomiese toestande in Suid-
Afrika.✓
- Hou beleggers op hoogte van aandeelpryse✓ deur die
aandeelpryse daagliks te publiseer.✓
- Dien as 'n skakel tussen beleggers✓en publieke maatskappye.✓
- Aandele word deur deskundiges gewaardeer✓en geëvalueer.✓
- Klein beleggers word genooi om deel te neem aan die ekonomie
van die land✓deur die koop/verkoop van aandele.✓
- Waagkapitaalmark word op die ope mark ✓ beskikbaar gestel.✓
- Streng beleggingsreëls✓ verseker 'n gedissiplineerde/ordelike mark
vir sekuriteite.✓
- Moedig korttermynbeleggings aan✓ omdat aandele enige tyd
verkoop kan word.✓
- Mobiliseer die fondse van versekeringsmaatskappye✓ en ander
instellings.✓
- Verkry primêre kapitaal✓ deur nuwe beleggings in genoteerde
maatskappye aan te moedig.✓
- Reguleer die mark✓ vir verhandeling in aandele.✓
- Beplan, doen navorsing en gee advies✓ oor
beleggingsmoontlikhede.✓
- Verseker dat die mark ✓op 'n deursigtige manier bedryf word.✓
- Bied beskerming aan beleggers✓ deur streng reëls/regulasies toe te
pas.✓
- Fasiliteer elektroniese verhandeling van aandele./STRATE.✓
/Kanaliseer finansiële hulpbronne✓ in produktiewe ekonomiese
aktiwiteite.✓
- Bevorder werkskepping✓en verhoog ekonomiese groei of
ontwikkeling.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die funksies
van JSE.
Maks (6)
2.5 Beleggingsvorm
2.5.1 Beleggingvorm uit die scenario
Regering/RSA kleinhandelspaareffekte✓✓ (2)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 11 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
2.5.2 Voordele van staats-/RSA-kleinhandelspaareffekte
- Gewaarborgde opbrengste, aangesien rentekoers vasgestel is
vir die hele beleggingstydperk.✓✓
- Rentekoerse is markverwant en lok meer beleggers.✓✓
- Rente kan twee keer per jaar ontvang word, wat dit 'n
lewensvatbare beleggingsopsie maak.✓✓
- Rente is gewoonlik hoër as op vaste deposito's.✓✓
- Kleinhandeleffekte word op die kapitaaleffektemarkte/op die
JSE genoteer.✓✓
- Lae risiko/veilige belegging, aangesien dit by die Suid-
Afrikaanse Regering belê word wat nie gelikwideer kan word
nie.✓✓
- Geen heffings/koste/kommissies betaalbaar op hierdie tipe
belegging nie.✓✓
- Belegging kan maklik toeganklik wees, aangesien kontant na
die eerste twaalf maande onttrek kan word.✓✓
- Dit is 'n bekostigbare tipe belegging vir alle vlakke van
inkomsteverdieners, insluitend pensioenarisse.✓✓
- Kleinhandeleffekte word maklik/gerieflik elektronies/van enige
Poskantoor/direk van Nasionale Tesourie verkry.✓✓
- Beleggers jonger as 18 jaar./Minderjariges kan belê met die
hulp van 'n wettige voog, wat spaar vanaf 'n jong ouderdom
aanmoedig.✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die
voordele van staats-/RSA-kleinhandelspaareffekte.
Maks (4)
2.6 Verskille tussen bestuur en leierskap
BESTUUR LEIERSKAP
- Lei menslike gedrag.✓ - Beïnvloed menslike gedrag.✓
- Kommunikeer✓ deur - Kommunikeer ✓deur middel
bestuursfunksies, soos. van interaksie/gedrag/visie/
lynfunksie.✓ waardes/charisma.✓
- Administreer - Innoveer/Moedig nuwe idees
planne/programme/take✓ om aan✓ om produktiwiteit te
teikens te bereik.✓ verhoog.✓
- Beheer stelsels en prosedures✓ - Inspireer personeel om mekaar
om die werk gedoen te kry.✓ te vertrou✓ en te ondersteun.✓
- Fokus op hoe✓ en wanneer.✓ - Fokus op wat✓ en hoekom.✓
- Fokus op die onderste - Fokus op die
lyn/kort/medium/langtermyn.✓ horison/langtermyn.✓
- 'n Persoon word 'n bestuurder - Leiers word gebore✓ met
vanweë die pos✓ waarin hy/sy natuurlike/instinktiewe
aangestel is.✓ leierskapsvaardighede.✓
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 12 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
BESTUUR LEIERSKAP
- Bestuur die proses om dinge - Lei/Lei mense✓ om aktiewe
gedoen te kry ✓ deur verant- deelnemers te word.✓
woordelikheid uit te oefen.✓
- Bestuurders het mag vanweë die - Leiers het mag/invloed ✓ as
gesagsposisie✓ waarin hulle gevolg van sy/haar
aangestel is.✓ kennis/vaardighede/
intelligensie.✓
- Dwing reëls op ondergeskiktes - Probeer altyd meer
af✓/Verseker dat take voltooi doeltreffende maniere vind ✓
word.✓ om take te voltooi.✓
- Leersaam ✓ in hul benadering.✓ - Motiverend/Inspirerend✓ in hul
benadering.✓
- Enige ander relevante antwoord - Enige ander relevante antwoord
wat verband hou met bestuur. wat verband hou met leierskap.
Submaks (2) Submaks (2)
LET WEL:
1. Die antwoord hoef nie in tabelformaat te wees nie.
2. Die verskille hoef nie aan mekaar verwant te wees nie, maar
moet duidelik wees.
3. Ken 'n maksimum van TWEE (2) punte toe as die verskille nie
duidelik is nie/Sien slegs leierskap of bestuur na.
Maks (4)
2.7 Situasies waarin die transaksionele leierskapstyl in die werkplek
gebruik kan word
- Die besigheid wil werknemers se prestasie maksimeer.✓✓
- Sperdatums moet op kort kennisgewing/onder druk nagekom
word.✓✓
- Werkers het 'n lae moraal.✓✓
- Die strategieë/besigheidstrukture hoef nie te verander nie.✓✓
- Produktiwiteitsvlakke is baie laag/nie volgens teikens nie.✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met situasies
waarin die transaksionele leierskapstyl in die werkplek gebruik kan
word.
Maks (6)
[40]
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 2 PUNTE
2.1 4
2.2 4
2.3.1 6
2.3.2 4
2.4 6
2.5.1 2
2.5.2 4
2.6 4
2.7 6
TOTAAL 40
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 13 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
VRAAG 3: BESIGHEIDSROLLE
3.1 Oorsake van konflik in die werkplek.
- Verskille in agtergronde/kulture/waardes/oortuigings/taal✓
- Beperkte besigheidshulpbronne✓
- Verskillende doelwitte/doelwitte vir groep/individue✓
- Persoonlikheidsverskille tussen groep/individue✓
- Verskillende opinies✓
- Onregverdige werklading✓
- Swak-bestuurde stres✓
- Onrealistiese verwagtinge✓
- Swak organisasie/leierskap/administratiewe prosedures en
stelsels✓
- Verwarring oor skedulering/sperdatums✓
- Ignoreer reëls/prosedures✓
- Wangedrag/Onaanvaarbare gedrag✓
- Hoë/Intense kompetisie/Mededingendheid✓
- Swak kommunikasie✓
- Onduidelike verantwoordelikhede✓
- Afgelei deur persoonlike doelwitte✓
- Konstante veranderinge in die werkplek✓
- Onbillike behandeling van werkers/Begunstiging deur bestuur of
diskriminasie✓
- Gebrek aan vertroue onder werkers✓
- Enige relevante antwoord wat verband hou met die oorsake van
konflik in die werkplek.
LET WEL: Sien slegs die eerste DRIE (3) na. (3 × 1) (3)
3.2 Kenmerke van suksesvolle spanprestasie
- Suksesvolle spanne deel 'n gemeenskaplike doelwit aangesien
spanlede deel is van die proses om doelwitte vir die groep te
stel.✓✓
- Daar is 'n klimaat van respek/vertroue en eerlikheid.✓✓
- Deel 'n stel spanwaardes en implementeer groepbesluite.✓✓
- Suksesvolle spanne het goeie intra-span verhoudings.✓✓
- Spanne waardeer die bydraes van individuele lede en bereik
konsensus oor verskille.✓✓
- Spanlede geniet oop kommunikasie en hanteer konflik kwessies
onmiddellik.✓✓
- Spanne is aanspreeklik en lede ken die tydsraamwerk om hul
doelwitte te bereik.✓✓
- Spanne gee aandag aan die behoeftes van die individuele
spanlede.✓✓
- Skep 'n omgewing waar spanlede geleenthede kry om te ontwikkel
sodat spanlede groei en leer uit die ervaring om in 'n span te
werk.✓✓
- Gereelde hersiening van spanprosesse en vordering kan probleme
gouer opspoor/oplos.✓✓
- Balanseer die nodige vaardighede/kennis/ervaring/kundigheid om
die doelwitte te bereik.✓✓
- Enige relevante antwoord wat verband hou met die kenmerke van
suksesvolle spanprestasie.
Maks (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 14 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
3.3 Stadiums van spanontwikkeling van die scenario
STADIUMS VAN MOTIVERINGS
SPANONTWIKKELING
Storm✓✓ Simon het altyd die ander lede se
mening bevraagteken aangesien hy
die spanleier wou wees.✓
Ontbinding ✓✓ Die spanlede weet ook dat alle take
afgehandel moet word voordat die
span finaal ontbind ✓
Submaks (4) Submaks (2)
LET WEL:
1. Sien slegs die eerste TWEE (2) na.
2. Die antwoord hoef nie in tabelformaat te wees nie.
3. Ken punte toe vir die stadiums van spanontwikkeling, selfs al
is die aanhalings onvolledig.
4. Moenie punte toeken vir die motiverings as die stadiums van
spanontwikkeling verkeerd geïdentifiseer is nie.
Maks (6)
3.4 King-kode beginsels
3.4.1 King-kode beginsel uit die scenario
- Verantwoordelikheid✓✓ (2)
3.4.2 Ander King-kode-beginsel vir goeie korporatiewe bestuur
Aanspreeklikheid/Verantwoordbaarheid✓✓
- Daar moet gereelde kommunikasie tussen bestuur en die
belanghebbendes soos aandeelhouers wees.✓
- Besighede moet aanspreeklik/verantwoordelik wees vir hul
besluite/aksies.✓
- Maatskappy moet interne en eksterne ouditeure aanstel om
finansiële state te oudit.✓
- Die direksie moet verseker dat die maatskappy se etiek
doeltreffend geïmplementeer word.✓
- Besighede moet akkurate jaarverslae by die Algemene
Jaarvergadering (AJV) aan aandeelhouers voorlê.✓
- Topbestuur moet verseker dat ander vlakke van bestuur
duidelik weet wat hul rolle en verantwoordelikhede is om
aanspreeklikheid te verbeter.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met
aanspreeklikheid as 'n King-kode-beginsel vir goeie
korporatiewe bestuur.
Beginsel (2)
Verduideliking (1)
Maks (3)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 15 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
OF
Deursigtigheid✓✓
- Besluite/Optrede moet duidelik wees vir alle
belanghebbendes.✓
- Personeel en ander prosesse moet oop en deursigtig wees.✓
- Werknemers/Aandeelhouers/Direkteure moet bewus wees
van die indiensnemingsbeleide van die besigheid.✓
- Ouditverslae en ander verslae moet akkuraat/beskikbaar
wees vir aandeelhouers/werknemers.✓
- Gereelde oudits moet gedoen word om die doeltreffendheid
van die onderneming te bepaal.✓
- Besigheidstransaksies moet openlik gedoen word sodat
daar geen sweempie/teken van oneerlikheid/korrupsie is
nie.✓
- Besighede moet besonderhede van aandeelhouers se
stemreg aan hulle verskaf voor/by die Algemene
Jaarvergadering (AJV).✓
- Die direksie moet verslag doen oor beide die negatiewe en
positiewe impak van die besigheid op die gemeenskap of
omgewing.✓
- Die direksie moet verseker dat die maatskappy se etiek
doeltreffend geïmplementeer word.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met
deursigtigheid as 'n King-kode-beginsel vir goeie
korporatiewe bestuur.
Beginsel (2)
Verduideliking (1)
Maks (3)
3.5 Maniere waarop besighede misbruik van werktyd as 'n tipe
onprofessionele sakepraktyk kan hanteer.
- Praat direk met daardie werknemers wat werktyd misbruik.✓✓
- Monitor werknemers om te verseker dat take betyds voltooi
word.✓✓
- Maak werknemers daarvan bewus dat winste sal afneem wat tot
minder aansporings/bonusuitbetalings sal lei.✓✓
- Gedragskode/etiese kode moet duidelike reëls oor misbruik van
werktyd bevat.✓✓
- Doen opleiding oor die inhoud van die gedragskode/etiek uit.✓✓
- Gedragskode/etiese kode moet deur alle werknemers onderteken
word sodat hulle bewus is van die inhoud daarvan.✓✓
- Struktureer werksure so dat werknemers vrye/buigsame tyd vir
persoonlike sake het.✓✓
- Skep 'n kultuur van verantwoordelikheid/versterk spangees sodat
alle werknemers verantwoordelik kan voel vir wat bereik moet
word.✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat betrekking het op die maniere
waarop besighede die misbruik van werktyd as 'n tipe
onprofessionele sakepraktyk kan hanteer.
Maks (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 16 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
3.6 Hoe besighede die Delphi-tegniek kan toepas om komplekse
besigheidsprobleme op te los
- Besighede moet 'n paneel kundiges nooi✓om die klagtes van kliënte
na te vors.✓
- Kenners hoef nie op een plek te wees nie✓en sal individueel
gekontak word.✓
- Ontwerp 'n vraelys wat bestaan uit vrae oor hoe om die kwaliteit van
hul produkte te verbeter✓en versprei dit aan die
paneellede/kenners.✓
- Versoek die paneel om individueel te reageer✓op die vraelys/stel
verbeterings aan die produkte voor en stuur dit terug aan die
besigheid.✓
- Som die antwoorde van die kenners op✓ in 'n terugvoerverslag.✓
- Stuur die terugvoerverslag✓ en 'n tweede stel vrae/vraelys
gebaseer op die terugvoerverslag aan die paneellede.✓
- Versoek paneellede om verdere insette/idees te lewer✓ oor hoe om
die kwaliteit van produkte te verbeter nadat hulle die resultate
bestudeer het.✓
- Versprei 'n derde vraelys✓gebaseer op vorige terugvoer van die
tweede rondte.✓
- Berei 'n finale opsomming/terugvoerverslag voor✓met al die meto-
des om die kwaliteit van die besigheid se produkte te verbeter.✓
- Die besigheid moet die beste oplossing/voorstel kies✓nadat
konsensus bereik is.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met hoe besig-
hede die Delphi-tegniek kan toepas om komplekse besigheids-
probleme op te los.
Maks (6)
3.7 Die voordele van kreatiewe denke in die werkplek
- Beter/Uniek/Onkonvensionele idees/oplossings✓ word gegenereer.✓
- Komplekse besigheidsprobleme✓ opgelos kan word.✓
- Verbeter motivering✓ onder personeellede.✓
- Bestuur/werknemers kan tred hou met vinnig veranderende
tegnologie✓ wat tot 'n groter markaandeel kan lei.✓
- Kreatiwiteit kan lei tot nuwe uitvindings✓ wat die algemene
lewenstandaard verbeter/nuwe beleggers lok.✓
- Kan die besigheid 'n mededingende voordeel gee✓ as ongewone/
unieke oplossings/idees/strategieë geïmplementeer word.✓
- Produktiwiteit neem toe✓ aangesien bestuur/werknemers vinnig
verskeie idees kan genereer wat tyd en geld meer effektief
aanwend.✓
- Bestuurders/Werknemers het meer selfvertroue✓ aangesien hulle
hul volle potensiaal kan uitleef.✓
- Bestuurders sal beter leiers wees✓ aangesien hulle verandering(s)
positief en kreatief sal kan hanteer/bestuur.✓
- Bestuurders/Werknemers kan 'n heeltemal nuwe uitkyk ontwikkel,✓
wat toegepas kan word op enige taak(e) wat hulle mag doen.✓
- Lei tot meer positiewe houdings✓ aangesien bestuurders/
werknemers voel dat hulle bygedra het tot probleemoplossing.✓
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 17 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
- Bestuurders/Werknemers het 'n gevoel van groot prestasie✓ en hulle
sal nie die proses teënstaan/belemmer sodra hulle 'n probleem
opgelos het/bygedra het tot die sukses van die besigheid nie.✓
- Stimuleer inisiatief van werknemers/bestuurders,✓ aangesien hulle
voortdurend uit hul gemaksone gestoot word.✓
- Besighede kan voortdurend verbeter op produkontwikkeling✓ deur
nuwe maniere te ondersoek om groei te bevorder✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die voordele
van kreatiewe denke in die werkplek.
Maks (6)
3.8 Maniere waarop besighede 'n omgewing kan skep wat kreatiewe
denke bevorder.
- Moedig werknemers aan om nuwe/unieke ideas te ontwikkel/na vore
te kom met alternatiewe maniere om te werk/dinge te doen. ✓✓
- Beloon kreatiwiteit deur beloningskemas vir werknemers/Stel
aansporings bekend vir personeellede wat nuttige kreatiewe idees
uitdink. ✓✓
- Maak die werksomgewing bevorderlik vir kreatiwiteit/vry van
afleidings/hoë geraasvlakke. √ ✓✓
- Reageer entoesiasties op alle idees en laat niemand minder
belangrik voel nie.✓✓
- Plaas voorstelhouers in die werkplek en hou kommunikasiekanale
oop vir nuwe idees.✓✓
- Beklemtoon die belangrikheid van kreatiewe denke om te verseker
dat al die personeellede weet dat bestuur hulle idees wil hoor ✓✓
- Maak tyd vir dinkskrumsessies om nuwe idees te genereer soos
gereelde werkwinkels/bou op mekaar se idees.✓✓
- Lei personeel in innoverende tegnieke/kreatiewe
probleemoplossings vaardighede/breinkaarte/laterale denke op. ✓✓
- Moedig die uitruil van poste in die organisasie aan/Bestudeer hoe
ander besighede dinge doen. ✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met maniere
waarop besighede 'n omgewing kan skep wat kreatiewe denke in
die werkplek bevorder.
Max (4)
[40]
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 3 PUNTE
3.1 3
3.2 6
3.3 6
3.4.1 2
3.4.2 3
3.5 4
3.6 6
3.7 6
3.8 4
TOTAAL 40
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 18 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
VRAAG 4 - DIVERSE ONDERWERPE
BESIGHEIDSGELEENTHEDE
4.1 Faktore wat in ag geneem moet word wanneer beleggingsbesluite
geneem word.
- Opbrengs op Belegging/OB ✓
- Risiko ✓
- Beleggingstermyn/periode ✓
- Inflasiekoers ✓
- Belasting ✓
- Likiditeit ✓
LET WEL: Sien slegs die eerste TWEE (2) na.
(2 × 1) (2)
4.2 Regte van gewone-aandeelhouers
Aandeelhouers het die reg om:
- Te stem by die Algemene Jaarvergadering. ✓✓
- die Algemene Jaarvergadering by te woon om meer te wete te kom
oor die maatskappy se prestasie. ✓✓
- Volledige openbaarmaking moet aan die aandeelhouers gemaak
word deur hulle van afskrifte van alle finansiële verslae te
voorsien.✓✓
- Indien ‘n maatskappy bankrot/insolvent verklaar word, het die
aandeelhouers eise op die bates van die maatskappy na die
krediteure en voorkeuraandeelhouers. ✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die regte van
gewone aandeelhouers.
Maks (4)
4.3 Die voordele van vaste deposito's as 'n bellegingsvorm
- Rente word teen 'n vaste koers verdien✓ ongeag veranderinge in
die ekonomiese klimaat. ✓
- Die tydperk van belegging✓ kan oor 'n kort/medium/lang termyn
wees. ✓
- Beleggers kan die beleggingstydperk kies✓ wat by hulle pas. ✓
- Hoofbedrag plus rente verdien✓ word op die vervaldatum uitbetaal.✓
- Verseker finansiële dissipline✓ aangesien beleggers nie hul fondse
kan onttrek voor die vervaldatum. ✓
- Beleggers verdien 'n beter opbrengs op belegging✓ as op 'n
gewone spaarrekening. ✓
- Hoe hoër die hoofbedrag/hoe langer die beleggingstydperk, ✓ hoe
hoër die rentekoers wat deur 'n finansiële instelling aangebied word.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die voordele
van vaste deposito's as 'n bellegingsvorm.
Maks (4)
4.4 Beginsels van versekering
4.4.1 Uiterste goedertrou ✓✓ (2)
4.4.2 Versekerbare belang ✓✓ (2)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 19 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
4.5 Werkloosheidsversekeringsfonds as 'n tipe verpligte versekering
- Die Werkloosheidsversekeringsfonds (WVF) is gestig om
werknemers by te staan met finansiële hulp sou hulle werkloos word
weens die beëindiging van die dienskontrak deur die werkgewer.✓✓
- Die WVF het vir 'n beperkte tydperk finansiële bystand verleen aan
die afhanklikes van 'n afgestorwe werknemer wat by die WVF
geregistreer was. ✓✓
- Die werkgewers word verplig om hul werknemers by die WVF te
registreer en om die heffing van 2% van die werknemer se
salaris/vergoeding elke maand aan die SAID te betaal. ✓✓
- Die werknemer dra 1% van sy/haar salaris/vergoeding by tot die
WVF. ✓✓
- Besighede dra 1% van basiese lone by tot WVF, en verminder dus
die uitgawe om WVF-voordele self te verskaf. ✓✓
- Die bydrae van besighede tot WVF verhoog die bedrag wat uitbetaal
word aan werknemers wat werkloos word. ✓✓
- Werknemers moet minstens 24 uur per maand werk voordat hulle
tot die WVF-fonds moet bydra. ✓✓
- Enige relevante antwoord wat verband hou met Werkloosheids-
versekeringsfonds (WVF) as 'n tipe verpligte versekering.
Maks (6)
BESIGHEIDSROLLE
4.6 Stappe in probleemoplossing
- Identifiseer die probleem.✓
- Definieer die probleem.✓
- Identifiseer moontlike oplossings vir die probleem.✓
- Evalueer alternatiewe oplossings✓
- Kies die mees geskikte oplossing.✓
- Ontwikkel 'n aksieplan/oplossing.✓
- Implementeer die voorgestelde oplossing/aksieplan.✓
- Moniteer die implementering van die oplossing/aksieplan.✓
- Evalueer die geïmplementeerde oplossing/aksieplan.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die
probleemoplossingstappe.
LET WEL: 1. Sien slegs die eerste VIER (4) na.
2. Aanvaar die stappe in enige volgorde.
(4 × 1) (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 20 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
4.7 Probleemoplossingstegnieke
4.7.1 Probleemoplossingstegniek uit die scenario
Dinkskrum✓✓ (2)
4.7.2 Die impak van dinkskrums
Positiewe/voordele
- Mense kry idees van ander✓ en bou daarop.✓
- Stimuleer kreatiewe denke✓ in die werkplek.✓
- Beter oplossings word ontwikkel✓ deur kollektiewe
bydraes.✓
- Kombinasies van idees/verbeterings kan gekies word✓
nadat al die idees neergeskryf is.✓
- Werknemers is gemotiveerd✓ aangesien hulle toegelaat
word om by te dra tot probleemoplossing.✓
- Enige ander relevante antwoord wat betrekking het op die
positiewe impak van dinkskrum.
EN/OF
Negatiewe/Nadele
- Sommige spanlede✓ kan bespreking oorheers.✓
- Bespreking kan konflik tot gevolg hê✓ weens menings-
verskille.✓
- Vrees vir kritiek✓ kan volle deelname aan dinkskrumsessies
verhoed.✓
- Dit kan lei tot 'groepdenke'✓ aangesien sommige individue
dalk nie hul menings gee nie.✓
- Dinkskrum is tydrowend✓ aangesien alle belanghebbendes/
werknemers te veel idees kan genereer wat besluitneming
kan vertraag.✓
- Enige ander relevante antwoord betrekking het op die
negatiewe impak van dinkskrum.
Maks (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 21 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
4.8 Verskille tussen griewe en konflik
GRIEWE KONFLIK
- Wanneer 'n werknemer - Botsing van
ongelukkig is of 'n probleem/ menings/idees/standpunte in
klagte in die werkplek het.✓✓ die werkplek.✓✓
- Dit is wanneer 'n individu/groep - Onenigheid tussen twee of
'n werkverwante kwessie meer partye in die werkplek.✓✓
het.✓✓
- Dit is 'n formele klagte wat - Kan opgelos word deur
vereis dat werknemer 'n behoorlike
grieweprosedure volg.✓✓ konflikoplossingstappe te
volg.✓✓
- Voorbeelde: Diskriminasie, - Voorbeelde: 'n Gebrek aan
onregverdige behandeling, vertroue, wankommunikasie,
swak werksomstandighede.✓ persoonlikheidsbotsings OF
verskillende waardes.✓
- Enige ander relevante - Enige ander relevante antwoord
antwoord wat met griewe wat met konflik verband hou.
verband hou.
Submaks (2) Submaks (2)
LET WEL:
1. Die antwoord hoef nie in tabelvorm te wees nie.
2. Die verskille hoef nie aan mekaar verwant te wees nie, maar
moet duidelik wees.
3. Ken 'n maksimum van TWEE (2) punte toe as die verskille nie
duidelik is nie./Sien slegs griewe of konflik na.
Maks (4)
4.9 Die belangrikheid van spandinamiese teorieë in die verbetering
van spanprestasie.
- Spandinamiese teorieë verduidelik hoe effektiewe spanne
werk/werk.✓✓
- Besighede is in staat om take toe te wys volgens die rolle van
spanlede.✓✓
- Spanlede kan prestasie maksimeer/maksimaliseer omdat take
volgens hul vermoëns/vaardighede/eienskappe/persoonlikhede
toegeken word.✓✓
- Spanlede met soortgelyke sterkpunte kan vir spantake/
verantwoordelikhede wat die beste by hul vermoëns/bevoegdhede
pas kompeteer/meeding.✓✓
- Teorieë help spanleiers om die persoonlikheidstipes van spanlede te
verstaan sodat take meer effektief toegewys word.✓✓
- Konflik kan verminder word wanneer spanlede verskillende rolle
uitvoer.✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die
belangrikheid van spandinamiese teorieë in die verbetering van
spanprestasie.
Maks (6)
[40]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 22 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
UITEENSETTING VAN PUNTE
VRAAG 4 PUNTE
4.1 2
4.2 4
4.3 4
4.4 4
4.5 6
4.6 4
4.7.1 2
4.7.2 4
4.8 4
4.9 6
TOTAAL 40
TOTAAL AFDELING B: 80
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 23 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
AFDELING C
Sien slegs die antwoorde op die EERSTE vraag na.
VRAAG 5: BESIGHEIDSGELEENTHEDE (BESTUUR EN LEIERSKAP)
5.1 Inleiding
- Daar is 'n duidelike verskil tussen demokratiese en outokratiese
leierskapstyle.✓
- Die demokratiese leierskapstyl stel werknemers in staat om
uiteenlopende idees voor te stel wat gebruik kan word om beter
besluite te neem.✓
- Die gebruik van die outokratiese leierskapstyl kan besighede in staat
stel om hul daaglikse teikens te bereik, wat lei tot verhoogde
winsgewendheid.✓
- Die Laissez faire-leierskapstyl kan 'n positiewe of negatiewe impak
hê op die sakebedrywighede/wyse wat werknemers die leier
beskou.✓
- Die situasionele leierskapteorie laat leiers toe om hul leierskapstyl te
verander om verskillende situasies te hanteer.✓
- Leiers met 'n positiewe gesindheid inspireer hul volgelinge om hard
te werk en gestelde teikens te bereik.✓
- Enige ander relevante inleiding wat verband hou met die verskille
tussen demokratiese en outokratiese leierskapstyle, impak van
Laissez faire leierskapstyl, die situasionele leierskapteorie en rol van
persoonlike houding in suksesvolle leierskap.
Enige (2 × 1) (2)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 24 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
5.2 Verskille tussen demokratiese en outokratiese leierskapstyle
DEMOKRATIES OUTOKRATIES
- Die leier betrek werknemers by - 'n Leier neem alle besluite
die besluitnemingsproses.✓✓ alleen sonder om werknemers
te betrek.✓✓
- Duidelike/Tweerigting- - Opdraglyn of kommunikasie is
kommunikasie verseker duidelik aangesien dit bo-na-
groepverbintenis tot finale onder is/volgelinge weet
besluit(e).✓✓ presies wat om te doen.✓✓
- Mensgeoriënteerd, aangesien - Taakgeoriënteerd, die menings
werknemer se gevoelens en van werknemers word nie
opinies in ag geneem word.✓✓ oorweeg nie.✓✓
- Werkers voel bemagtig aan- - Nuwe werknemers voel
gesien hulle by die besluit- selfversekerd/veilig aangesien
nemingsproses betrokke is.✓✓ sterk leierskap verskaf
word.✓✓
- Nuttig wanneer die leier - Nuttig in 'n krisis/dringende
afhanklik is van die insette van situasie soos 'n ongeluk, streng
ervare volgelinge.✓✓ spertye.✓✓
- Hanteer konfliksituasies deur - Hanteer konfliksituasies deur
volgelinge te betrek om die volgelinge te vertel wat hulle
beste oplossing te vind.✓✓ moet doen.✓✓
- Enige ander relevante antwoord - Enige ander relevante antwoord
wat verband hou met die wat verband hou met die
demokratiese leierskapstyl. outokratiese leierskapstyl.
Submaks (4) Submaks (4)
LET WEL:
1. Die antwoord hoef nie in tabelvorm te wees nie.
2. Die verskil hoef nie te skakel nie, maar moet duidelik wees.
3. Ken 'n maksimum van VIER (4) punte toe as die verskille nie
duidelik is nie./Merk slegs demokraties of outokraties.
Maks (8)
5.3 Impak van Laissez faire-leierskapstyl op besighede
Positiewe/ Voordele
- Werkers/Volgers word toegelaat om besluite te neem✓op hul eie
werk/metodes.✓
- Ondergeskiktes het maksimum vryheid✓ en kan onafhanklik werk.✓
- Leier motiveer werkers deur hulle te vertrou✓ om dinge self/op hul
eie te doen.✓
- Gesag word gedelegeer,✓ wat motiverend/bemagtigend vir
bekwame werkers kan wees/produktiwiteit verhoog.✓
- Ondergeskiktes is kundiges✓ en weet wat hulle wil/kan
verantwoordelikheid neem vir hul dade.✓
- Geskik vir afrigting/mentorskap om werknemers te motiveer✓ om
meer/beter dinge te bereik.✓
- Dit kan bemagtigend wees vir bekwame volgelinge✓ aangesien
hulle heeltemal vertrou word om hul werk te doen.✓
- Individuele spanlede✓ kan leiersvaardighede verbeter/ontwikkel.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die positiewe
impak van die Laissez faire/vrye heerskappystyl op besighede.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 25 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
EN/OF
Negatiewe/Nadele
- Gebrek aan duidelike rigting/leierskap✓ kan demotiverend vir
werknemers wees.✓
- Werknemers kan verantwoordelik gehou word vir hul eie werk✓ wat
tot onderprestasie kan lei.✓
- Dit kan tot konflik lei wanneer sommige spanlede as leiers optree✓
en dikteer aan ander spanlede.✓
- Daar word van werkers verwag om hul eie konfliksituasies✓ op te
los✓
- Produktiwiteit kan in die gedrang kom✓ met 'n gebrek aan streng
beheer oor werkers wat nie spertye haal nie.✓
- Produktiwiteit kan laag wees✓ indien werknemers nie die nodige
kennis of vaardighede het nie.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die negatiewe
impak van die Laissez faire/vrye regeerstyl op besighede.
Maks (14)
5.4 Situasionele leierskapteorie
- Verskillende leierskapeienskappe word gebruik✓ vir verskillende
situasies.✓
- Die taak/situasie dikteer die leierskapstyl wat toegepas moet word✓,
so leiers is aanpasbaar/buigsaam/selfversekerd.✓
- Effektiewe toepassing van hierdie teorie✓ kan leiers in staat stel om
hul doelwitte te bereik.✓
- Verhoudings tussen leiers en werknemers✓ is gebaseer op
wedersydse vertroue/respek/lojaliteit/integriteit/eerlikheid.✓
- Leiers het die vermoë om die situasie te ontleed/die mees geskikte
mense te kry✓ in die regte posisies om take suksesvol te voltooi.✓
- Leiers ontleed groeplede/doelwitte/tydsbeperkings✓, om 'n
geskikte/relevante leierskapstyl aan te neem.✓
- Kan tot konflik lei✓ wanneer leiers verskillende leierskapstyle
gebruik/wanneer werknemers in verskillende situasies bestuur
word.✓
- Die sukses van hierdie teorie hang af van die soort verhouding✓wat
tussen die leier en volgelinge/ondergeskiktes/werknemers
bestaan.✓
- Enige relevante antwoord wat verband hou met die situasionele
leierskapsteorie.
Maks (12)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 26 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
5.5 Die rol van persoonlike houding in suksesvolle leierskap
- Positiewe gesindheid stel leierskappotensiaal vir persoonlike groei
vry.✓✓
- 'n Leier se goeie gesindheid kan die sukses van die onderneming
beïnvloed.✓✓
- Leiers moet hul sterk- en swakpunte ken om hul leierskapstyle
effektief toe te pas.✓✓
- Groot leiers verstaan dat die regte gesindheid die regte atmosfeer
sal skep.✓✓
- Leiers se houding kan werknemers/spanne se denke/gedrag
beïnvloed.✓✓
- Leiers moet die gedrag modelleer wat hulle by spanlede wil sien.✓✓
- Suksesvolle leiers oorweeg die vermoëns/vaardighede van
spanlede om take/rolle effektief toe te ken.✓✓
- Entoesiasme kweek vertroue in 'n leier en inspireer hulle om nog
harder te werk.✓✓
- ’n Positiewe gesindheid is krities vir goeie leierskap omdat goeie
leiers by die taak sal bly ongeag probleme/uitdagings.✓✓
- Suksesvolle leiers het 'n konstante begeerte om te werk en
persoonlike/professionele sukses te behaal.✓✓
- Leiers met 'n positiewe gesindheid weet dat daar altyd meer is om te
leer/ruimte om te groei.✓✓
- Enige relevante antwoord wat verband hou met die rol van
persoonlike houding in suksesvolle leierskap.
Maks (12)
5.6 Gevolgtrekking
- Die demokratiese leierskapstyl is voordelig vir beide leiers en
volgelinge omdat hulle van mekaar leer.✓✓
- Die gebruik van die outokratiese leierskapstyl stel besighede in staat
om effektiewe omkeerstrategieë te ontwikkel wat daarop gemik is
om winsgewendheid te maksimeer.✓✓
- Leiers met 'n positiewe gesindheid kan minder personeelomset
ervaar aangesien werknemers gelukkig kan wees in die
werkplek.✓✓
- Enige ander relevante gevolgtrekking wat verband hou met die
verskille tussen demokratiese en outokratiese leierskapstyle, impak
van Laissez faire leierskapstyl, die situasionele leierskapteorie en rol
van persoonlike houding in suksesvolle leierskap.
Enige (1 x 2) (2)
[40]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 27 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
VRAAG 5: UITEENSETTING VAN PUNTETOEKENNING
BESONDERHEDE MAKSIMUM TOTAAL
Inleiding 2
Verskille tussen demokratiese en
8
outokratiese leierskapstyle.
Impak van die Laissez Faire-leierskapstyl op
14 Maks
besighede
32
Situasionele leierskapteorie. 12
Rol van persoonlike houding in suksesvolle
12
leierskap.
Gevolgtrekking 2
INSIG
Uitleg 2
Analise/Interpretasie 2 8
Sintese 2
Oorspronklikheid/Voorbeelde 2
TOTALE PUNTE 40
LASO – Vir elke komponent:
Ken 2 punte toe as aan alle vereistes voldoen word.
Ken 1 punt toe as slegs sekere vereistes nagekom word.
Ken 0 punte toe waar daar glad nie aan vereistes voldoen word nie.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 28 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
VRAAG 6:BESIGHEIDSROLLE (PROFESSIONALISME EN ETIEK)
6.1 Inleiding
- Daar word van werknemers verwag om 'n professionele beeld uit te
dra deur die beginsels van professionaliteit toe te pas.✓
- Onetiese sakepraktyke kan 'n negatiewe besigheidsbeeld tot gevolg
hê en besigheidsgroei belemmer.✓
- Besighede moet geskikte en progressiewe maniere ontwikkel om
uitdagings wat deur elke tipe onetiese sakepraktyk gestel word, te
hanteer.✓
- Professionele, verantwoordelike, etiese en effektiewe sakepraktyk
verseker goeie korporatiewe bestuur en lok beleggers.✓
- Enige ander relevante inleiding wat verband hou met die betekenis
van professionele gedrag/uitdagings wat deur onetiese sakepraktyke
gestel word/hantering van onetiese sakepraktyke/maniere waarop
professionele, verantwoordelike, etiese en effektiewe sakepraktyke
uitgevoer behoort te word.
Enige (2 × 1) (2)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 29 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
6.2 Verskille tussen etiese en professionele gedrag
ETIESE GEDRAG PROFESSIONELE GEDRAG
- Verwys na die beginsels van - Verwys na wat reg/verkeerd/
reg en verkeerd/aanvaarbaar in - aanvaarbaar is in 'n
die samelewing.✓✓ besigheid.✓✓
- Voldoen aan 'n stel waardes wat - Stel standaarde van verwagte
moreel aanvaarbaar is.✓✓ gedrag.✓✓
- Vorm deel van 'n gedragskode - Toepassing van 'n gedrags-
om werknemers te lei om eties kode van 'n beroep of
op te tree.✓✓ besigheid.✓✓
- Fokus op die ontwikkeling van 'n - Fokus op die handhawing van
morele kompas vir die reputasie van 'n
besluitneming.✓✓ besigheid/professie.✓✓
- Behels die navolging van die - Sluit riglyne in oor werknemers
beginsels van reg en verkeerd se voorkoms of kommunikasie
in besigheidsaktiwiteite/ of houding of
- praktyke/transaksies.✓✓ verantwoordelikheid, ens.✓✓
- Enige ander relevante antwoord - Enige ander relevante
wat verband hou met etiese antwoord wat verband hou met
gedrag. professionele gedrag.
Submaks (4) Submaks (4)
LET WEL:
1. Die antwoord hoef nie in tabelvorm te wees nie.
2. Die verskil hoef nie te skakel nie, maar moet duidelik wees.
3. Ken 'n maksimum van VIER (4) punte toe as die verskille nie
duidelik is nie./Merk óf etiese gedrag óf slegs professionele
gedrag.
Maks (8)
6.3 Tipes onetiese sakepraktyke wat uitdagings aan die onderneming
stel
6.3.1 Pryse van goedere in landelike gebiede
- Sommige besighede in die landelike gebiede buit hul kliënte uit✓
deur baie meer as wat nodig is by hul pryse te voeg.✓
- Sommige verbruikers in landelike gebiede het min ekonomiese
mag✓ en is kwesbaar vir uitbuiting.✓
- Besigheid kan monopolieë in landelike gebiede vorm✓ en hul pryse
eensydig verhoog.✓
- Dit kan algemene praktyk wees om hoër pryse te betaal✓ vir
goedere van minderwaardige gehalte in landelike gebiede.✓
- Enige ander relevante antwoord hoe pryse van goedere in landelike
gebiede, as 'n tipe onetiese sakepraktyk, 'n uitdaging vir die
besigheid stel.
Submaks (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 30 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
6.3.2 Belastingontduiking
- Besighede kan swaar boetes betaal✓ vir belastingontduiking.✓
- Belastingontduiking kan 'n negatiewe impak hê✓ op die
besigheidsbeeld.✓
- Die rekenmeester kan hoë fooie gehef word✓ vir die vervalsing van
finansiële state.✓
- Besighede kan sleutelbelanghebbendes verloor✓ indien die daad
van belastingontduiking aangemeld word.✓
- Sommige besighede dien bedrieglike/verkeerde opgawes in✓ aan
die SAID wat boetes tot gevolg het.✓
- Besighede is dalk nie bekend nie✓ met die jongste veranderinge in
belastingwetgewing.✓
- Enige ander relevante antwoord hoe belastingontduiking, as 'n tipe
onetiese sakepraktyk, 'n uitdaging aan die onderneming stel.
Submaks (6)
Max (12)
6.4 Maniere waarop besighede tipes onetiese sakepraktyke in die
werkplek kan hanteer
6.4.1 Pryse van goedere in landelike gebiede
- Werk saam met verskaffers✓ om die afleweringskoste na afgeleë
landelike gebiede te deel.✓
- Besighede kan in grootmaat koop✓om afslag te kry om te verhoed
dat hoë pryse gehef word.✓
- Hef markverwante/billike/bekostigbare pryse✓ vir goedere en
dienste.✓
- Vermy onetiese sakepraktyke✓ om kliëntelojaliteit te lok.✓
- 'n Besigheid kan met ander besighede in die area aan invloed-
werwing deel neem ✓ om die regering te oortuig om infrastruktuur in
die landelike gebied te verbeter✓
- Ondersoek koste-effektiewe maniere✓van die vervoer van
produkte✓ /Huur 'n groot vragmotor om aflewerings te kombineer✓
aan winkeleienaars in dieselfde area.✓
- Enige ander relevante antwoord wat betrekking het op maniere
waarop besighede met pryse van goedere in landelike gebiede, as
'n onetiese sakepraktyk, in die werkplek kan omgaan.
Submaks (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 31 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
6.4.2 Belastingontduiking
- Belasting op Toegevoegde Waarde/BTW✓ moet gehef word op
BTW-bare items.✓
- Dien die korrekte belastingopgawes in✓SAID betyds aan.✓
- Alle produkte moet korrek wees✓gefaktureer en aangeteken.✓
- Maak alle bronne van inkomste bekend✓ vir belastingbetalings-
doeleindes.✓
- Bly op hoogte van die jongste SAID-regulasies✓ en belasting-
wette.✓
- Besighede wat belasting ontduik het, moet om amnestie aansoek
doen✓ en hul inkomste verklaar.✓
- Effektiewe stelsels om die toepaslike bedrag belasting te bepaal✓
wat betaal moet word, moet in plek wees.✓
- Besighede moet akkurate rekords hou✓van inkomstestate/finansiële
transaksies.✓
- Die werknemers se betaalstaat moet akkurate aftrekkings
weerspieël✓ volgens die progressiewe belastingstelsel.✓
- Maak seker dat alle finansiële rekords nagegaan ✓en geoudit
word.✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met maniere
waarop besighede belastingontduiking, as 'n onetiese sakepraktyk,
in die werkplek kan hanteer.
Submaks (8)
Maks (14)
6.5 Maniere waarop professionele, verantwoordelike, etiese en
effektiewe sakepraktyk uitgevoer behoort te word
- Missiestelling moet die waardes van gelykheid/respek insluit.✓✓
- Besighede behoort billikheidsprogramme te ontwikkel/strategieë te
bevorder om te verseker dat alle werknemers gelyk behandel word
ongeag status/rang/mag.✓✓
- Behandel werkers met respek/waardigheid deur erkenning te gee aan
werk goed gedoen/die waarde van mensekapitaal.✓✓
- Beplan behoorlik en stel voorkomende maatreëls in plek.✓✓
- Betaal billike lone/salarisse wat in lyn is met die minimum vereistes
van die WBDV/Vergoed werknemers vir oortyd/ gedurende openbare
vakansiedae.✓✓
- Neem deel aan omgewingsbewustheidsprogramme/Weerhou
daarvan om die omgewing te besoedel, soos om wettiglik van giftige
afval ontslae te raak.✓✓
- Weerhou daarvan om 'n onderneming te begin deur ander besighede
se idees te gebruik wat deur die wet beskerm word.✓✓
- Besigheidsbesluite en -aksies moet duidelik/deursigtig vir alle
belanghebbendes wees.✓✓
- Besighede moet aanspreeklik/verantwoordelik wees vir hul besluite
en optrede/patentregte.✓✓
- Huur eerlike/betroubare rekenmeesters/finansiële beamptes met
goeie geloofsbriewe.✓✓
- Gereelde/Tydige betaling van belasting.✓✓
- Alle werkers behoort toegang te hê tot gelyke
geleenthede/poste/hulpbronne.✓✓
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Besigheidstudies/P2 32 NW/Junie 2025
Grade 12 – Nasienriglyn
- Verseker dat werknemers in 'n werksomgewing werk wat bevorderlik
is vir veiligheid/billikheid/vry van verleentheid.✓✓
- Werkgewers en werknemers moet aan wetgewing voldoen met
betrekking tot gelyke geleenthede/menseregte in die werkplek.✓✓
- Opleiding/Inligting/Besigheidsbeleide moet kwessies soos
diversiteit/diskriminasie/teistering insluit.✓✓
- Werkgewers moet vinnig en regverdig reageer op gerapporteerde
voorvalle van diskriminasie in die werkplek.✓✓
- Bestellings/take moet met respek gegee word en die
ontvanger/werknemer in staat stel om inspraak te hê oor die manier
waarop daardie taak uitgevoer moet word.✓✓
- Stel 'n etiese/gedragskode op.✓✓
- Deurlopende ontwikkeling en opleiding vir alle werknemers.✓✓
- Prestasiebestuurstelsels/evaluerings moet in plek wees.✓✓
- Voldoende interne beheermaatreëls/monitering/evaluering.✓✓
- Enige ander relevante antwoord wat verband hou met die maniere
waarop professionele, verantwoordelike, etiese en effektiewe
sakepraktyk uitgevoer behoort te word.
Maks (12)
6.6 Gevolgtrekking
- Besighede behoort 'n eenvoudige en duidelike gedragskode te
ontwikkel wat maklik in die werkplek geïmplementeer sal word.✓✓
- Bewustheid van die tipe onetiese sakepraktyke kan besighede in
staat stel om voorsorgmaatreëls te tref en negatiewe publisiteit te
voorkom.✓✓
- Die hantering van elke tipe onetiese sakepraktyk kan markaandeel
verhoog, wat lei tot besigheidsvolhoubaarheid en
winsgewendheid.✓✓
- Besighede moet voortdurend navorsing doen oor hoe hulle
professioneel, verantwoordelik, eties en doeltreffend moet
optree.✓✓
- Enige ander relevante gevolgtrekking wat verband hou met die
betekenis van professionele gedrag/uitdagings wat deur onetiese
sakepraktyke gestel word/hantering van onetiese
sakepraktyke/maniere waarop professionele, verantwoordelike,
etiese en effektiewe sakepraktyke uitgevoer behoort te word.
Enige (1 × 2) (2)
[40]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Business Studies/P2 33 NW/June 2025
Grade 12 – Marking Guideline
VRAAG 6: UITEENSETTING VAN PUNTETOEKENNING
BESONDERHEDE MAKSIMUM TOTAAL
Inleiding 2
Etiese en professionele gedrag 8
Tipes onetiese sakepraktyke: pryse van
goedere in landelike gebiede en 12
belastingontduiking
Maks
Maniere waarop besighede die tipe onetiese
14 32
sakepraktyke kan hanteer
Maniere waarop professionele,
verantwoordelike, etiese en effektiewe 12
sakepraktyk uitgevoer behoort te word
Gevolgtrekking 2
INSIG
Uitleg 2
Analise/Interpretasie 2 8
Sintese 2
Oorspronklikheid/Voorbeelde 2
TOTALE PUNTE 40
LASO – Vir elke komponent:
Ken 2 punte toe as aan alle vereistes voldoen word.
Ken 1 punt toe as slegs sekere vereistes nagekom word.
Ken 0 punte toe waar daar glad nie aan vereistes voldoen word nie.
TOTAAL AFDELING C: 40
GROOTTOTAAL: 150
Copyright reserved
Study this subject
Revise the topics in this paper, then practise them question by question.
- Grade 12 Business Studies notes
CAPS revision notes with worked examples.
- Business Studies questions by topic
Past exam questions sorted by CAPS topic, with memos where available.
- Grade 12 Business Studies quizzes
Short topic quizzes with instant feedback.
- All Grade 12 Business Studies past papers
Past papers by year, with memos where available.
- Grade 12 past papers
More Business Studies and other subjects in this collection.
Recommended for this subject
More papers and memos for this grade and subject.

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 Free State Mock 2025 Question Paper
%20June%202025%20%20Possible%20Asnwers--4ebc816c-e285-4ea9-908e-0168044732f4/v1-46f460592da3f68239bc/card.webp)
Question paper
Business Studies Grade 12 P2 Gauteng June 2025 QP (Afr)

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 NSC November 2025 Question Paper
%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--11936e49-b2e2-4b0c-a897-9ba405666580/v1-16192050a36172f1cbdf/card.webp)
Question paper
Business Studies Grade 12 P2 Gauteng June 2024 QP (Afr)

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 North West June 2024 QP (Afr)

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 November 2024 NSC Question Paper
Related documents
%202020%20Preparatory%20Question%20Paper_hlayiso.com_--f8c01536-6bfb-46a9-a239-5be24871bd21/v1-c9ca7e0ece876c8b71ba/card.webp)
Question paper
Business Studies Grade 12 P2 Gauteng Mock 2020 QP (Afr)
%20June%202025%20Possible%20Answers--f4a2fe3f-aebb-41a3-958b-d0e7753b1b85/v1-a090b324ce237899a944/card.webp)
Memorandum
Business Studies Grade 12 P1 Gauteng June 2025 Memo (Afrikaans)

Memorandum
Business Studies Grade 12 P2 Gauteng Mock 2018 Memo (Afrikaans)

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 2 Mpumalanga Mock 2025 Memo

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 Eastern Cape June 2023 QP (Afr)

Question paper
Business Studies Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2022 QP (Afr)
More from Grade 12 Business Studies

Memorandum
Business Studies Grade 12 KZN March Test 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 KZN Mock 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 Mpumalanga Mock 2025 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 2 KZN Prelim 2024 Memo

Memorandum
Business Studies Grade 12 Paper 1 Limpopo June 2024 Memo

Memorandum