Downloaded from hlayiso.com
NASIONALE
SENIOR SERTIFIKAAT
GRAAD 11
NOVEMBER 2015
GESKIEDENIS V2
ADDENDUM
*IHISTA2*
Hierdie addendum bestaan uit 12 bladsye.
Skip to contentAll 2015 papers _hlayiso.com_--4982631c-1825-4f64-913e-9a1e4b586231/v1-e3e9f208decbc075e368/card.webp)
_hlayiso.com_--bf504299-6247-446c-b23e-185f34a62eaf/v1-b8abc06fb07c8bbfaa13/card.webp)
_hlayiso.com_--1b00aef2-f465-4295-aa38-200c167a233a/v1-ba3cb049a964048fcef8/card.webp)



View all





History Grade 11 P2 Eastern Cape November 2015 QP (Afr)
Grade 11 History Paper 2 question paper from the Eastern Cape November 2015 (Afrikaans), 13 pages. Read online or download the free PDF.
History · Grade 11 · Eastern Cape November · 2015. Question paper, 13 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- History
- Grade
- Grade 11
- Document type
- Question paper
- Year
- 2015
- Exam period
- Eastern Cape November
- Paper
- 2
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 13
- File size
- 1.5 MB
Free to read online, no sign-up needed
Loading document…
Loading document…
1 of 13
This exam
Questions in this paper
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
2 GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) (EC/NOVEMBER 2015)
VRAAG 1: HOE HET SWART NASIONALISME, SWART SUID-AFRIKANERS
AANGEMOEDIG OM ONDERDRUKKING TE VERSET?
BRON 1A
Hierdie is ʼn uittreksel uit die Swart koerant, “The African Liberator” wat die idees
van swart nasionalisme verduidelik.
Die “The African Liberator” leer swartes om hulself te bevry van die gebondenheid
aan armoede, bevooroordeeldheid en onregverdigheid. Dit leer hulle om
selfversorgend te wees en om hulself te help in nie net een essensiële aspek nie
maar in alles wat bydra tot gelukkigheid en welvaart. Daar is geen vooruitgang vir
Swartes wat Europeërs na-aap en ons vertel dat hulle die beste binne hul ras
verteenwoordig nie … Slaaf-mentalitiet hou nog steeds ons mense in boeie en
hulle glo vas dat hulle slegs kan bestaan as gevolg van die goeie genade van hul
“Meesters”. Hulle moet eers die goedkeuring van Europeërs kry voordat hulle iets
noemenswaardig kan doen andersins het hulle geen vertroue in hul werk,
gedagtegang en idees nie.
[Geneem uit: Making History deur R Deftereos et al]
BRON 1B
ʼn Zoeloe-prokureur genaamd Pixley ka Izaka Seme het die SANNC gestig. Hy
het ʼn konferensie georganiseer en geadresseer op 8 Januarie 1912, die dag toe
die SANNC gestig was. By die vergadering het hy verklaar:
Hoofmanne van koninklike bloed en here van ons ras … ons het ontdek dat
Swartes, in die land van hul geboorte, soos houtkappers en waterdraers
gehanteer word. Die blankes van hierdie land het wat hulle noem, die Unie van
Suid-Afrika gevorm − ʼn Unie waar ons geen stem het in die formulering van wette
nie en waar ons geen deelname in die administrasie het nie. Ons het julle na
hierdie konferensie ontbied sodat ons gesamentlik planne en maniere kan
formuleer om ons unie te vorm met die doel om nasionale eenheid te ontwikkel en
om ons regte en voorregte te beskerm.
[Geneem uit: Spot On deur B Cloete et al]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/NOVEMBER 2015) GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) 3
BRON 1C
Die is ʼn uittreksel vanuit die beleidsverklaring wat op die ANC se jaarlikse
konferensie van 17 Desember 1949 aangeneem was.
Die fundamentele beginsels van die Program van Aksie van die ANC is
geïnspireer deur die begeerte om nasionale vryheid te verkry. Met nasionale
vryheid bedoel ons vryheid van blanke oorheersing en die verkryging van politieke
onafhanklikheid. Dit impliseer die verwerping van die konsep van segregasie,
apartheid, voogdyskap of blanke leierskap wat almal in een of ander manier
gemotiveer was deur die idee van blanke oorheersing of die oorheersing van
blankes oor swartes. Soos alle ander mense maak swartmense aanspraak op die
reg tot selfbeskikking … Om hierdie doelwitte te verwesenlik word die volgende
Program van Aksie voorgestel …
Die afskaffing van alle differensiële politieke instellings, die boikot van wat ons
aanvaar … om die volgende metodes te gebruik: onmiddellike en aktiewe
boikot, staking, burgerlike ongehoorsaamheid, nie-samewerking en enige
ander metodes wat die vervulling en die verwesenliking van ons aspirasies kan
teweegbring.
[Geneem uit: Internetbron: anc.org.za. Toegang op 8 Oktober 2014 verkry.]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
4 GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) (EC/NOVEMBER 2015)
Bron 1D
Hierdie plakkaat is gepubliseer deur die ANC, wat alle anti-apartheids-
organisasies uitnooi om deel te neem aan ʼn nasionale dag van protes op 26 Junie
1950, na die moord op 18 protesteerders gedurende die 1 Mei staking.
NASIONALE DAG VAN
VERSET
MAANDAG, 26 JUNIE, 1950
Begin die voluit stryd vir Vryheid
____________
Dr. J.S. Moroko, President-generaal van die
African National Congress, ondersteun deur
Leiers van die Suid-Afrikaanse Indiërkongres
en African People’s Organisasie, doen ʼn beroep
op alle Suid-Afrikaners om NIE WERK TOE TE GAAN OP HIERDIE DAG.
VERWYDER DIE ONDERDRUKKING VAN KOMMUNISME EN DIE
GROEPSGEBIEDE WETTE WAT ONS LAND IN ‘N POLISIESTAAT SAL
VERANDER.
MOENIE TOELAAT DAT DIE MALAN-REGERING SE
ONDERDRUKKENDE FASISTIESE MAATREËLS ONS LEWENS
BEHEER
VEG VIR VRYHEID – PASWETTE EN POLISIE-KLOPJAGTE MOET
GAAN! GROND, STEMREG EN MENSWAARDIGE LONE VIR ALMAL
Dis beter om alles in die stryd te werp
vir VRYHEID as om as ʼn slaaf te leef.
Afrikane, Kleurlinge, Indiërs en Europese
Demokrate – VRYHEID NIE KNEGSKAP!
[Geneem uit: In Search of History deur J Bottaro et al]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/NOVEMBER 2015) GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) 5
VRAAG 2: HOE HET DIE SESDAAGSE OORLOG VAN 1967 TOT SPANNING
IN DIE MIDDE-OOSTE BYGEDRA?
BRON 2A
Hierdie uittreksel fokus op die oorsake van die Sesdaagse Oorlog.
Israel se inval van die Sinai-gebied in 1956 was die tweede groot konflik tussen
die Arabiere en die Israeliete. Die derde konflik het plaasgevind in 1967 en het as
die Sesdaagse Oorlog bekend gestaan. Soos in 1956 het die inisiatief weereens
gekom vanaf Israel, want soos in 1956 het Israel gevrees dat hulle die voordeel
sal verloor indien hulle nie eerste aanval nie. Die gebeure gedurende die vroeë
maande van 1967 het daarop aangedui dat die Arabiese state vir ʼn groot aanval
voorberei het. Siriese magte het hul bombardement van Israelse nedersettings in
die Golan-hoogtes verskerp. Nasser het sy troepe na die Sinai-grens verskuif en
die Verenigde Nasies gevra om hul vredesmagte uit beide die Sinai-gebied asook
die Gaza-strook te verwyder. Soos in 1956, was die Israeliese skeepvaart in die
Golf van Aqaba versper.
Israel se reaksie, soos georganiseerd deur sy nuwe minister van verdediging,
Moshe Dayan, was ʼn reeks blits-aanvalle op al sy vyande. Arabiese vliegvelde
was verwoes. Israeli magte het terselfdertyd teenoor Egipte, Jordanie en Sirië
opgemars. Die Egiptenare was reg oor die Sinai-woestyn verdryf tot teenaan die
oosbank van die Suez-kanaal. Jordanië het die wesbank van die Jordaanrivier
verloor. Sirië was uit die Golan-hoogte verdryf. Verpletterd deur die
oorweldigende oormag van die Israeli magte, het al drie lande tot ʼn
wapenstilstand binne ses dae vanaf die oorspronklike Israeliese aanval ingestem.
[Geneem uit: People and Events in the Modern World deur N Tate]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
6 GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) (EC/NOVEMBER 2015)
BRON 2B
Hierdie kaart dui aan die groot Arabiese gebiede wat deur Israel gedurende die
1967 oorlog verower was.
[Geneem uit: In Search of History deur J Bottaro et al]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/NOVEMBER 2015) GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) 7
BRON 2C
Hierdie bron dui die ongevalle syfers van die Arabiese state in vergelyking met
dié van Israel tydens die 1967 oorlog aan.
ISRAELIESE Egiptiese Jordaanse Siriese TOTAAL
Front Front Front
Gedood 275 299 115 689
Gewond 800 1 457 306 2 563
ARABIERE
(beraming)
Gedood 10 000 1 000 2 500 13 500
Gewond 20 000 2 000 5 000 27 000
[Geneem uit: Questions of evidence: The Twenty Century World deur P Mantin]
BRON 2D
Hierdie uittreksel handel oor die Israeliese en Palestynse reaksie op die 1967
oorlog.
Na die stigting van die Palestynse Bevrydingsorganisasie en onder die leierskap
van Yasser Arafat, het Palestynse guerrillas/kommando’s/terroriste groepe ʼn
reeks georganiseerde en toenemende gewelddadige aanvalle op Israel en
Israeliese teikens regoor die wêreld geloods. Israel het op verskillende maniere
gereageer, ondermeer hulle eie kommando strooptogte, sluipmoorde op PBO
leiers en operasies wêreldwyd en somtyds volskaalse binnevalle van naburige
lande soos Libanon wat aan die PBO hulp en skuiling verleen het.
[Geneem uit: http:/www.historyguy.com/Israeli – Palestinian battles.htm]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
8 GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) (EC/NOVEMBER 2015)
VRAAG 3: HOE HET DIE NASIONALE PARTY SY IDEOLOGIE VAN
APARTHEID IN SUID-AFRIKA GEÏMPLEMENTEER?
BRON 3A
Hierdie uittreksel handel oor ʼn definisie van apartheid, soos uit ʼn ‘Suid Afrikaanse
Geskiedenis onderwys’ webblad aangepas.
Volgens die Afrikaanse vertaling, beteken apartheid ‘afsonderlik.’ Die term word
gebruik om die wetlike rassistiese beleid van die Nasionale Party (NP) tussen
1948 en (amptelik) 1994 te beskryf. Sy oorsprong kan gevind word in Suid-Afrika
se vroeë beleid van segregasie. Apartheid het verder as segregasie gegaan deur
rasse-klassifikasie, verhoudings en skeiding formeel te reguleer. Dit het swartes
beskou as agterlik en onbeskaafd, en wat apart gehou moes word vanaf wit-
mense. Die enigste verhouding wat swartmense toegelaat was om met wit-
mense te hê, was dié waar hulle witmense bedien het. Swartmense was teen
gediskrimineer in byna elke aspek van die lewe. Rassistiese wette het
voorgeskryf waar en hoe hulle kon lewe, reis, werk, skool bywoon, trou en
sosialiseer.
[Geneem uit: Internetbron: http://www.sahistoryonline.org.za]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/NOVEMBER 2015) GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) 9
BRON 3B
Hierdie bron bestaan uit ʼn geskrewe en ʼn visuele bron en handel oor die
implementering van die Groepsgebiedewet in Sophiatown.
GESKREWE BRON: Hierdie bron verduidelik die verskillende standpunte
oor lewe in Sophiatown.
Die nie-rassige woonbuurt van Sophiatown was gestroop en vervang met Triomf;
oorwinning van apartheid. Maar die herinneringe het nooit gesterf nie, en baie
mense noem die plek nog steeds by sy ou naam.
Harry Danes (ʼn wit inwoner) 54, het in Hursthill, ʼn naburige woongebied, gewoon.
Hy het die ontruiming dopgehou en kommentaar gelewer: “Ons het onrus en die
afbrand van huise gesien, die weermag en polisie moes gereeld die area afbaken
en hierdie kêrels ʼn les leer.”
Die herinnering van swart inwoners is verskillend. Hulle onthou duidelik hoe hulle
“met ‘wapens gedwing was om in die trokke te klim en na Meadowlands verskuif
was. Hulle onthou ook dat ons gelukkige mense was – “Dit was veilig en lekker in
Sophiatown.” Hul huise was platgeskraap. Marion Kahn verklaar: “Een vraag
spook nog steeds by my: Waarom het die regering dit gedoen? Dit was die mees
hartverskeurende ondervinding gewees.”
[Geneem uit: Sunday Independent, 9 June 1996, Johannesburg]
VISUELE BRON: Wys die gedwonge verskuiwing van mense uit
Sophiatown
[Geneem uit Top Class deur P Ellis et al]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
10 GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) (EC/NOVEMBER 2015)
BRON 3C
Hierdie uittreksel fokus op sommige van die redes vir die implementering van die
tuisland-beleid.
Die kernpunt van die kwessie was die politieke regte van swartes en die vraag
van demokrasie. Die wit regering wou die wêreld oortuig dat Suid-Afrika ʼn
demokrasie was, waarin almal stemreg gehad het. Hulle het verduidelik dat
swartes die reg sou hê om vir hul eie politieke leiers in hul tuislande te kon stem,
maar sou geen politieke regte in Suid-Afrika hê nie.
Deur swartes in tien verskillende kulturele, politieke en etniese groepe te verdeel,
kon die nasionalistiese regering beweer dat daar geen swart meerderheid in Suid
-Afrika woonagtig was nie. Deur die etniese identiteite van swartes te
beklemtoon, het die regering gehoop om onmin onder hulle te saai en sodoende
die groei van ʼn verenigde Swart nasionalisme te verhoed wat ʼn bedreiging vir die
apartheid − staat kon wees.
Die tuislande was veronderstel om polities en ekonomies onafhanklik te word. In
werklikheid, was hulle nooit …
[Geneem uit: New Generations deur F Frank et al]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/NOVEMBER 2015) GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) 11
BRON 3D
Hierdie kaart dui die situasie van die tuislande aan en ook die aanbevelings van
die Tomlinson-kommissie aan.
[Geneem uit: Spot On deur B Cloete et al]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
12 GESKIEDENIS V2 (ADDENDUM) (EC/NOVEMBER 2015)
ERKENNINGS
Visuele bronne en ander historiese bewyse was geneem uit die volgende:
Bottaro, J. et al. 2012. In Search of History (Oxford University Press)
Cloete, B. et al. 2012 Spot On (Heinemann)
Deftereos, R. et al. 2006. Making History (Heinemann publishers)
Ellis, P. 2012. Top Class (Shuter & Shoorter)
Frank. F. 2012. New Generations (New Generations Publishers)
http://www.historyguy.cm/israeli − palestinian battle.htm
Internetbron: anc.org.za. Toegang op 8 Oktober 2014 verkry.
Internetbron: http.//www.sahistoryonline.org.za
Mantin, P. 2012. Questions of evidence: The Twenty Century World
Sunday Independent newspaper
Tate, N. 2012. People and Events in the Modern World (Maskew Miller
Longman)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
Study this subject
Recommended for this subject
_hlayiso.com_--4982631c-1825-4f64-913e-9a1e4b586231/v1-e3e9f208decbc075e368/card.webp)
Question paper
History Grade 11 P2 Eastern Cape November 2015 QP
_hlayiso.com_--bf504299-6247-446c-b23e-185f34a62eaf/v1-b8abc06fb07c8bbfaa13/card.webp)
Question paper
History Grade 11 P2 Eastern Cape November 2015 QP (Afr)
_hlayiso.com_--1b00aef2-f465-4295-aa38-200c167a233a/v1-ba3cb049a964048fcef8/card.webp)
Memorandum
History Grade 11 Paper 2 Eastern Cape November 2015 Memo

Question paper
History Grade 11 P1 Eastern Cape November 2015 QP (Afr)

Question paper
History Grade 11 P1 Eastern Cape November 2015 QP (Afr)

Question paper
History Grade 11 P2 Eastern Cape November 2022 QP (Afr)
More from Grade 11 History

Memorandum
History Grade 11 Paper 1 November Mock 2026 Memo (English)

Annual teaching plan
Gr 11 His ATP 2023 24

Question paper and memo
History Grade 11 Paper 2 Eastern Cape June 2025 Paper & Memo

Memorandum
History Grade 11 Paper 1 Eastern Cape November 2025 Memo

Memorandum
History Grade 11 P2 Eastern Cape November 2025 Memo (Eng)

Memorandum