Portuguese FAL P1 MG 2017 hlayiso.com

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE EXAMINATION NOVEMBER 2017 PORTUGUESE FIRST ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I MARKING GUIDELINES Time: 2 hours 80 marks These marking guidelines are prepared for use by examiners and sub-examiners, all of whom are required to attend a standardisation meeting to ensure that the guidelines are consistently interpreted and applied in the marking of candidates' scripts. The IEB will not enter into any discussions or correspondence about any marking guidelines. It is acknowledged that there may be different views about some matters of emphasis or detail in the guidelines. It is also recognised that, without the benefit of attendance at a standardisation meeting, there may be different interpretations of the application of the marking guidelines. IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: PORTUGUESE FIRST ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I Page 2 of 4 MARKING GUIDELINES SECÇÃO A COMPREENSÃO / COMPREHENSION 1. 1.1 Agualusa parece ser a favor de uma cultura única visto as culturas, hoje em dia, se entrelaçarem e em muitas partes do mundo não haver já uma cultura pura. O resto da resposta é livre. 1.2 Na opinião de Yi Sha, Mo Yan realça as suas raízes, a sua cultura, tornando-o um autor verdadeiramente chinês e não aculturado. 1.3 Resposta livre. 1.4 Pan Lei admirou-se da multiculturalidade do povo português. Pensava ir encontrar uma cultura pura que lhe explicasse as origens de Macau e a sua própria, e deparou-se com a influência e interferência de diversas culturas. 1.5 Pan Lei vive em Macau, uma região fortemente marcada não só pelas culturas de países limítrofes, principalmente da China, mas também com influência de culturas ocidentais. Tendo nascido e crescido nesse ambiente, vê a globalização de modo positivo, conduzindo a uma mistura de culturas de onde se poderá extrair o melhor de cada uma delas. Aceitam-se outras respostas desde que válidas. 1.6 A resposta é em parte livre. Os candidatos, no entanto, terão de indicar que a perda da língua conduz à perda de culturas milenares. A globalização expande outras línguas como línguas do comércio e políticas, levando inevitavelmente à influência de outras culturas. Quando se vê um filme, documentário ou noticiário em língua inglesa, é a cultura vinculada a esta língua que se dissemina. 1.7 Para Paulina Chiziane a globalização é positiva. Vive num ponto remoto e tem acesso ao noticiário e a outros acontecimentos como a realização do Festival Literário de Macau. A globalização não lhe retira a identidade ou cultura, continua a escrever 'histórias sobre a [sua] terra'. IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: PORTUGUESE FIRST ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I Page 3 of 4 MARKING GUIDELINES SECÇÃO B RESUMO / SUMMARY 2. A pergunta será corrigida de acordo com a grelha que se segue. PURPOSE LANGUAGE AND FORMAT LEVEL MARK DESCRIPTOR DESCRIPTOR 4–5 4–5 7 10 Candidate can produce an original and Excellent use of language conventions, 9 coherent short text, skillfully adapting to mature vocabulary and use of register different audiences. Candidate makes displayed. Excellent evidence of editing an intelligent statement. enhances the overall expression of the candidate's message. 3,5 3,5 6 8 Candidate is able to produce an original Competent, at times impressive use of 7 short text, although this is not always language conventions and vocabulary. sustained. There is evidence of a Very good understanding of register, personal style and engagement with the although not always sustained. Very few question. grammar or spelling errors. 3 3 5 6 Candidate attempts to adapt to different Pedestrian but not seriously flawed. 5 audiences and contexts, although some Mostly accurate use of vocabulary and areas jar with question requirements. An language conventions. Minor errors. average response. 2,5 2,5 4 4 Candidate tries to take into account Candidate tries to apply conventions, 3 different audiences, purposes and but there are a number of language and contexts, although this is not entirely punctuation errors. There is limited successful. understanding of appropriate register. 2 2 3 2 An attempt is made to produce an Flawed product with poor spelling and original text which takes into account grammar. Meaning is not always clear. different audiences, purposes and Register usually at odds with the contexts, but this is not always done demands of the task. correctly. 1 1 2 1 Inadequate attention to purpose and Very flawed product marred with context. Poor response; flawed. language, punctuation and vocabulary Candidate may have misunderstood the errors. No understanding of appropriate demands of the question. register. 0 0 1 0 No evidence of engagement with the No evidence of language conventions. question. No attention to purpose or Inability to use correct register. context. A completely flawed response. Communication marred. IEB Copyright © 2017 PLEASE TURN OVER

Downloaded from hlayiso.com NATIONAL SENIOR CERTIFICATE: PORTUGUESE FIRST ADDITIONAL LANGUAGE: PAPER I Page 4 of 4 MARKING GUIDELINES SECÇÃO C FUNCIONAMENTO DA LÍNGUA / LANGUAGE 3. 3.1 Grande agrado, não pode deixar de comer o prato favorito. 3.2 Admiração, agrado. 3.3 Grande admiração. 3.4 Pena por não poder comer o prato favorito. 3.5 Um acaso verificar que era o prato favorito. 3.6 Chamada de atenção. 3.7 Bolas indica contrariedade. Algum motivo forte impede o autor da exclamação de se deliciar com o prato favorito. 3.8 Ainda bem, que bom. 4. A globalização (1) que conhecemos (2) não é perfeita. Não (3) é (4) uma varinha mágica (5) no combate (6) à pobreza (7) nem é uma arma eficaz (8) na redução (9) das desigualdades. A globalização (10) é, aliás, (11) um fenómeno (12) de geração espontânea. Não é obra (13) de ninguém (14) e não nasceu (15) com objetivos definidos. (16) Sendo incontornável, (17) uns/alguns sabem tirar (18) dela melhor partido (19) do (20) que outros. 5. O fato de cabras do Sr. Jeremias anda tresmalhado. Aceita-se outro exemplo desde que esteja correto. 6. 6.1 Na primeira frase é um nome comum. Na segunda frase é um adjetivo que qualifica vaso. 6.2 Os romanos romanizaram quase toda a Europa. 7. 7.1 Montar uma loja 7.2 Levar o copo à boca 7.3 Despir o casaco 7.4 Ministrar o remédio ao doente 7.5 Compor um poema 8. O entrevistador perguntou por que é que estava sem trabalho havia tanto tempo, ao que o entrevistado respondeu que tinha sido/fora demitido havia dois anos porque a empresa tinha dificuldades financeiras, e acrescentou que não sabia se teria ido à falência. Afirmou ainda que tinha dado/dera sempre o máximo para o bom desenvolvimento do trabalho, não se tinha importado/importara de fazer/ter feito horas extras, mesmo que não tivesse recebido nada a mais por aquilo. O entrevistador perguntou se conhecia alguém que trabalhasse ali na Santos & Santos. O entrevistado respondeu que não conhecia ninguém. Que no dia anterior tinha lido/lera o anúncio da vaga no Jornal Notícias e que naquele dia ali estava. Total: 80 marks IEB Copyright © 2017