Downloaded from hlayiso.com
GRAAD 12
NASIONALE
SENIOR SERTIFIKAAT
GRAAD 12
LEWENSWETENSKAPPE V1
NOVEMBER 2017
PUNTE: 150
TYD: 2½ uur
Hierdie vraestel bestaan uit 15 bladsye.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Skip to contentAll 2017 papers 





View all





Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2017 QP (Afr)
Grade 12 Life Sciences Paper 1 question paper from the NSC November Exam 2017 (Afrikaans), 15 pages. Read online or download the free PDF.
Life Sciences · Grade 12 · NSC November Exam · 2017. Question paper, 15 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Life Sciences
- Grade
- Grade 12
- Document type
- Question paper
- Year
- 2017
- Exam period
- NSC November Exam
- Paper
- 1
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 15
- File size
- 546.6 KB
Free to read online, no sign-up needed
Loading document…
Loading document…
1 of 15
This exam
NSC November Exam 2017
Questions in this paper
- Question 1.1RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)
- Question 1.2RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)10 marks
- Question 1.3RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)6 marks
- Question 1.4RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)9 marks
- Question 1.5HUMAN ENDOCRINE SYSTEM AND HOMEOSTASIS IN HUMANS9 marks
- Question 2.1MEIOSIS15 marks
Show all 13 questions
- Question 2.2MEIOSIS8 marks
- Question 2.3MEIOSIS10 marks
- Question 2.4HUMAN REPRODUCTION7 marks
- Question 3.1RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (PLANTS)6 marks
- Question 3.2RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (PLANTS)5 marks
- Question 3.3HUMAN ENDOCRINE SYSTEM AND HOMEOSTASIS IN HUMANS16 marks
- Question 3.4RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)13 marks
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 2 DBE/November 2017
NSS
INSTRUKSIES EN INLIGTING
Lees die volgende instruksies aandagtig deur voordat jy die vrae beantwoord.
1. Beantwoord AL die vrae.
2. Skryf AL die antwoorde in die ANTWOORDEBOEK.
3. Begin die antwoorde op ELKE vraag boaan 'n NUWE bladsy.
4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie
vraestel gebruik is.
5. Bied jou antwoorde volgens die instruksies by elke vraag aan.
6. Maak ALLE sketse met potlood en die byskrifte met blou of swart ink.
7. Teken diagramme, tabelle of vloeidiagramme slegs wanneer dit gevra word.
8. Die diagramme in hierdie vraestel is NIE noodwendig volgens skaal geteken
NIE.
9. MOENIE grafiekpapier gebruik NIE.
10. Jy moet 'n nieprogrammeerbare sakrekenaar, gradeboog en passer gebruik,
waar nodig.
11. Skryf netjies en leesbaar.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 3 DBE/November 2017
NSS
AFDELING A
VRAAG 1
1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee.
Kies die antwoord en skryf slegs die letter (A tot D) langs die vraagnommer
(1.1.1 tot 1.1.10) in die ANTWOORDEBOEK neer, byvoorbeeld 1.1.11 D.
1.1.1 Die deel van die brein wat vir hoër denkprosesse verantwoordelik
is, is die …
A serebellum.
B medulla oblongata.
C hipotalamus.
D serebrum.
1.1.2 Die sentrale senuweestelsel bestaan uit die …
A kop- en rugmurgsenuwees.
B brein en rugmurg.
C simpatiese en parasimpatiese senuwees.
D outonomiese en perifere senuweestelsels.
1.1.3 Watter EEN van die volgende is die donkergekleurde laag in die
oog, wat bloedvatryk is?
A Konjunktiva
B Sklera
C Kornea
D Choroïed
1.1.4 Watter EEN van die volgende dele van die oog bevat die
fotoreseptore?
A Retina
B Iris
C Sklera
D Vitreous humour
1.1.5 Watter strukture in die oog is verantwoordelik vir die breking van
lig?
A Pupil en iris
B Blindevlek en geelvlek
C Kornea en lens
D Sklera en draagligamente
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 4 DBE/November 2017
NSS
1.1.6 Watter EEN van die volgende gebeur wanneer jy op 'n helder,
sonskyndag opkyk terwyl jy 'n boek lees en op 'n berg, wat meer as
100 meter ver is, fokus?
A Radiale spiere van die iris trek saam.
B Pupil verwyd.
C Siliêre spiere verslap.
D Lens word meer konveks.
1.1.7 Watter EEN van die volgende bane stel 'n refleksboog voor?
A Spier Rugmurg Brein
B Effektore Rugmurg Reseptor
C Reseptor Rugmurg Brein
D Reseptor Rugmurg Spier
1.1.8 Nadat hulle in 'n gimnasium geoefen het, gaan mense dikwels na
'n stoomkamer om hulle spiere te laat ontspan. Die gemiddelde
temperatuur in 'n stoomkamer is 41 °C en die humiditeit is tussen
80% en 100%.
Watter EEN van die volgende verduidelik waarom mense
aangeraai word om NIE langer as 15 minute in 'n stoomkamer te
bly NIE?
A Oormatige sweetafskeiding sal oorafkoeling veroorsaak.
B Sweet sal nie verdamp nie wat oorverhitting sal veroorsaak.
C Vasokonstriksie sal sweetproduksie verlaag.
D Hittereseptore in die vel sal beskadig word.
1.1.9 'n Gewas/Tumor in die hipotalamus van die brein van 'n pasiënt het
'n toestand, bekend as diabetes insipidus, veroorsaak. Hieronder is
sommige van die pasiënt se simptome:
• Dehidrasie
• Produsering van groot hoeveelhede verdunde urien
Watter EEN van die volgende is die waarskynlikste uitwerking van
die gewas?
A Verhoogde TSH-sekresie
B Verlaagde ADH-sekresie
C Verhoogde herabsorpsie van water in die niere
D Verhoogde deurlaatbaarheid van die versamelbuise vir water in
die nier
1.1.10 Voorbehoedpille wat swangerskap voorkom, bevat waarskynlik …
A hoë FSH- en progesteroonvlakke.
B hoë LH- en estrogeenvlakke.
C slegs hoë FSH-vlakke.
D slegs hoë progesteroonvlakke. (10 x 2) (20)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 5 DBE/November 2017
NSS
1.2 Gee die korrekte biologiese term vir elk van die volgende beskrywings.
Skryf slegs die term langs die vraagnommer (1.2.1 tot 1.2.10) in die
ANTWOORDEBOEK neer.
1.2.1 'n Tipe bevrugting waar die kern van 'n sperm met die kern van
'n ovum buite die liggaam van die vroulike individu versmelt
1.2.2 Die punt waar twee chromatiede tydens profase I oorkruis
1.2.3 'n Hormoon wat die soutinhoud in die mens se liggaam beheer
1.2.4 Die instandhouding van 'n konstante interne omgewing in die mens
se liggaam binne sekere perke
1.2.5 'n Soort eier waar die embrio in 'n vloeistofgevulde sak ontwikkel wat
deur 'n dop omring word
1.2.6 Die hormoon wat die ontwikkeling van die corpus luteum stimuleer
1.2.7 'n Afwyking van die oog wat veroorsaak word deur die ongelyke/
onegalige kromming van die lens of die kornea wat verwronge
beelde tot gevolg het
1.2.8 Die struktuur wat die linker- en regterhemisfere van die brein verbind
om kommunikasie tussen hulle moontlik te maak
1.2.9 Die senuwee wat impulse van die retina na die brein dra
1.2.10 Gemeenskaplike naam vir die membrane wat die brein en
die rugmurg beskerm (10 x 1) (10)
1.3 Dui aan of elk van die beskrywings in KOLOM I van toepassing is op
SLEGS A, SLEGS B, BEIDE A EN B of GEENEEN van die items in
KOLOM II nie. Skryf slegs A, slegs B, beide A en B of geeneen langs die
vraagnommer (1.3.1 tot 1.3.3) in die ANTWOORDEBOEK neer.
KOLOM I KOLOM II
1.3.1 Verminder kweekhuisgasse in die A: Afvalterreine
atmosfeer B: Ontbossing
1.3.2 Voortplantingstrategie by voëls waar A: Prekosiële
die kleintjies hulpeloos is en nie in B: Altrisiële
staat is om te beweeg en hulleself te
voed nie
1.3.3 'n Soort voortplanting by vertebrate A: Viviparie
waar die fetus verbind is aan en binne- B: Ovoviviparie
in die uterus ontwikkel
(3 x 2) (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 6 DBE/November 2017
NSS
1.4 Die diagram hieronder stel die bou van 'n neuron voor.
A B C D
E
F
1.4.1 Noem die tipe neuron in die diagram hierbo. (1)
1.4.2 Identifiseer deel:
(a) B (1)
(b) F (1)
(c) A (1)
1.4.3 Gee die LETTER en NAAM van die deel wat:
(a) Impulse weg vanaf die selliggaam gelei (2)
(b) Die oordrag van impulse isoleer en versnel (2)
1.4.4 Noem die toestand wat deur die toenemende agteruitgang van
deel D veroorsaak word. (1)
(9)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 7 DBE/November 2017
NSS
1.5 Bestudeer die vloeidiagram hieronder.
Hoë
bloedglukose-
Lewer
vlakke
ORGAAN 1 Stel Hormoon 2
vry
Stel Hormoon 3
Styg Daal
vry
Bloedglukosevlak
Lae
bloedglukose-
vlakke
Identifiseer:
1.5.1 Orgaan 1 (1)
1.5.2 Hormoon 2 (1)
1.5.3 Hormoon 3 (1)
1.5.4 Die siekte wat veroorsaak word wanneer orgaan 1 nie in staat is
om genoegsame hoeveelhede van hormoon 2 vry te stel nie (1)
1.5.5 Die meganisme wat die glukosevlakke in die liggaam beheer (1)
(5)
TOTAAL AFDELING A: 50
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 8 DBE/November 2017
NSS
AFDELING B
VRAAG 2
2.1 Die grafiek hieronder toon die hoeveelheid water in die damme in elke
provinsie, aangedui as 'n persentasie van die kapasiteit van die damme. Die
inligting toon die hoeveelheid water in 2016 en aan die einde van
Februarie 2017.
Vergelyking van die hoeveelheid water in die damme in elke
provinsie in Suid-Afrika in 2016 en in Februarie 2017
100 95
Hoeveelheid water in damme (%)
86.3
90 83.2 78.1
80 72.8
66.9 67.1
70 60.8
58.2 60.4 60.4 59.1
60 53.8 52.5
47.9
50 44.7 43.2
40 34.9
30
20 2016
10
0 Feb-17
Mpumalanga
KwaZulu-Natal
Noord-Kaap
Oos-Kaap
Vrystaat Gauteng Limpopo
Noordwes Wes-Kaap
Verskillende provinsies van Suid Afrika
2.1.1 Watter provinsie het in Februarie 2017 die meeste water in hulle
damme gehad? (1)
2.1.2 Watter provinsie het die grootste daling in die hoeveelheid water
van 2016 tot Februarie 2017 gehad? (1)
2.1.3 Die hoeveelheid water in Noordwes se damme het van 2016 tot
Februarie 2017 met 33,4% toegeneem. Bereken die persentasie
styging wat dit verteenwoordig in vergelyking met die hoeveelheid
water in 2016. (3)
2.1.4 Watter TWEE provinsies het in Februarie 2017 die minste water in
hulle damme gehad? (2)
2.1.5 Verduidelik TWEE moontlike strategieë, behalwe waterbeperkings,
wat die provinsiale regerings van die provinsies wat in
VRAAG 2.1.4 genoem is, kan implementeer om die watertekort te
verminder. (4)
2.1.6 Verduidelik TWEE maniere waarop die bou van damme 'n
negatiewe invloed op die omgewing kan hê. (4)
(15)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 9 DBE/November 2017
NSS
2.2 Lees die uittreksel hieronder.
DIE INDRINGING VAN SPODOPTERA FRUGIPERDA (KOMMANDOWURM)
BEDREIG VOEDSELSEKERHEID IN SUID-AFRIKA
'n Oesvernietigende ruspe-spesie (algemeen bekend as die kommandowurm),
endemies aan Noord- en Suid-Amerika, versprei vinnig in Afrika, Suid-Afrika
ingesluit, en wek kommer oor voedselsekerheid.
Verskillende menings bestaan oor hoe die kommandowurm Afrika binnegekom
het. Die eiers kon met mielie-invoere ingekom het of hoë winde kon die motte
gehelp het om die Atlantiese Oseaan oor te steek.
Spesifieke plaagdoders is geïdentifiseer om met die bestryding van die
kommandowurm te help.
2.2.1 Definieer voedselsekerheid. (2)
2.2.2 Gee EEN frase in die uittreksel wat impliseer dat die
kommandowurm 'n uitheemse spesie op die Afrika-kontinent is. (1)
2.2.3 Volgens die uittreksel, noem TWEE maniere waarop die
kommandowurm Afrika kon binnegekom het. (2)
2.2.4 Verwys na die uittreksel en noem die tipe beheer (meganiese,
biologiese of chemiese) wat tans gebruik word om die verspreiding
van die kommandowurm te beveg. (1)
2.2.5 Verduidelik EEN manier waarop die kommandowurm 'n negatiewe
invloed op die Suid-Afrikaanse ekonomie kan hê. (2)
(8)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 10 DBE/November 2017
NSS
2.3 Bestudeer die diagram van 'n fase van meiose hieronder.
2.3.1 Identifiseer die fase in die diagram hierbo. (1)
2.3.2 Gee TWEE sigbare redes vir jou antwoord op VRAAG 2.3.1. (2)
2.3.3 Hoeveel chromosome:
(a) Is teenwoordig in ELKE sel in die diagram (1)
(b) Was teenwoordig in die oorspronklike sel aan die begin van
meiose (1)
2.3.4 Die selle in die diagram is NIE identies NIE.
(a) Noem TWEE prosesse tydens meiose wat veroorsaak het dat
die selle verskillend is. (2)
(b) Verduidelik die belangrikheid vir 'n spesie dat die selle van
mekaar verskil. (3)
(10)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 11 DBE/November 2017
NSS
2.4 Die diagram hieronder stel 'n ontwikkelende fetus in 'n menslike liggaam voor.
A
B
D
C
2.4.1 Identifiseer:
(a) A (1)
(b) C (1)
2.4.2 Noem TWEE funksies van die vloeistof in deel B. (2)
2.4.3 Noem EEN stelsel in die baba se liggaam wat die funksie van
deel D oorneem sodra die baba gebore is. (1)
2.4.4 Verduidelik EEN negatiewe uitwerking op die fetus se ontwikkeling
indien deel D aansienlik verklein is. (2)
(7)
[40]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 12 DBE/November 2017
NSS
VRAAG 3
3.1 Die diagram hieronder stel 'n ontkiemende saad voor. Neem aan dat die
kiemworteltjie en die pluimpie aan eenvormige lig van alle kante blootgestel
is.
Pluimpie
Kiemworteltjie (jong stingel)
(jong wortel)
Blare
Ontkiemende saad
Nat
watte
3.1.1 Definieer tropisme. (2)
3.1.2 Teken 'n benoemde diagram om die posisie van die kiemworteltjie
en die pluimpie in die saailing een week later te toon. (4)
(6)
3.2 Ouksiene beïnvloed die groei van stingels en wortels.
3.2.1 Noem waar ouksiene in 'n plant geproduseer word. (1)
3.2.2 Beskryf die invloed van ouksiene op 'n plantstingel wat aan
eensydige lig blootgestel word. (4)
(5)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 13 DBE/November 2017
NSS
3.3 'n Ondersoek is gedoen om die invloed van verskillende hoeveelhede
tiroksien op die tempo van metabolisme te bepaal.
Die prosedure was soos volg:
• Nege gesonde volwasse manlike rotte is gebruik.
• Hulle is in drie groepe van drie rotte elk gedeel: A, B en C.
• Al drie groepe is in dieselfde omgewing in drie aparte hokke aangehou.
• Elke groep het dieselfde hoeveelheid water ontvang.
• Elke groep het 'n ander dieet gekry.
• Hulle aanvanklike massa is geneem.
• Drie weke later is die massa weer geneem.
• Hulle suurstofverbruik is ook gemeet.
DIEET X: Voedsel wat al die noodsaaklike voedingstowwe bevat
DIEET Y: Voedsel wat al die noodsaaklike voedingstowwe en 'n tiroksien-
ekstrak/-gedeelte bevat
DIEET Z: Voedsel wat al die noodsaaklike voedingstowwe bevat en
'n chemikalie wat die uitwerking van tiroksien inhibeer
Die tabel hieronder toon die resultate van die ondersoek.
GROEP DIEET GEMIDDELDE MASSA VAN GEMIDDELDE
ROTTE (g) SUURSTOF-
VERBRUIK
AANVANKLIK NA DRIE WEKE (mℓ/kg/min)
A X 319 321 4,0
B ? 320 309 10,0
C ? 318 340 2,7
LET WEL: Groep A het DIEET X ontvang.
3.3.1 Noem die groep(e) (A, B of C) waar die gemiddelde massa van die
rotte toegeneem het. (2)
3.3.2 Vir hierdie ondersoek, noem die:
(a) Onafhanklike veranderlike (1)
(b) Afhanklike veranderlike en hoe dit gemeet is (2)
3.3.3 Rangskik die diëte (X, Y en Z) in volgorde van toenemende
hoeveelhede tiroksien wat in die rotte aangetref sou word nadat
hulle hierdie diëte gekry het. (2)
3.3.4 Watter groep (B of C) het dieet Y gekry? (1)
3.3.5 Verwys na die veranderinge in massa en suurstofverbruik van die
rotte in die tabel hierbo. Verduidelik jou antwoord op VRAAG 3.3.4. (5)
3.3.6 Noem DRIE maniere waarop die geldigheid van die ondersoek
verhoog kon word. (3)
(16)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 14 DBE/November 2017
NSS
3.4 Bestudeer die diagram van die menslike oor hieronder.
A Halfsirkelvormige
kanale
B
E D C
3.4.1 Identifiseer:
(a) B (1)
(b) D (1)
3.4.2 Watter deel van die brein sal impulse vanaf deel C ontvang? (1)
3.4.3 Beskryf die rol van die halfsirkelvormige kanale om balans te
handhaaf. (5)
3.4.4 Beskryf hoe 'n verhoogde produksie van slym in die neus en keel
kan veroorsaak dat deel E bars. (3)
3.4.5 Verduidelik waarom versmelting van die strukture by A tot
gehoorverlies kan lei. (2)
(13)
[40]
TOTAAL AFDELING B: 80
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V1 15 DBE/November 2017
NSS
AFDELING C
VRAAG 4
Sperms word geproduseer, vervoer en dan met sekresies van die bykomstige kliere
gekombineer om semen te vorm. Die semen word dan na die liggaam van die vrou
oorgedra waar dit met die ovum in aanraking kom.
Beskryf al die prosesse waarna in die stelling hierbo verwys word en verduidelik DRIE
strukturele aanpassings van die sperm vir bevrugting.
Inhoud: (17)
Sintese: (3)
(20)
LET WEL: GEEN punte sal toegeken word vir antwoorde in die vorm van
vloeidiagramme, diagramme of tabelle NIE.
TOTAAL AFDELING C: 20
GROOTTOTAAL: 150
Kopiereg voorbehou
Study this subject
Recommended for this subject

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2022 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2020 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2019 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2018 QP (Afr)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2018 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2016 QP (Eng)
More from Grade 12 Life Sciences

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Eastern Cape Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 P2 Eastern Cape Mock 2025 Memo (Afr)

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 1 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Gauteng Mock 2025 Memo

Memorandum