Downloaded from hlayiso.com
PROVINSIALE EKSAMEN
NOVEMBER 2023
GRAAD 11
NASIENRIGLYNE
EKONOMIE (VRAESTEL 1)
18 bladsye
Skip to contentAll 2023 papers %202023%20Possible%20Answers_hlayiso.com_--5526925c-49e0-4b9a-b046-25907db21c52/v1-8369a9c5c3d05882deb7/card.webp)

%202023%20Question%20Paper_hlayiso.com_--7f5fa3a9-535a-476e-a085-135256d299aa/v1-243f8a34b61309b9c715/card.webp)
%202023%20Question%20Paper_hlayiso.com_--10eadb80-f5fa-4b02-aeb9-25b32d577661/v1-8ccca882fcb617599f02/card.webp)


View all


%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--286fd14c-e55e-40fd-bc7c-063349f9423e/v1-d5ff446b5035b70da9db/card.webp)
%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--a5bf3155-bcd3-4b96-83c6-1d36905153a9/v1-82fd7d39bb1666f71aa2/card.webp)

Economics Grade 11 P1 Gauteng November 2023 Memo (Afrikaans)
Grade 11 Economics Paper 1 memorandum from the Gauteng November Exam 2023 (Afrikaans), 18 pages. Read online or download the free PDF.
Economics · Grade 11 · Gauteng November Exam · 2023. Memorandum, 18 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Economics
- Grade
- Grade 11
- Document type
- Memorandum
- Year
- 2023
- Exam period
- Gauteng November Exam
- Paper
- 1
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 18
- File size
- 1.2 MB
Free to read online, no sign-up needed
Loading document…
Loading document…
1 of 18
This exam
Gauteng November Exam 2023
Questions in this paper
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
AFDELING A (VERPLIGTEND)
VRAAG 1 30 PUNTE – 20 MINUTE
1.1 MEERVOUDIGEKEUSE-VRAE
1.1.1 B – intermediêre ✓✓
1.1.2 B – ekonomiese groeikoers ✓✓
1.1.3 C – marktekonomie ✓✓
1.1.4 C – vaste ✓✓
1.1.5 A – GEAR ✓✓
1.1.6 B – Belasting van burgers ✓✓
1.1.7 A – Vervaardiging ✓✓
1.1.8 D – Muntdeposito’s ✓✓ (8 x 2) (16)
1.2 PASITEMS
1.2.1 B ✓
1.2.2 E ✓
1.2.3 H ✓
1.2.4 F ✓
1.2.5 A ✓
1.2.6 C ✓
1.2.7 D ✓
1.2.8 I ✓ (8 x 1) (8)
2
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
1.3 TERMINOLOGIE
1.3.1 Ekonomiese stelsel✓
1.3.2 Duursame goedere✓
1.3.3 Entrepreneurs/Entrepreneurskap✓
1.3.4 Per capita inkomste✓
1.3.5 Inheemse kennisstelsels✓
1.3.6 Grondrestitusie✓ (6 x 1) (6)
TOTAAL AFDELING A: 30
3
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
AFDELING B
VRAAG 2: MAKRO-EKONOMIE 40 PUNTE – 30 MINUTE
2.1 2.1.1 Noem TWEE klassifikasies van kapitaal.
• Geld/Monetêre kapitaal ✓
• Reële/Fisiese kapitaal ✓ (Enige 2 x 1) (2)
2.1.2 Hoekom ontvang mense met skaars vaardighede hoër lone?
• Mense met skaars vaardighede is meer waardevol vir ʼn firma dus
ontvang hulle ʼn hoër loon. ✓✓
• Mense met skaars vaardighede verdien tipies hoër lone omdat daardie
vaardighede hoog in aanvraag is, en werkgewers is bereid om meer te
betaal om daardie werknemers te lok en te behou.
• Werknemers met skaars vaardighede het dalk meer bedingingsmag in
loononderhandelinge omdat daar dalk minder mense met daardie
vaardighede beskikbaar is om die pos te vul.
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 1 x 2) (2)
2.2 DATARESPONS
2.2.1 Watter metode van BBP bepaal produksie teen basiese pryse?
• Produksie metode ✓ (1)
2.2.2 Watter ander instelling, behalwe Statistiek SA, publiseer statistieke in
SA?
• Die Suid-Afrikaanse Reserwebank/SARB ✓ (1)
2.2.3 Beskryf kortliks die term Bruto Binnelandse Produk.
• Bruto binnelandse produk is die totale waarde van goedere en dienste
wat binne die grense van ʼn land binne ʼn tydperk geproduseer word. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2)
2.2.4 Hoe kan ekonomiese groei in Suid-Afrika verhoog word?
• Ekonomiese groei kan verhoog word deur ʼn toename in vraag na
goedere en dienste en/of ʼn toename in produktiewe kapasiteit. ✓✓
• Suid-Afrika moet die koste van lenings verminder en ʼn toename in
verbruikersbesteding en -investering stimuleer. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse arbeidsmag se lone moet met meer as die
inflasiekoers toeneem om hul besteebare inkomste te verhoog. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 1 x 2) (2)
4
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
2.2.5 Waarom hersien lande hul nasionale rekeninge?
• Om die akkuraatheid van nasionale rekeninge se ramings en hul
vergelykbaarheid met ander lande te verseker ✓✓
• Bestaan van nuwe inligting met betrekking tot aspekte van nasionale
rekeninge ✓✓
• Beskikbaarheid van nuwe metodologieë en veranderinge aan die
basisjaar ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2 x 2) (4)
2.3 DATARESPONS
2.3.1 Identifiseer EEN tipe vervoer in die inligting hierbo.
• Landvervoer ✓
• Lugvervoer ✓ (1)
2.3.2 In watter sektor word kommersiële dienste gevind?
• Tersiêre sektor (1)
2.3.3 Beskryf kortliks die term genetiese bedrywighede.
• Genetiese bewerkings verwys na die versameling van grondstowwe
wat aan die natuur, deur dit wat daaruit geneem is deur bv. boerdery of
bosbou, kan teruggee.
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2)
2.3.4 Wat kan lei tot ʼn toename in die persentasiebydrae van staatsdienste
in die tersiêre sektor?
• Indien daar ʼn toename in indiensneming in die staatsdiens is, sal
regeringsdienste se persentasiebydrae toeneem. ✓✓
• As daar ʼn beduidende toename in persentasie verdienste vir diegene in
die staatsdiens is. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2)
5
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
2.3.5 Hoe dra die primêre sektor by tot die ekonomie?
• Voorsien grondstowwe vir sekondêre nywerhede deur die verbouing van
produkte, ontginning van minerale en versameling van produkte. ✓✓
• Dit verskaf krag aan die ekonomie deur verskillende soorte
energiebronne te gebruik, soos steenkool aan Eskom. ✓✓
• Dit stimuleer ekonomiese ontwikkeling in die land deur
werksgeleenthede te bied en sodoende ʼn potensiaal vir ʼn beter
lewenstandaard te skep. ✓✓
• Hierdie sektor verdien buitelandse valuta deur produkte uit te voer en
stimuleer handel deur die vraagpotensiaal in ander lande te
verhoog. ✓✓
• Dit dra by tot die BBP van die land deur verhoogde produksie in die
landbousektor en/of ander bydraers tot die primêre sektor. ✓✓
• Dit verskaf werk en opleiding aan mense (vaardighede) aangesien daar
ʼn behoefte is aan geskoolde en ongeskoolde werkers om onderskeidelik
masjiene en ander algemene werk in die sektor te bedryf. ✓✓
• Dit produseer voedsel vir die mense van ʼn land deur boerdery. ✓✓
• Die staat se inkomste word verhoog deur spesiale belasting wat op
goudmyne gehef word en deur mynhuurkontrakte wat verkoop word. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2 x 2) (4)
2.4 Onderskei tussen hernubare en nie-hernubare hulpbronne.
Hernubare hulpbronne
• Is dié wat vervang word deur natuurlike prosesse ✓✓
• Reproduseer en vul natuurlik aan sonder ingryping binne ʼn kort/medium
tydsduur ✓✓
• Hernubare hulpbronne is in oorvloed beskikbaar. ✓✓
• Hernubare hulpbronne word gegenereer met behulp van laer emissies en word
beskou as die sleutel om die klimaatsveranderingskrisis aan te spreek. ✓✓
• Bv. weer (sonlig, reën) plante en diere ✓
Nie-hernubare hulpbronne
• Nie-hernubare hulpbronne moet versigtig gebruik word omdat hulle nie ʼn
jaarlikse groeisiklus het nie, maar dit neem miljoene jare om te vorm. ✓✓
• Kan nie self aanvul nie of neem baie lank om vervang te word. ✓✓
• Die meeste nie-hernubare energiebronne is fossielbrandstowwe: steenkool,
petroleum en aardgas. ✓✓
• Die gebruik van nie-hernubare hulpbronne kan skadelik vir die omgewing wees.
Wanneer steenkool en olie verbrand word, stel dit deeltjies vry wat die lug, water
en grond kan besoedel. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (4 x 2) (8)
6
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
2.5 Waarom is kapitaalvorming belangrik vir die Suid-Afrikaanse ekonomie?
• Groei in reële bruto vastekapitaalvorming is ʼn belangrike drywer van groei in
reële bruto binnelandse uitgawes en ʼn groot bydraer tot groei in reële bruto
binnelandse produk. ✓✓
• Die inkrimping in reële bruto vastekapitaalvorming wat deur die nasionale
inperking tydens die hoogtepunt van die COVID-19-pandemie in Suid-Afrika
vererger is, het bygedra tot een van die ergste reële BBP’s in Afrika sedert die
1960’s. ✓✓
• Kapitaalvorming in Suid-Afrika is ʼn goeie aanduiding van belegging deur
private instellings, openbare korporasies en die algemene regering. ✓✓
• Skep werks/werksgeleenthede en dit word gebruik om groei en die potensiaal
daarvan te bepaal ✓✓
• Die regering en sy openbare korporasie het ʼn groot bydrae gelewer tot
kapitaalvorming in Suid-Afrika in vergelyking met private instellings en dit het
die land onmiddellik ná die wêreldwye finansiële krisis bevoordeel deur, onder
meer, die verbetering van die openbare infrastruktuur soos die Gauteng
Gautrein-projek en belegging in residensiële geboue. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 4 x 2) (8)
[40]
VRAAG 3: EKONOMIESE STREWES 40 PUNTE – 30 MINUTE
3.1 3.1.1 Noem enige TWEE Suid-Afrikaanse benaderings tot herverdelings-
metodes.
• Regstellende aksie ✓
• Wet op Breëbasis Swart Ekonomiese Bemagtiging (BBBEE) ✓
• Grondrestitusie en Grondherverdeling ✓
• Eiendomsubsidies ✓ (Enige 2 x 1) (2)
3.1.2 Hoe verskil rykdom van inkomste?
• Rykdom bestaan uit eiendom, voertuie en toerusting wat op ʼn
spesifieke tydstip besit word. ✓✓
• Inkomste is die beloning wat eienaars van produksiefaktore ontvang
om dit in die produksieproses te gebruik. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (1 x 2) (2)
7
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
3.2 DATARESPONS
3.2.1 In watter jaar is AsgiSA geloods?
• In 2006 ✓ (1)
3.2.2 Identifiseer enige EEN infrastruktuuruitkoms van AsgiSA uit die
beelde hierbo.
• Gautrein ✓
OF
• Suid-Afrikaanse Stadions/2010 Wêreldbeker-stadions ✓ (1)
3.2.3 Beskryf kortliks die term ekonomiese marginalisering.
• Mense het nie dieselfde geleenthede om by te dra tot en voordeel te
trek uit die ekonomie nie. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2)
3.2.4 Wat was die doelwitte van die Versnelde en Gedeelde Groei-
inisiatiewe vir Suid-Afrika?
• Om beleide, programme en intervensies in te stel wat die Suid-
Afrikaanse ekonomie sal toelaat om genoeg te groei om armoede en
werkloosheid te halveer. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (1 x 2) (2)
3.2.5 Hoe hou JIPSA verband met AsgiSA?
• JIPSA was een van die ses programme wat onder AsgiSA ingestel is
om bepaalde beperkings uit te skakel. ✓✓
• JIPSA is onder AsgiSA gestig om die vaardigheidsuitdaging onder
nasionale aandag te bring. ✓✓
• JIPSA is onder AsgiSA gestig om ʼn unieke forum vir dialoog tussen die
sleutel sosiale akteurs en rolspelers te skep en om hul praktiese
betrokkenheid by die vaardigheidsprioriteite te fasiliteer. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 2 x 2) (4)
3.3 DATARESPONS
3.3.1 Identifiseer die instelling wat SA se groeikoers verhoog het in die
artikel hierbo.
• Die IMF ✓ (1)
3.3.2 Wat is die beperking op groei in Suid-Afrika volgens die uittreksel
hierbo?
• Die voortdurende energiekrisis ✓ (1)
8
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
3.3.3 Beskryf kortliks die term ekonomiese groei.
• Ekonomiese groei vind plaas wanneer ʼn land meer goedere en dienste
as voorheen produseer en verbruik en word gemeet deur die BBP. ✓✓ (2)
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.)
3.3.4 Hoe gee “vermy ʼn tegniese resessie” hoop aan die ekonomie?
• Om ʼn tegniese resessie te vermy, beteken dat die ekonomie nie ʼn
langdurige agteruitgang het nie. ✓✓
• Omdat die vermyding van opeenvolgende negatiewe groei van twee
kwartale verbetering in ekonomiese aktiwiteite beloof. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 1 x 2) (2)
3.3.5 Verduidelik die belangrikheid van die siening van die IMF oor
ekonomiese groei in Suid-Afrika.
• Die IMF bied finansiële steun aan ontluikende ekonomieë, daarom is sy
siening oor die ekonomiese groei van daardie lande belangrik. ✓✓
• Een van die doelwitte van die IMF is om volhoubare ekonomiese groei
in lande in die wêreld te bevorder, daarom is sy siening betekenisvol en
dit maak saak vir beleggers. ✓ (2 x 2) (4)
3.4 Bespreek die voordele van ekonomiese integrasie en samewerking tussen
lande.
• Lande kan verseker dat hul beleid in harmonie is, tot voordeel van alle
deelnemers. ✓✓
• Lande uit een gebied kan in een stem praat oor kwessies van gemeenskaplike
belang. ✓✓
• Kan koste ten opsigte van kapitaalprojekte van die betrokke lande
verminder. ✓✓
• Kan ekonomiese ontwikkeling tot gevolg hê as gevolg van suksesvolle
handelsblokke. ✓✓
• Kan lei tot ʼn gemeenskaplike monetêre gebied wat die monetêre beleid van die
betrokke lande kan versterk. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 4 x 2) (8)
9
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
3.5 Waarom is inheemse kennisstelsels belangrik vir plaaslike gemeenskappe?
IKS is belangrik vir plaaslike gemeenskappe want hulle dra by deur:
• Handhawing van sosiale en ekonomiese ontwikkeling ✓✓
• Mense te help om plaaslike toestande te verstaan ✓✓
• Die verskaffing van ʼn produktiewe raamwerk vir aktiwiteite wat daarop gemik
is om gemeenskappe te help ✓✓
• Om probleemoplossingsplanne of strategieë aan te bied vir plaaslike
gemeenskappe, veral die armes ✓✓
• ʼn Belangrike bydrae tot die globale ontwikkeling van kennis te
verteenwoordig ✓✓
• Onderbenutting van hulpbronne in die ontwikkelingsproses ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 4 x 2) (8)
[40]
VRAAG 4: MAKRO-EKONOMIE EN EKONOMIESE STREWES
40 PUNTE – 30 MINUTE
4.1 4.1.1 Noem enige TWEE nywerhede in die primêre sektor.
• Landbou ✓
• Visvang ✓
• Bosbou ✓
• Mynbou ✓ (Enige 2 x 1) (2)
4.1.2 Waarom het gratis goedere waarde?
• Want sonder hulle sou mense geen lewensgehalte hê nie. ✓✓
• Mense geniet voordele wat voldoen aan hul behoeftes en begeertes
van gratis goedere. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 1 x 2) (2)
4.2 DATARESPONS
4.2.1 Identifiseer die groep waarna daar as ‘mense’ in die spotprent hierbo
verwys word.
• Die armes ✓ (1)
4.2.2 Noem enige faktor wat die rykes in die spotprent hierbo verryk.
• Ontkenning ✓
• Ekonomiese groei ✓
• Winste ✓
• Rykdom ✓
• Verbruikerswese ✓ (Enige 1 x 1) (1)
10
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
4.2.3 Beskryf kortliks die term Gini-koëffisiënt.
• Die Gini-koëffisiënt is ʼn getal wat bereken word om die mate van
ongelykheid in inkomste aan te dui. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2)
4.2.4 Waarom is herverdeling van inkomste en rykdom belangrik?
• Dit help om ekonomiese welsyn vir die hele bevolking te bereik.
• Ekonomiese groei en ontwikkeling word regverdig deur die bevolking
gedeel.
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 1 x 2) (2)
4.2.5 Hoe kan ʼn progressiewe inkomstebelastingstelsel herverdeling van
inkomste bewerkstellig?
• Die rykes betaal meer belasting as die armes.
• Aangesien mense met ʼn hoër inkomste hoër belasting betaal, word
hul inkomste aan die armes uitgedeel deur effektiewe benutting van
belasting.
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2 x 2) (4)
4.3 DATARESPONS
4.3.1 Noem EEN kenmerk van ontwikkelende lande.
• Lae lewenstandaard ✓
• Lae vlakke van produktiwiteit ✓
• Hoë bevolkingsgroei en afhanklikheidslaste ✓
• Hoë vlakke van werkloosheid ✓
• Afhanklikheid van die primêre sektor ✓
• Gebrekkige infrastruktuur ✓ (Enige 1 x 1) (1)
4.3.2 Identifiseer ʼn moontlike tendens in ekonomiese ongelykhede uit die
uittreksel hierbo.
• Ekonomiese ongelykhede kan toeneem. ✓ (1)
4.3.3 Beskryf kortliks die term ekonomiese ontwikkeling.
• Ekonomiese ontwikkeling hang af van ekonomiese groei en het te
doen met menslike ontwikkeling soos weerspieël in die
lewenstandaarde van die meerderheid van die bevolking in die
land. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (2)
11
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
4.3.4 Waarom bestaan ekonomiese ongelykhede tussen ontwikkelende en
ontwikkelde lande?
• Ekonomiese ongelykhede is die gevolg van verskille in tegnologiese
vooruitgang tussen ontwikkelde en ontwikkelende lande omdat
eersgenoemde in meer hoogs geskoolde en opgeleide bevolking het
as laasgenoemde. ✓✓
• Hoë vlakke van korrupsie en misbruik van staatshulpbronne dra by tot
ʼn ekonomiese gaping tussen ontwikkelde en ontwikkelende
lande. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 1 x 2) (2)
4.3.5 Hoe kan werkloosheid die beste in ontwikkelende lande gemeet
word?
• Deur gebruik te maak van die uitgebreide definisie van werkloosheid
wat ontmoedigde en onaktiewe werksoekers insluit ✓✓
• Anders as die eng of streng definisie van werkloosheid wat slegs
aktiewe werksoekers insluit en misleidend kan wees in ontwikkelende
lande omdat werkloosheid van ʼn strukturele tipe is. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 2 x 2) (4)
4.4 Bespreek doeltreffendheid en vryheid van optrede en eienaarskap as
voordele van ʼn markekonomie
Doeltreffendheid
• Hulpbronne word outomaties toegewys sonder dat regeringsinmenging
nodig is. ✓✓
• Produsente word gemotiveer deur wins, dus reageer hulle vinnig op
veranderinge in verbruikersvoorkeure. ✓✓
• Doeltreffendheid kan dien om verbruikers te bevredig, aangesien behoeftes
en begeertes betyds bevredig kan word mits hulle dit kan bekostig. ✓✓
Vryheid van optrede en eienaarskap
• Mense is vry om enige besigheid op enige plek te begin. ✓✓
• Mense is vry om te woon waar hulle wil en om eiendom te besit. ✓✓
• Hierdie vryheid kan lei tot verhoogde entrepreneurskap aangesien toegang
tot eienaarskap gratis is. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 4 x 2) (8)
12
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
4.5 Evalueer die regering se betrokkenheid by die verhoging van toegang tot
ekonomiese geleenthede.
Die regering het daarin geslaag om toegang tot ekonomiese geleenthede te
verhoog deur:
• Verwydering van wetlike beperkings wat die toetrede van swartes tot die
hoofstroomekonomie geblokkeer het. ✓✓
• Die instelling van beleide om nuwe geleenthede vir en verhoging van die
vlakke van deelname van swart mense aan die eienaarskap, bestuur en
beheer van ekonomiese aktiwiteite te bevorder en te verhoog – SEB ✓✓
• Die verbetering van die voorsiening van infrastruktuur (kommunikasie,
vervoer en elektrisiteit) aan arm gebiede. ✓✓
• Desentralisering van ekonomiese aktiwiteite na voorheen benadeelde
gebiede deur middel van streeksontwikkelingsprogramme ✓✓
• Die verskaffing van gratis onderwys om die kwalifikasie van voorheen
benadeelde individue te verhoog. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Enige 4 x 2) (8)
[40]
TOTAAL AFDELING B: 80
13
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
AFDELING C
Beantwoord EEN van die twee vrae uit hierdie afdeling in die ANTWOORDBOEK.
Jou antwoord sal soos volg geassesseer word:
PUNTE
STRUKTUUR VAN OPSTEL
TOEKENNING
Inleiding
Die inleiding is ʼn laer-orde reaksie.
• ʼn Goeie beginpunt sou wees om die hoofkonsep wat verband
hou met die vraagonderwerp te definieer.
Maks. 2
• Moenie enige deel van die vraag in die inleiding insluit nie.
• Moenie enige deel van die inleiding in die liggaam herhaal nie.
• Vermy om in die inleiding te noem wat jy in die liggaam gaan
bespreek.
Hoofdeel: Bespreek in detail/In-diepte bespreking/Ondersoek/
Bespreek krities/Ontleed/Vergelyk/Evalueer/Onderskei/Differensieer/
Verduidelik/Assesseer/Teken ʼn grafiek en verduidelik/Gebruik die
grafiek wat gegee is en verduidelik/Voltooi die gegewe grafiek/ Maks. 26
Debateer
ʼn Maksimum van 8 punte mag toegeken word vir opskrifte/
voorbeelde.
Bykomende deel: Bespreek krities/evalueer/Evalueer krities/
Verduidelik kortliks/Aflei/Vergelyk/Verduidelik/onderskei/
interpreteer/hoe?/Stel voor/Ontleed/Evalueer Maks. 10
ʼn Maksimum van 2 punte mag toegeken word vir blote notering
van feite.
Gevolgtrekking
Enige hoër-orde gevolgtrekking moet die volgende insluit:
• ʼn Kort opsomming van wat oor die ontwerp `bespreek is sonder
om feite wat reeds genoem is, te herhaal
• Enige mening of waarde oordeel oor die feite wat bespreek is
Maks. 2
met voorbeelde om jou bespreking te ondersteun
• Bykomende ondersteunende inligting om die bespreking/analise
te versterk
• ʼn Teenstrydige standpunt met motivering, indien nodig
• Aanbevelings
TOTAAL: 40
14
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
VRAAG 5: MAKRO EKONOMIE 40 PUNTE– 40 MINUTE
• Vergelyk en kontrasteer die Suid-Afrikaanse gemengde ekonomie met ʼn
sentraal beplande ekonomiese stelsel. (26 punte)
• Hoe help die regering die ekonomies gemarginaliseerde groepe in Suid-
Afrika? (10 punte) [40]
INLEIDING
• ʼn Ekonomiese stelsel is ʼn metode van produksie en uitruil van goedere en dienste
sowel as die toekenning van hulpbronne. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Maks. 2)
LIGGAAM:
HOOFGEDEELTE
Suid-Afrika se gemengde ekonomie:
• Gemengde ekonomie in Suid-Afrika is ʼn mengsel van private en staatseienaarskap
van die produksiefaktore anders as gesentraliseerde eienaarskap. ✓✓
• Entrepreneurs in Suid-Afrika is vry om besighede te begin om geld te maak, en in
die proses skep hulle werk, beïnvloed groei in die ekonomie en verhoog die
lewenstandaard onafhanklik van regeringsinvloed. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse regering neem verantwoordelikheid vir die vervaardiging van
sekere goedere en dienste soos gesondheid en onderwys terwyl ander goedere
deur private maatskappye bestuur word. Die regering het alleenreg op sommige
goedere en dienste nie, maar nie op al nie. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse regering beheer onbillike sakepraktyke soos onwettige
mededinging, monopolieë en prysvasstelling deur produsente deur verskeie
wetgewing. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse regering aanvaar ekonomiese stabiliteit word gehandhaaf deur
die gebruik van belasting, deur paaie, spoorweë, elektrisiteit of watervoorsiening in
stand te hou. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse regering beheer baie sakepraktyke deur verskeie arbeids-,
verbruikers- en omgewingswette, maar hierdie besighede het vryheid van
eienaarskap. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse regering gee subsidies vir maatskaplike behoeftes soos
gesondheid, onderwys en finansiële toelaes, maar hierdie dienste word deur private
ondernemings en ook deur die regering gelewer. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse regering werk saam met die private sektor deur inisiatiewe
bekend as Openbare Private Vennootskappe (PPP’s) vir die maksimum gebruik van
hulpbronne. ✓✓
15
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
Sentraal beplande ekonomiese stelsel:
• Openbare eienaarskap van die produksiefaktore. Alle produksiefaktore word deur die
regering besit en beheer en daar is geen private eienaarskap van eiendom en grond
nie. ✓✓
• Besluitneming word gesentraliseer. Die regering besluit oor die goedere en dienste wat
geproduseer moet word sonder individuele besluitneming. ✓✓
• Die regering versprei goedere en dienste deur staatswinkels waar mense dikwels in
lang toue moet staan om hul basiese benodigdhede te kry sonder opsies vir private
goedere en dienste. ✓✓
• Die staatseienaarskap van alle goedere en dienste en die faktore van produksie en
private individue en besighede het geen sê nie. ✓✓
• Die regering stel uitset- of produksieteikens vir fabrieke in staatsbesit en ken die nodige
hulpbronne toe aan elke fabriek vir elke gebied. ✓✓
• Dit is hoofsaaklik gemik op die gemak van al die burgers in die land. ✓✓
• Anders as in ʼn gemengde ekonomie, word pryse deur die regering vasgestel en daar is
geen winsmotief nie. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.)
(Ken ʼn maksimum van 8 punte toe vir opskrif en voorbeelde.)
(Maks. 26 punte)
ADDISIONELE GEDEELTE
Hoe help die regering die ekonomies gemarginaliseerde groepe in Suid-Afrika?
• Sedert 1994 is arbeidsbeleide ingestel om die regte van alle werknemers te
beskerm. ✓✓
• Om hierdie proses te help, het ons die Breëbasis Swart Ekonomiese Bemagtigingswette
en die Wet op Gelyke Indiensneming van 1998. ✓✓
• Die Nasionale Vaardigheidsontwikkelingstrategie het 3,6 miljoen mense in staat gestel
om aan leer in die werkplek deel te neem en sowat 50 000 werklose jongmense om aan
leerderskapprogramme deel te neem. ✓✓
• Sektor Onderwys- en Opleidingsowerhede (SETA’s) speel ʼn belangrike rol in die
verskaffing van die opleiding wat nodig is vir die vaardighede wat deur nywerhede
vereis word. ✓✓
• Regstellende aksie speel ʼn belangrike rol in nuwe aanstellings in die werkplek. ✓✓
• ʼn Beleid van grondverdeling en grondrestitusie word gevolg om voorheen benadeeldes
by te staan. ✓✓
(Ken ʼn maksimum van 2 punte toe vir blote lys van feite.)
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.) (Maks. 10)
SLOT
ʼn Gemengde ekonomiese stelsel is die beste geskik vir Suid-Afrika weens die hoë
ongelykheid. Die regering moet ingryp om die armes te beskerm terwyl die rykdom van die
rykes bevorder en gebruik word. ✓✓
(Aanvaar enige ander relevante korrekte hoër-orde gevolgtrekking.) (Maks. 2)
16
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
VRAAG 6: EKONOMIESE STREWES 40 PUNTE – 40 MINUTE
• Bespreek, in detail, die funksies van die Suid-Afrikaanse Reserwebank.
(26 punte)
• Hoe kan monetêre beleid gebruik word om ʼn oorverhitte ekonomie af te koel?
(10 punte) [40]
INLEIDING
• Die sentrale bank is die monetêre owerheid van ʼn land. Suid-Afrika se sentrale bank
is in 1920 gestig. Die hooffunksie van die SARB is om die monetêre owerheid te
wees. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante inleiding.) (Maks. 2)
LIGGAAM:
HOOF GEDEELTE
• Die Reserwebank is die hoofbankier van die staat aangesien hy die finansiële
rekeninge van die sentrale regering, die provinsiale regering en verskeie parastatale
administreer. ✓✓
• Dit lewer dienste aan die regering wat soortgelyk is aan dié wat kommersiële banke
aan hul kliënte lewer. ✓✓
• Staatsdepartemente deponeer hul fondse by die Reserwe Bank. ✓✓
• Die Reserwebank verskaf ook lenings, buitelandse valuta en finansiële advies aan
die regering. ✓✓
• Verskaf ook geldelike advies aan die regering. ✓✓
• SARB het die alleenreg om banknote en munte in Suid-Afrika te vervaardig, uit te
reik en te vernietig. ✓✓
• Die Suid-Afrikaanse Muntmaatskappy munt Suid-Afrika se munte as ʼn filiaal van die
SARB. ✓✓
• Die SA Note Company, nog ʼn filiaal van die SARB, druk banknote namens die
SARB. ✓✓
• By die uitreiking van banknote en munte word die bank gelei deur die behoeftes van
die ekonomie. ✓✓
• Die SARB tree op as bewaarder van buitelandse reserwes, dit is die bewaarder van
die land se reserwes in goud en buitelandse valuta. ✓✓
• Die SARB bemark ook die goudproduksie van die land op internasionale markte en
betaal die mynhuise in kombinasie van rande en dollars. ✓✓
• Die SARB verklaar en hou die minimum kontantreserwes wat alle banke moet hou
om solvent te bly as ʼn bewaarder van kontantreserwes van banke. ✓✓
• Die SARB tree op as ʼn skoonmaakbank deur interbankverpligtinge te vereffen, die
eise word daagliks vereffen aangesien hy rekeninge van verskeie banke hou. ✓✓
• Die SARB is die uitlener van laaste uitweg. ✓✓
17
Downloaded from hlayiso.com
EKONOMIE
NASIENRIGLYNE
(VRAESTEL 1) GRAAD 11
• Dit verleen lenings aan die handelsbanke wanneer hierdie banke ʼn likiditeitsprobleem
het. ✓✓
• Die SARB hou toesig oor en beheer die aktiwiteite van handelsbanke en finansiële
instellings. ✓✓
• Die SARB reik ekonomiese verslae uit deur statistieke en inligting in sy kwartaallikse
bulletin te publiseer tot voordeel van alle partye wat in sulke inligting belangstel. ✓✓
• Dit verseker dat die banke in ooreenstemming met die Bankewet funksioneer. ✓✓
• Die SARB maak seker dat al die banke monetêre beleid implementeer wat krediet,
die geldvoorraad en die rentekoerse in die land beheer. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.)
(Ken ʼn maksimum van 8 punte toe vir opskrifte en voorbeelde.)
(Max. 26 punte)
ADDISIONELE GEDEELTE
Hoe kan monetêre beleid gebruik word om ʼn oorverhitte ekonomie af te koel?
• Stygende rentekoerse sal te veel besteding ontmoedig en spaar en belegging
aanmoedig. ✓✓
• Morele oorreding kan gebruik word om banke te waarsku om op te tree op ʼn manier
waar krediet verantwoordelik gegee word. ✓✓
• Die SARB kan die kontantreserwevereiste verhoog sodat banke minder geld
beskikbaar het vir uitleen. ✓✓
• Die SARB kan die geldvoorraad verminder deur staatseffekte in die ope mark te
verkoop. ✓✓
• Om rentekoerse onveranderd te hou, kan onder seldsame omstandighede nodig
wees wanneer ʼn ekonomie oorverhit word, mits die konstante effek die afkoeling van
ʼn ekonomie sal bewerkstellig. ✓✓
• Monetêre beleid se uitkomste is geneig om futuristies van aard te wees, aangesien
die impak dikwels baie later as die implementering van die besluit gevoel word en
daarom sal sentrale banke dalk ʼn kombinasie van instrumente moet gebruik om ʼn
oorverhitte ekonomie baie vinniger af te koel. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante antwoord.)
(Ken ʼn maksimum van 2 punte toe vir ʼn blote lys van feite.)
(Max. 10 punte)
SLOT
Die Suid-Afrikaanse Reserwebank het ʼn belang daarin om volhoubare ekonomiese groei
deur sy monetêre beleidsinstrumente te handhaaf deur ʼn teikenreeks vir inflasie te
monitor om pryse te stabiliseer. In werklikheid is dit egter nie altyd die presiese uitkoms
nie, maar ʼn aanduiding. ✓✓
(Aanvaar enige ander korrekte relevante hoër-orde gevolgtrekking.) (Max. 2) [40]
TOTAAL AFDELING C: 40
TOTAAL: 150
18
Study this subject
Recommended for this subject
%202023%20Possible%20Answers_hlayiso.com_--5526925c-49e0-4b9a-b046-25907db21c52/v1-8369a9c5c3d05882deb7/card.webp)
Memorandum
Economics Grade 11 P2 Gauteng November 2023 Memo (Afrikaans)

Memorandum
Economics Grade 11 Paper 1 Limpopo June 2023 Memo
%202023%20Question%20Paper_hlayiso.com_--7f5fa3a9-535a-476e-a085-135256d299aa/v1-243f8a34b61309b9c715/card.webp)
Question paper
Economics Grade 11 P2 Gauteng November 2023 QP (Afr)
%202023%20Question%20Paper_hlayiso.com_--10eadb80-f5fa-4b02-aeb9-25b32d577661/v1-8ccca882fcb617599f02/card.webp)
Question paper
Economics Grade 11 P2 Gauteng November 2023 QP (Eng)

Question paper
Economics Grade 11 P1 Eastern Cape November 2023 QP (Afr)

Question paper
Economics Grade 11 P1 Eastern Cape November 2023 QP (Eng)
More from Grade 11 Economics

Question paper
Economics Grade 11 P2 Eastern Cape November 2025 QP (Afr)

Question paper and memo
Economics Grade 11 Limpopo March Test 2025 Paper & Memo

Question paper
Economics Grade 11 P2 Eastern Cape November 2024 QP (Afr)
%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--286fd14c-e55e-40fd-bc7c-063349f9423e/v1-d5ff446b5035b70da9db/card.webp)
Question paper
Economics Grade 11 P2 Gauteng June 2024 Question Paper (Afr)
%20June%202024%20Question%20Paper_hlayiso.com_--a5bf3155-bcd3-4b96-83c6-1d36905153a9/v1-82fd7d39bb1666f71aa2/card.webp)
Question paper
Economics Grade 11 P2 Gauteng June 2024 Question Paper (Eng)

Question paper