Downloaded from hlayiso.com
GRAAD 12
NASIONALE
SENIOR SERTIFIKAAT
GRAAD 12
LEWENSWETENSKAPPE V2
NOVEMBER 2017
PUNTE: 150
TYD: 2½ uur
Hierdie vraestel bestaan uit 15 bladsye.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Skip to contentAll 2017 papers 





View all





Life Sciences Grade 12 P2 NSC November 2017 QP (Afr)
Grade 12 Life Sciences Paper 2 question paper from the NSC November Exam 2017 (Afrikaans), 15 pages. Read online or download the free PDF.
Life Sciences · Grade 12 · NSC November Exam · 2017. Question paper, 15 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Life Sciences
- Grade
- Grade 12
- Document type
- Question paper
- Year
- 2017
- Exam period
- NSC November Exam
- Paper
- 2
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 15
- File size
- 430.9 KB
Free to read online, no sign-up needed
Loading document…
Loading document…
1 of 15
This exam
NSC November Exam 2017
Questions in this paper
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 2 DBE/November 2017
NSS
INSTRUKSIES EN INLIGTING
Lees die volgende instruksies aandagtig deur voordat jy die vrae beantwoord.
1. Beantwoord AL die vrae.
2. Skryf AL die antwoorde in die ANTWOORDEBOEK.
3. Begin die antwoorde op ELKE vraag boaan 'n NUWE bladsy.
4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie
vraestel gebruik is.
5. Bied jou antwoorde volgens die instruksies by elke vraag aan.
6. Maak ALLE sketse met potlood en die byskrifte met blou of swart ink.
7. Teken diagramme, vloeidiagramme of tabelle slegs wanneer dit gevra word.
8. Die diagramme in hierdie vraestel is NIE noodwendig volgens skaal geteken
NIE.
9. MOENIE grafiekpapier gebruik NIE.
10. Jy moet 'n nieprogrammeerbare sakrekenaar, gradeboog en passer gebruik,
waar nodig.
11. Skryf netjies en leesbaar.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 3 DBE/November 2017
NSS
AFDELING A
VRAAG 1
1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee.
Kies die antwoord en skryf slegs die letter (A tot D) langs die vraagnommer
(1.1.1 tot 1.1.10) in die ANTWOORDEBOEK neer, byvoorbeeld 1.1.11 D.
1.1.1 In 'n DNS/DNA-molekule bind …
A guanien met adenien.
B adenien met timien.
C sitosien met adenien.
D guanien met timien.
1.1.2 Die genotipe vir 'n individu met bloedgroep A is …
A slegs IAIA.
B IAIA of ii.
C slegs IAi.
D IAIA of IAi.
1.1.3 Charles Darwin het die evolusieteorie deur natuurlike seleksie op
talle waarnemings gebaseer.
Watter EEN van sy waarnemings word in die diagram hierbo
voorgestel?
A Beperkte omgewingshulpbronne
B Bevolkings bly mettertyd stabiel
C Individue in 'n bevolking kan baie varieer
D Slegs die sterkstes sal oorleef
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 4 DBE/November 2017
NSS
1.1.4 Antibiotika-weerstand by bakterieë is 'n hedendaagse voorbeeld
van evolusie.
Watter EEN van die volgende is 'n KORREKTE verduideliking vir
hierdie evolusie?
A Blootstelling van bakterieë aan antibiotika maak dit
weerstandig.
B Daar is variasie in die bakterieë en die weerstandige bakterieë
oorleef.
C Hoe meer bakterieë daar is, hoe groter is die weerstand.
D Hoe meer bakterieë daar is, hoe laer is die weerstand.
1.1.5 Drie verwante spesies, X, Y en Z, deel 'n gemeenskaplike voorouer.
Spesie Y en Z deel die MEES ONLANGSE gemeenskaplike
voorouer.
Watter filogenetiese boom is die akkuraatste voorstelling van hulle
evolusionêre verwantskap?
X Y Z Y X Z Y Z X Z X Y
A B C D
1.1.6 Bestudeer die stellings oor allele hieronder:
(i) Afwisselende vorme van 'n geen word allele genoem.
(ii) Daar is altyd slegs twee allele vir 'n gegewe eienskap.
(iii) Die allele vir 'n betrokke eienskap word in 'n genotipe gegee.
(iv) Allele word in ooreenstemmende posisies op homoloë
chromosome aangetref.
Watter kombinasie van stellings is KORREK?
A (i), (ii), (iii) en (iv)
B Slegs (i), (iii) en (iv)
C Slegs (i), (ii) en (iv)
D Slegs (ii) en (iv)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 5 DBE/November 2017
NSS
1.1.7 Watter EEN van die volgende is 'n voortplantingsisolerings-
meganisme?
A Voortplanting op verskillende tye van die jaar
B Dieselfde bestuiwers vir verskillende plantspesies
C Afwesigheid van 'n geografiese hindernis
D Kloning
VRAAG 1.1.8 TOT 1.1.10 IS OP DIE DIAGRAM HIERONDER GEBASEER.
Die diagram toon een paar homoloë chromosome wat in elk van vier
vrugtevlieë aangetref word. Die allele vir antenna-vorm (normaal of
abnormaal) en liggaamspatroon (met strepe of sonder strepe) word op die
chromosome aangedui.
Vlieg 1 Vlieg
Fly 2 Vlieg
Fly 3 Vlieg
Fly 44
Sleutel:
Normale antennas (N)
Abnormale antennas (n)
Liggaam met strepe (S)
Liggaam sonder strepe (s)
1.1.8 Watter vlieg is homosigoties vir antenna-vorm en heterosigoties vir
liggaamspatroon?
A Vlieg 4
B Vlieg 3
C Vlieg 2
D Vlieg 1
1.1.9 Wat is die genotipe van Vlieg 3?
A NnSS
B NNSs
C NnSs
D NNss
1.1.10 Watter EEN van die volgende sal die moontlike gamete vir Vlieg 4
verteenwoordig?
A Ns, NS
B NS
C nS
D Ns, ns (10 x 2) (20)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 6 DBE/November 2017
NSS
1.2 Gee die korrekte biologiese term vir elk van die volgende beskrywings.
Skryf slegs die term langs die vraagnommer (1.2.1 tot 1.2.9) in die
ANTWOORDEBOEK neer.
1.2.1 Stikstofbasis wat slegs in RNS/RNA-molekule gevind word
1.2.2 Die gebruik van biologiese prosesse, organismes of sisteme om die
kwaliteit van die menslike lewe te verbeter
1.2.3 Tipe variasie in 'n bevolking waarin daar 'n reeks intermediêre
fenotipes is
1.2.4 'n Regop liggaamshouding en loop slegs op twee bene
1.2.5 'n Suikermolekuul wat in 'n nukleotied van DNS/DNA gevind word
1.2.6 Genetiese afwyking wat die abnormale stolling van bloed tot gevolg
het
1.2.7 Studie van fossiele
1.2.8 Hedendaagse verspreiding van lewende organismes oor al die
kontinente heen
1.2.9 Familie waaraan die mens behoort (9 x 1) (9)
1.3 Dui aan of elk van die beskrywings in KOLOM I van toepassing is op
SLEGS A, SLEGS B, BEIDE A EN B of GEENEEN van die items in
KOLOM II nie. Skryf slegs A, slegs B, beide A en B of geeneen langs die
vraagnommer (1.3.1 tot 1.3.3) in die ANTWOORDEBOEK neer.
KOLOM I KOLOM II
1.3.1 Eienskap van sjimpansee- A: Prognatisme
skedels B: Foramen magnum na vore
geposisioneer
1.3.2 Ooreenkoms tussen die mens A: Opponeerbare duim
en Afrika-ape B: 'n Kort en breë bekken
1.3.3 Het die fossiel 'Little Foot' A: Raymond Dart
ontdek B: Ron Clarke
(3 x 2) (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 7 DBE/November 2017
NSS
1.4 Mendel het sommige eienskappe van die ertjieplant (Pisum sativum)
waargeneem en voorgestel dat dit deur oorerflike faktore beheer word. Hy het 'n
reeks eksperimente uitgevoer waarin hy ertjieplante met kontrasterende
fenotipes gekruis het om die nageslag van die F 1 -generasie te verkry. Aan die
begin was sy kruisings eenvoudig en het dit slegs een paar eienskappe behels.
Mendel het die aantal nakomelinge getel wat elk van die variasies getoon het.
Sy resultate word in die tabel hieronder aangedui.
PLANT-
EIENSKAP P 1 -GENERASIE F 1 -GENERASIE
DEEL
Saadtekstuur Rond x gerimpeld Almal rond
Saad
Saadkleur Geel x groen Almal geel
Tekstuur van peul Vol x gekrimp Almal vol
Peul
Kleur van peul Groen x geel Almal groen
Blomme Blomkleur Violet x wit Almal violet
Posisie van blom Aksiaal x
Almal aksiaal
Stingel op stingel terminaal
Hoogte van stingel Lank x kort Almal lank
1.4.1 Gee die term vir:
(a) Die oorerflike faktore waarna Mendel verwys het (1)
(b) 'n Kruising wat slegs EEN eienskap behels (1)
1.4.2 Noem die vroulike struktuur van die blom waar meiose plaasvind. (1)
1.4.3 Gebruik die inligting in die tabel hierbo om die GETAL van ELK van
die volgende te gee:
(a) Eienskappe van peule (1)
(b) Allele vir saadeienskappe (1)
1.4.4 Gee die eienskap wat:
(a) Dominant vir blomkleur is (1)
(b) Resessief vir stingelhoogte is (1)
1.4.5 Indien die individue van die F 1 -generasie gekruis word, hoeveel
fenotipes vir saadkleur kan in die F 2 -generasie verwag word? (1)
(8)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 8 DBE/November 2017
NSS
1.5 Die diagram hieronder verteenwoordig 'n proses wat tydens proteïensintese
plaasvind.
B
A
C
D
E
1.5.1 Identifiseer die proses hierbo. (1)
1.5.2 Identifiseer:
(a) Organel A (1)
(b) Molekuul B (1)
(c) Die binding by E (1)
1.5.3 Gee slegs die LETTER van die molekuul wat:
(a) Die aminosuur dra (1)
(b) Van DNS/DNA gekopieer word (1)
(c) Die monomeer/bousteen van proteïene is (1)
(7)
TOTAAL AFDELING A: 50
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 9 DBE/November 2017
NSS
AFDELING B
VRAAG 2
2.1 Daar word vir die volgorde van aminosure in 'n proteïenmolekuul deur
DNS/DNA en RNS/RNA gekodeer. Die tabel hieronder toon sommige bRNS-
/mRNA-kodons en die ooreenstemmende aminosure.
bRNS/mRNA-KODONS AMINOSUUR
AGC Serien
GAU Aspartiensuur
CUA Leusien
UAU Tirosien
UUC Fenielalanien
AGU Serien
GAC Aspartiensuur
UUU Fenielalanien
CUC Leusien
GAG Glutamiensuur
2.1.1 Volgens die tabel, hoeveel kodons kodeer vir fenielalanien? (1)
2.1.2 Wat is die antikodon vir glutamiensuur? (1)
2.1.3 'n Gedeelte van bRNS/mRNA het die volgende basisvolgorde en word
van links na regs gelees:
GAU CUC GAC AGC AUG ACC
Gee die:
(a) DNS-/DNA-basisdrietal vir die LAASTE kodon op hierdie deel van
bRNS/mRNA (1)
(b) EERSTE aminosuur waarvoor daar deur hierdie gedeelte van
bRNS/mRNA gekodeer word (1)
2.1.4 'n Mutasie het plaasgevind en het die volgende basisvolgorde op die
bRNS-/mRNA-molekuul tot gevolg gehad:
GAU CUC GAC AGU AUG ACC
(a) Beskryf die mutasie wat plaasgevind het. (2)
(b) Verduidelik die uitwerking wat die mutasie wat in VRAAG 2.1.4(a)
beskryf is, op die proteïen wat as gevolg daarvan gevorm het, sal
hê. (2)
2.1.5 Noem en beskryf die proses wat in die selkern/nukleus plaasvind, wat
tot die vorming van 'n bRNS-/mRNA-molekuul lei. (6)
(14)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 10 DBE/November 2017
NSS
2.2 'n Mutasie het in 'n bevolking eekhorings plaasgevind. Hierdie bevolking is toe
deur 'n rivier geskei. Baie jare later is ontdek dat die oorspronklike bevolking
spesiasie ondergaan het. Die proses van spesievorming word in die diagram
hieronder getoon.
Spesie A
Mutasie
RIVIER
Oorspronklike eekhoring-bevolking
Spesie B
2.2.1 Definieer 'n bevolking. (2)
2.2.2 Behalwe mutasies, gee DRIE oorsake van variasie in 'n bevolking. (3)
2.2.3 Verduidelik hoekom daar uiteindelik meer eekhorings met die
mutasie aan die een kant van die rivier was. (3)
2.2.4 Verduidelik watter uitwerking die proses hierbo op die biodiversiteit
in hierdie ekosisteem het. (2)
2.2.5 Daar is ontdek dat spesie A en B TWEE aparte spesies is.
Beskryf wat gedoen kan word om te bevestig dat die eekhorings
aan twee verskillende biologiese spesies behoort. (2)
(12)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 11 DBE/November 2017
NSS
2.3 Kleurblindheid (Daltonisme) is 'n geslagsgekoppelde afwyking wat deur 'n
resessiewe alleel (Xd) veroorsaak word.
Die diagram hieronder toon die oorerwing van hierdie afwyking in 'n familie.
Thuli
Molly Senzo Linda
SLEUTEL:
Normale vrou Normale man
Kleurblinde vrou Kleurblinde man
2.3.1 Gee die:
(a) Fenotipe van Senzo (1)
(b) Genotipe van Thuli (1)
2.3.2 Beskryf hoe Linda kleurblindheid oorgeërf het. (2)
2.3.3 Verduidelik hoekom daar oor die algemeen meer mans as vrouens met
kleurblindheid in 'n bevolking is. (4)
2.3.4 Molly het met 'n 'normale man' getrou. Gebruik 'n genetiese kruising om
die moontlike genotipes en fenotipes van hulle kinders te toon. (6)
(14)
[40]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 12 DBE/November 2017
NSS
VRAAG 3
3.1 Wetenskaplikes gebruik fossiele as bewys vir menslike evolusie.
Die breinvolume van sommige uitgestorwe primate is van hulle fossiele geskat
en met die breinvolumes van lewende primate vergelyk.
Die resultate word in die tabel hieronder getoon.
PRIMAAT BESTAANSTYDPERK GEMIDDELDE
(miljoen jaar gelede) BREIN-
VOLUME (cm3)
Ardipithecus ramidus 5,8 tot 4,4 400
Australopithecus 4 tot 2,7 450
afarensis
Australopithecus 3 tot 2 450
africanus
Homo habilis 2,2 tot 1,6 750
Homo erectus 2 tot 0,4 1 000
Homo neanderthalensis 0,3 tot 0,23 1 500
Homo sapiens 0,2 tot nou 1 400
Moderne ape 0,2 tot nou 500
3.1.1 Behalwe vir fossielbewyse, gee TWEE ander tipes bewyse vir
menslike evolusie. (2)
3.1.2 Watter primaat het eerste uitgesterf? (1)
3.1.3 Die brein van 'n organisme word nie as 'n fossiel bewaar nie.
Hoe stel wetenskaplikes die breinvolume van uitgestorwe primate
vas? (2)
3.1.4 Bereken die verskil in breinvolume (in cm3) tussen die twee
lewende primate. Toon ALLE berekeninge. (2)
3.1.5 Gee bewyse in die tabel wat daarop dui dat:
(a) Homo habilis en Homo erectus moontlik in dieselfde tydperk
bestaan het (1)
(b) Ardipithecus die primitiefste van al die primaatgenera was (1)
3.1.6 Teken 'n staafgrafiek om die gemiddelde breinvolume van ELK van
die spesies van die genus Homo te toon. (6)
(15)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 13 DBE/November 2017
NSS
3.2 Lees die uittreksel hieronder.
Lank voor die ontwikkeling van landbougewasse, het Suid-Afrikaanse
dorpsbewoners die soetste en grootste vrugte van die maroelaboom gepluk
en dit al om hulle kampe gestrooi. Die sade van hierdie vrugte het ontkiem en
tot vrugdraende bome ontwikkel. Die beste vrugte van hierdie bome is dan
gekies en die proses is herhaal.
Boere gebruik deesdae 'marcotting'. Dit behels dat die bas in een area
rondom 'n tak afgetrek word. Hierdie area word gestimuleer om wortels te
vorm. Die tak word daarna van die boom verwyder en in die grond geplant om
meer maroelabome voort te bring.
3.2.1 Noem die eienskappe wat die dorpsbewoners uitgesoek het. (2)
3.2.2 Verduidelik hoe hierdie praktyk 'n voorbeeld van kunsmatige
seleksie is. (3)
3.2.3 Gee EEN omgewingsfaktor wat die eienskappe wat in
VRAAG 3.2.1 genoem is, kan beïnvloed. (1)
3.2.4 Verduidelik EEN nadeel van 'n plantasie maroelabome wat deur
'marcotting' gekweek word in vergelyking met 'n bevolking
maroelabome wat natuurlik voortgeplant het. (2)
3.2.5 Verduidelik of die vrugte van maroelabome wat deur 'marcotting'
gekweek is as 'n vorm van genetiese modifikasie (GM)
geklassifiseer kan word. (2)
3.2.6 Noem TWEE voordele van genetiese modifikasie. (2)
(12)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 14 DBE/November 2017
NSS
3.3 'n Spesie muise het verskillende pelskleure in verskillende habitatte.
Wetenskaplikes het waargeneem dat daar meer muise met 'n ligter pelskleur
was in 'n strandhabitat waar die sand 'n ligter kleur gehad het. Verder was
daar meer muise met 'n donkerder pelskleur in die vastelandse habitat waar
die sand 'n donkerder kleur gehad het. Muise word deur uile aangeval en dien
as prooi.
Wetenskaplikes wou ondersoek hoe die pelskleur die muise se kans om
aangeval te word, beïnvloed. Hulle het 'n simulasie uitgevoer waar modelle
gebruik is om die muise te verteenwoordig.
Met die uitvoering van die ondersoek het hulle:
• Kleimodelle van die muise gemaak
• 200 kleimodelle geverf om die ligter pelskleur na te boots en 200 modelle
om die donkerder pelskleur na te boots
• 'n Gelyke getal muise van elke kleur ewekansig/lukraak in die
strandhabitat en in die vastelandse habitat geplaas
• Genoeg tyd vir predatore toegelaat om die muismodelle aan te val
• Al die modelle versamel en die getal aangeteken wat deur die aanvalle
beskadig is
Die resultate van die ondersoek word in die tabel hieronder getoon.
HABITAT PELSKLEUR GETAL MODELLE WAT
AANGEVAL IS
Ligter 80
Vasteland
Donkerder 20
Ligter 26
Strand
Donkerder 78
3.3.1 Noem TWEE onafhanklike veranderlikes. (2)
3.3.2 Hoeveel muise met 'n ligter pelskleur is in die strandhabitat
geplaas? (1)
3.3.3 Noem TWEE maniere waarop die wetenskaplikes die
betroubaarheid van die resultate verseker het. (2)
3.3.4 Gee 'n gevolgtrekking vir die ondersoek wat in die vastelandse
habitat uitgevoer is. (2)
3.3.5 Verduidelik die resultate wat vir die strandhabitat verkry is. (4)
3.3.6 Verduidelik waarom die simulasie dalk nie 'n akkurate voorstelling
van die oorlewing van muise is nie. (2)
(13)
[40]
. TOTAAL AFDELING B: 80
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Lewenswetenskappe/V2 15 DBE/November 2017
NSS
AFDELING C
VRAAG 4
Beskryf die struktuur en rangskikking van chromosome wat die normale menslike
kariotipe vorm. Beskryf ook die gedrag van die chromosome tydens die verskillende
fases van meiose I.
Inhoud: (17)
Sintese: (3)
LET WEL: GEEN punte sal toegeken word vir antwoorde in die vorm van tabelle,
vloeidiagramme of diagramme nie.
TOTAAL AFDELING C: 20
GROOTTOTAAL: 150
Kopiereg voorbehou
Study this subject
Recommended for this subject

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 Eastern Cape Mock 2017 QP (Afr)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC Supplementary 2017 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC November 2022 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC November 2021 QP (Afr)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC November 2019 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P2 NSC November 2019 QP (Afr)
More from Grade 12 Life Sciences

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Eastern Cape Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 P2 Eastern Cape Mock 2025 Memo (Afr)

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 1 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Gauteng Mock 2025 Memo

Memorandum