Vertroulik
SENIORSERTIFIKAAT-EKSAMEN/
NASIONALE SENIORSERTIFIKAAT-EKSAMEN
LEWENSWETENSKAPPE V2
MEI/JUNIE 2025
PUNTE: 150
TYD: 2½ uur
Hierdie vraestel bestaan uit 14 bladsye.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
You're offline
Skip to contentQuestion paper 


%202020%20Preparatory%20Question%20Paper_hlayiso.com_--4c141cfe-8e69-4401-8dd4-97d64de4938a/v1-bcbc4cd3f6b03143ac28/card.webp)
%202015%20Preparatory%20Examination%20Question%20Paper_hlayiso.com_--82f3d670-5978-4924-921a-4e1431048e3f/v1-937719c334ad914b3347/card.webp)

View all
Life Sciences P2 May-June 2025 Afr.pdf
Life Sciences · Grade 12 · NSC June Exam · 2025 · Afrikaans. Question paper, 14 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Life Sciences
- Grade
- Grade 12
- Language
- Afrikaans
- Document type
- Question paper
- Year
- 2025
- Exam period
- NSC June Exam
- Paper
- 2
- Pages
- 14
- File size
- 1.0 MB
Loading document…
Loading document…
1 of 14
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Lewenswetenskappe/V2 2 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
INSTRUKSIES EN INLIGTING
Lees die volgende instruksies aandagtig deur voordat jy die vrae beantwoord.
1. Beantwoord AL die vrae.
2. Skryf AL die antwoorde in die ANTWOORDEBOEK.
3. Begin die antwoorde op ELKE vraag boaan 'n NUWE bladsy.
4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in hierdie
vraestel gebruik is.
5. Bied jou antwoorde volgens die instruksies van elke vraag aan.
6. Maak ALLE sketse met potlood en skryf die byskrifte met blou of swart ink.
7. Teken diagramme, tabelle of vloeidiagramme slegs wanneer dit gevra word.
8. Die diagramme in hierdie vraestel is NIE noodwendig volgens skaal geteken
NIE.
9. MOENIE grafiekpapier gebruik NIE.
10. Jy moet 'n nieprogrammeerbare sakrekenaar, gradeboog en passer gebruik,
waar nodig.
11. Skryf netjies en leesbaar. 2025
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 3 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
AFDELING A
VRAAG 1
1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde op die volgende vrae gegee.
Kies die antwoord en skryf slegs die letter (A–D) langs die vraagnommers
(1.1.1 tot 1.1.9) in die ANTWOORDEBOEK neer, bv. 1.1.10 D.
1.1.1 Watter EEN van die volgende kenmerke het Afrika-ape en mense in
gemeen?
A Opponeerbare duime
B C-vormige ruggrate
C S-vormige ruggrate
D Kort boarms
1.1.2 Meiose is 'n biologies belangrike proses omdat dit …
A diploïede gamete produseer.
B die chromosoomgetal van generasie tot generasie verdubbel.
C geneties identiese gamete produseer.
D haploïede gamete produseer.
1.1.3 Die voortplantingsisolasiemeganisme wat gekenmerk word deur 'n
dier wat 'n spesifieke aksie vertoon om 'n paringsmaat aan te trek,
staan as … bekend.
A teling op verskillende tye van die jaar
B voorkoming van bevrugting
C steriele nakomelinge
D spesie-spesifieke hofmakerygedrag
1.1.4 Watter EEN van die volgende genotipes is homosigoties dominant?
A RW
B Rr
C IB IB
D ii
1.1.5 Hoeveel allele beheer bloedgroepe by mense?
A 1
B 2
C 3
D 4
1.1.6 Watter EEN van die volgende is 'n voorbeeld van diskontinue
variasie by mense?
A Bloedgroepe
B Lengte
C Velkleur
D Haarkleur
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 4 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
1.1.7 Watter EEN van die volgende is 'n KORREKTE beskrywing van
stamselle?
A Gespesialiseerde selle wat deur mitose verdeel om selle te
produseer wat vir spesifieke funksies verder gespesialiseerd
kan word
B Ongespesialiseerde selle wat deur mitose verdeel om selle te
produseer wat vir spesifieke funksies gespesialiseerd kan word
C Ongespesialiseerde selle wat deur meiose verdeel om selle te
produseer wat vir spesifieke funksies gespesialiseerd kan word
D Gespesialiseerde selle wat deur meiose verdeel om selle te
produseer wat vir spesifieke funksies gespesialiseerd kan word
1.1.8 'n Lys van verskillende lyne van bewyse om evolusie te ondersteun,
word hieronder gegee.
(i) Bewyse van biogeografie
(ii) Fossielbewyse
(iii) Genetiese bewyse
(iv) Kulturele bewyse
Watter EEN van die volgende opsies word gebruik as bewys om
menslike evolusie te ondersteun?
A (i), (ii), (iii) en (iv)
B Slegs (iv)
C Slegs (ii), (iii) en (iv)
D Slegs (i)
1.1.9 Die polisie het twee verdagtes gearresteer wat van huisbraak
beskuldig word. Hulle DNS/DNA-profiele is geanaliseer en met die
profiel van DNS/DNA-bewyse wat by die misdaadtoneel gekry is,
vergelyk.
DNS/DNA-bewys van Verdagte Verdagte
die misdaadtoneel 1 2
Watter gevolgtrekking kan gemaak word uit die DNS/DNA-analise
wat deur die polisie gedoen is?
A Verdagte 1 word positief met die misdaad verbind.
B Verdagte 2 word positief met die misdaad verbind.
C Beide verdagtes word positief met die misdaad verbind.
D Geeneen van die verdagtes word positief met die misdaad
verbind nie. (9 x 2) (18)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 5 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
1.2 Gee die korrekte biologiese term vir ELK van die volgende beskrywings.
Skryf slegs die term langs die vraagnommers (1.2.1 tot 1.2.10) in die
ANTWOORDEBOEK neer.
1.2.1 Alternatiewe vorme van 'n geen by dieselfde lokus
1.2.2 Die DNS/DNA-bevattende selorganel wat slegs by plante aangetref
word
1.2.3 'n Diagrammatiese voorstelling wat die moontlike evolusionêre
verwantskappe tussen verskillende spesies toon
1.2.4 'n Alleel wat in die fenotipe verberg word wanneer dit in die
heterosigotiese toestand gevind word
1.2.5 Die permanente verdwyning van 'n spesie van die Aarde af
1.2.6 Die doelbewuste teling van organismes vir gewenste kenmerke wat
deur mense gekies word
1.2.7 'n Genetiese afwyking wat deur die afwesigheid van 'n
bloedstollingsfaktor gekenmerk word
1.2.8 'n Groep organismes van dieselfde spesie in 'n spesifieke habitat op
'n sekere tyd
1.2.9 Die chromosoompare 1 tot 22 in 'n menslike somatiese sel
1.2.10 'n Voorstelling van die getal, vorm en rangskikking van al die
chromosome in die nukleus/selkern van 'n somatiese sel (10 x 1) (10)
1.3 Dui aan of elk van die beskrywings in KOLOM I van toepassing is op
SLEGS A, SLEGS B, BEIDE A EN B of GEENEEN van die items in KOLOM II
nie. Skryf slegs A, slegs B, beide A en B of geeneen langs die vraagnommers
(1.3.1 tot 1.3.3) in die ANTWOORDEBOEK neer.
KOLOM I KOLOM II
1.3.1 Die DNS/DNA-bevattende A: Chromatied
materiaal in die nukleus van 'n nie- B: Chromatien
verdelende sel
1.3.2 Waar DNS/DNA aangetref word A: Nukleus
B: Mitochondriums
1.3.3 Die fase tussen twee A: Profase
opeenvolgende selverdelings B: Telofase
(3 x 2) (6)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 6 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
1.4 Die diagramme hieronder verteenwoordig twee biologiese prosesse wat in die
nukleus/selkern plaasvind.
Templaat Molekuul X
AG A C C CT G T AG T
U C U G G G A C A U C A
T C T G G G A C A T C A
Diagram 1
Molekuul Y
C C A A G T C G A
G G T T C A G C T
A T A C
Z
T A T G
C C A A G T C G A
G G T T C A G C T
Diagram 2
1.4.1 Noem die proses wat voorgestel word deur:
(a) Diagram 1 (1)
(b) Diagram 2 (1)
1.4.2 Identifiseer molekuul X. (1)
1.4.3 Gee die:
(a) Natuurlike vorm van molekuul Y (1)
(b) Fase van die selsiklus waartydens die proses in Diagram 2
plaasvind (1)
(c) Volledige naam van die stikstofbasis wat in molekuul X
voorkom, maar nie in molekuul Y nie (1)
1.4.4 Noem die:
(a) Suiker wat in molekuul X voorkom (1)
(b) Binding Z (1)
1.4.5 Noem die getal kodons op molekuul X. (1)
(9)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 7 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
1.5 In 'n plantspesie, het die geen vir planthoogte twee allele. Die alleel vir lang
plante (T) is dominant oor die alleel vir dwergplante (t). Die geen vir blomkleur
het twee allele, terwyl die alleel vir rooi blomkleur (R) dominant is oor die alleel
vir wit blomkleur (r).
'n Dwergplant met wit blomme word gekruis met 'n plant wat homosigoties lank
en heterosigoties vir rooi blomkleur is.
1.5.1 Noem die kenmerke wat in hierdie kruising ondersoek word. (2)
1.5.2 Gee die genotipe van die plant wat homosigoties lank en
heterosigoties vir rooi blomkleur is. (2)
1.5.3 Hieronder is 'n onvolledige Punnett-vierkant wat die kruising voorstel
waarna hierbo verwys word.
TR Tr
tr X Y
Identifiseer die:
(a) Genotipe van nageslag X (1)
(b) Fenotipe van nageslag Y (2)
(7)
TOTAAL AFDELING A: 50
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 8 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
AFDELING B
VRAAG 2
2.1 Diagramme 1 en 2 hieronder toon twee selle van dieselfde organisme in
verskillende fases van meiose.
Die fases word NIE noodwendig in die korrekte volgorde getoon NIE.
P
Q
Diagram 1 Diagram 2
2.1.1 Noem EEN plek in die menslike liggaam waar meiose plaasvind. (1)
2.1.2 Identifiseer:
(a) Struktuur P (1)
(b) Organel Q (1)
2.1.3 Identifiseer die fase van seldeling wat in Diagram 2 voorgestel word. (1)
2.1.4 Hoeveel chromosome sal in 'n somatiese sel van hierdie organisme
aangetref word? (1)
2.1.5 Noem EEN verskil tussen die prosesse wat in Diagram 1 en
Diagram 2 plaasvind. (2)
2.1.6 Die chromosome in die diagram is geneties verskillend as gevolg van
oorkruising.
Beskryf die proses van oorkruising. (3)
(10)
2.2 Beskryf hoe nie-disjunksie tot Down-sindroom lei. (5)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 9 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
2.3 Die diagram hieronder verteenwoordig 'n stadium/fase van proteïensintese.
Tyr His Pro Lys Val
X
UAU C AU CCU AAG
1 2
A U A GG A UU C C A U
2.3.1 Noem die:
(a) Stadium van proteïensintese wat in die diagram voorgestel
word (1)
(b) Plek waar die proses genoem in VRAAG 2.3.1(a) plaasvind (1)
2.3.2 Beskryf die rol van molekuul X tydens proteïensintese. (2)
2.3.3 Identifiseer die komplementêre basisse (van links na regs) wat die
volgende voorstel:
(a) Antikodon 2 (1)
(b) Die DNS/DNA-basisdrietal vir kodon 1 (1)
2.3.4 Die tabel hieronder verteenwoordig die antikodons wat vir
verskillende aminosure kodeer.
ANTIKODON AMINOSUUR
UAU Tirosien (Tyr)
CCU Prolien (Pro)
AAG Lisien (Lys)
GUA Valien (Val)
CGU Arginien (Arg)
'n Mutasie vind tydens replisering plaas. Die mutasie het tot gevolg
dat die aminosuur prolien (Pro) deur arginien (Arg) vervang word.
Gebruik die tabel en verduidelik hoe hierdie mutasie die proteïen wat
gesintetiseer word, sal beïnvloed. (7)
(13)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 10 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
2.4 By sommige hoenders word die kleur van vere deur twee allele, wit vere (W)
en swart vere (B), beheer.
Indien 'n homosigotiese wit hoender met 'n homosigotiese swart hoender
gekruis word, het die nageslag vere wat beide swart en wit is, 'n fenotipe wat
as erminette bekend staan, soos in die diagram hieronder voorgestel.
Erminette-
hoender
X
2.4.1 Verduidelik waarom hierdie oorerwing 'n voorbeeld van
kodominansie is. (2)
2.4.2 Die oorerwing van watter bloedgroep by mense toon dieselfde tipe
dominansie as wat in VRAAG 2.4.1 verduidelik is? (1)
2.4.3 'n Wit hoender word met 'n erminette-hoender gekruis.
Gebruik 'n genetiese kruising om AL die moontlike fenotipes van die
nageslag te toon. (6)
(9)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 11 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
2.5 Hipofosfatemie is 'n geslagsgekoppelde oorerflike toestand wat deur 'n
dominante alleel (XH) op die X-chromosoom veroorsaak word. Dit lei tot
abnormale lae vlakke van fosfaat in die bloed wat ragitis kan veroorsaak. Die
resessiewe alleel (Xh) kodeer vir normale fosfaatvlakke.
Die stamboomdiagram hieronder toon die oorerwing van hipofosfatemie in een
familie.
1 2
3 4 5 6 7 8
9 10 11 12
Sleutel:
Man sonder hipofosfatemie
Man met hipofosfatemie
Vrou sonder hipofosfatemie
Vrou met hipofosfatemie
2.5.1 Noem die tipe:
(a) Diagram getoon (1)
(b) Gonosoom wat slegs by mans aangetref word (1)
2.5.2 Noem TWEE gevolge van hipofosfatemie by mense. (2)
2.5.3 Hoeveel individue in die F1-generasie het hipofosfatemie? (1)
2.5.4 Gee AL die moontlike genotipes van individu:
(a) 3 (1)
(b) 4 (1)
2.5.5 Verduidelik waarom AL die dogters van individue 1 en 2
hipofosfatemie sal hê. (6)
(13)
[50]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 12 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
VRAAG 3
3.1 Kloning is 'n proses waartydens 'n identiese kopie van 'n organisme
geproduseer word deur biotegnologie te gebruik.
3.1.1 Beskryf die proses van kloning. (5)
3.1.2 Noem DRIE voordele van die kloning van diere. (3)
(8)
3.2 Lees die uittreksel hieronder.
STEKELBAARS (VISSE)
Stekelbaars is klein vissies wat in die oseaan en varswatermere aangetref
word. Die vissies in die oseaan het stekelrige vinne vir beskerming teen
predatore. Die meeste stekelbaars het tot ongeveer 10 000 jaar gelede in die
oseaan gelewe. Toe die laaste ystyd egter geëindig het, het die smeltende ys
nuwe mere laat ontstaan en sommige bevolkings het in die mere ingeswem.
Die verbindings tussen die oseaan en die mere het uiteindelik opgedroog en
die stekelbaarsbevolkings vir duisende jare in sommige van die mere
vasgevang. Met verloop van tyd het die stekelbaarsbevolkings in die mere hulle
stekelrige vinne verloor.
Hoe sou Lamarck die afwesigheid van stekelrige vinne op stekelbaars in mere
verduidelik het? (5)
3.3 Die diagramme hieronder verteenwoordig die skedels en pelvisse van 'n mens
en 'n sjimpansee in GEEN spesifieke volgorde NIE. (Die diagramme is volgens
skaal geteken.)
A B
C D
3.3.1 Tabuleer DRIE waarneembare verskille tussen skedel A en
skedel B. (7)
3.3.2 Noem waarom pelvis C aan 'n mens behoort. (2)
(9)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 13 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
3.4 Die malaria-parasiet word deur muskiete na 'n mens se bloed oorgedra. Mense
wat in malaria-besmette gebiede woon, neem antimalariamiddels om infeksie
te voorkom. Indien die antimalariamiddels doeltreffend is, behoort daar geen
parasiete in hulle bloed te wees nie. Die teenwoordigheid van parasiete, selfs
ná behandeling, toon dat hulle geëvolueer het om middelweerstandig te wees.
Navorsers wou bepaal of die gebruik van antimalariamiddels weerstandigheid
teen die middels by die malaria-parasiet veroorsaak.
Die prosedure was soos volg:
• Bloedmonsters is geneem by mense in besmette gebiede wat die middels
gebruik het.
• Die insameling van bloedmonsters is in sewe dorpies in die besmette
gebiede gedoen.
• Die bloedmonsters is in dieselfde laboratorium gehou en vir die malaria-
parasiet getoets.
• Die aantal bloedmonsters wat die malaria-parasiet bevat het, is getel.
• Die ondersoek is gedurende 'n jaar drie keer in dieselfde sewe dorpies
herhaal.
Altesaam 1 485 monsters is ingesamel en 551 het die malaria-parasiet bevat.
3.4.1 Hoe word die malaria-parasiet na mense oorgedra? (1)
3.4.2 Noem die:
(a) Onafhanklike veranderlike (1)
(b) Afhanklike veranderlike (1)
3.4.3 Bereken die persentasie weerstandigheid teen die middels in die
bloedmonsters wat geneem is. Toon ALLE bewerkinge en rond jou
antwoord tot EEN desimale plek af. (3)
3.4.4 Noem TWEE maniere waarop die navorsers die volgende verseker
het:
(a) Geldigheid van die ondersoek (2)
(b) Betroubaarheid van die resultate (2)
3.4.5 Beskryf hoe die malaria-parasiet deur natuurlike seleksie
weerstandigheid teen die middels ontwikkel het. (7)
(17)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Lewenswetenskappe/V2 14 DBE/Mei/Junie 2025
SS/NSS Vertroulik
3.5 Die diagram hieronder toon die evolusionêre verwantskappe tussen
verskillende hominiede. Hulle gemiddelde breinvolume word ook aangedui.
H. sapiens
1 350 cm3
H. neanderthalensis
1 500 cm3
H. erectus
1 000 cm3
H. habilis
750 cm3
A. africanus
450 cm3
3,5 3,0 2,5 2,0 1,5 1,0 0,5 0
Miljoen jaar gelede (mjg)
3.5.1 Hoeveel genera word in die diagram getoon? (1)
3.5.2 Wanneer het A. africanus uitgesterf? (1)
3.5.3 Noem TWEE A. africanus-fossiele wat in Suid-Afrika gevind is. (2)
3.5.4 Gebruik slegs die spesies in die diagram en beskryf die
fossielbewyse wat die 'Uit Afrika'-hipotese ondersteun. (4)
3.5.5 Verduidelik die invloed van breinvolume op die kompleksiteit van
gereedskap wat deur H. habilis en H. sapiens gemaak is. (3)
(11)
[50]
TOTAAL AFDELING B: 100
GROOTTOTAAL: 150
Kopiereg voorbehou
Recommended for this subject
Published documents with matching subject and grade metadata.
Question paper
LIFE SCIENCES QP GR12 JUNE 2025 AFR D_watermark.pdf
Question paper
Life-Sciences-Grade-12-NSC-QP-March-2025-KZN.pdf

Question paper
Life-Sciences-Grade-12-NSC-P1-QP-September-2025-North-West.pdf
Question paper
LIFE SCIENCES P2 GR12 QP SEPT2024_Afrikaans_hlayiso.com_.pdf

Question paper
Life Sciences P1 Nov 2024 MG Afr.pdf
Question paper
Life Sciences P2 Nov 2024 MG Eng.pdf
Related documents
Matched using subject, grade, language, document type and exam metadata.

Question paper
LIFE SCIENCES P2 GR12 QP SEPT2023_Afrikaans_hlayiso.com_.pdf
%202020%20Preparatory%20Question%20Paper_hlayiso.com_--4c141cfe-8e69-4401-8dd4-97d64de4938a/v1-bcbc4cd3f6b03143ac28/card.webp)
Question paper
Grade 12 NSC Life Sciences P2 (Afrikaans) 2020 Preparatory Question Paper_hlayiso.com_.pdf
Question paper
Grade 12 NSC Life Sciences P2 (Afrikaans) X05 2019 Preparatory Examination Question Paper_hlayiso.com_.pdf
%202015%20Preparatory%20Examination%20Question%20Paper_hlayiso.com_--82f3d670-5978-4924-921a-4e1431048e3f/v1-937719c334ad914b3347/card.webp)
Question paper
Grade 12 NSC Life Sciences P2 (Afrikaans) 2015 Preparatory Examination Question Paper_hlayiso.com_.pdf

Question paper
Life Sciences P2 May June 2022 Afr_hlayiso.com_.pdf
Question paper
Life Sciences P2 May June 2022 MG Afr_hlayiso.com_.pdf
More from Grade 12 Life Sciences
Explore more published documents in this catalogue.
Memorandum
LIFE SCIENCES P1 MEMO GR12 SEPT 2025_watermark.pdf

Memorandum
Life-Sciences-Grade-12-NSC-P2-MEMO-September-2025-Free-State.pdf
Memorandum
Life-Sciences-Grade-12-NSC-P2-MEMO-September-2025-Gauteng.pdf
Memorandum
Life-Sciences-MEMO-May-June-2024-Free-State_hlayiso.com_.pdf
Question paper and memo
KZN-Life-Sciences-Grade-12-March-2024-QP-and-Memo_hlayiso.com_.pdf
Memorandum