Downloaded from hlayiso.com
NASIONALE
SENIOR SERTIFIKAAT
GRAAD 12
SEPTEMBER 2015
LEWENSWETENSKAPPE V1
PUNTE: 150
TYD: 2½ uur
Hierdie vraestel bestaan uit 18 bladsye.
Skip to contentAll 2015 papers 





View all





Life Sciences Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2015 QP (Afr)
Grade 12 Life Sciences Paper 1 question paper from the Eastern Cape Mock Exam 2015 (Afrikaans), 18 pages. Read online or download the free PDF.
Life Sciences · Grade 12 · Eastern Cape Mock Exam · 2015. Question paper, 18 pages. Read online or download the PDF.
- Subject
- Life Sciences
- Grade
- Grade 12
- Document type
- Question paper
- Year
- 2015
- Exam period
- Eastern Cape Mock Exam
- Paper
- 1
- Curriculum
- CAPS
- Pages
- 18
- File size
- 910.8 KB
Free to read online, no sign-up needed
Loading document…
Loading document…
1 of 18
This exam
Eastern Cape Mock Exam 2015
Questions in this paper
- Question 1.1HUMAN REPRODUCTION20 marks
- Question 1.2HUMAN REPRODUCTION6 marks
- Question 1.3MEIOSIS14 marks
- Question 1.4MEIOSIS5 marks
- Question 1.5HUMAN ENDOCRINE SYSTEM AND HOMEOSTASIS IN HUMANS5 marks
- Question 2.1HUMAN REPRODUCTION9 marks
Show all 14 questions
- Question 2.2RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)13 marks
- Question 2.3RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)7 marks
- Question 2.4RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)11 marks
- Question 3.1RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (PLANTS)8 marks
- Question 3.2RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (PLANTS)11 marks
- Question 3.3HUMAN ENDOCRINE SYSTEM AND HOMEOSTASIS IN HUMANS8 marks
- Question 3.4RESPONDING TO THE ENVIRONMENT (Humans)6 marks
- Question 3.5HUMAN REPRODUCTION7 marks
Document textSearch extracted text and jump to a page.
Downloaded from hlayiso.com
2 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
INSTRUKSIES EN INLIGTING
Lees die volgende instruksies noukeurig deur voordat die vrae beantwoord word.
1. Beantwoord AL die vrae.
2. Skryf AL die antwoorde in jou ANTWOORDEBOEK.
3. Begin die antwoorde van ELKE vraag boaan ʼn NUWE bladsy.
4. Nommer die antwoorde korrek volgens die nommeringstelsel wat in
hierdie vraestel gebruik is.
5. Bied jou antwoorde aan volgens die instruksies van elke vraag.
6. ALLE sketse moet met potlood gemaak word en die byskrifte met blou of
swart ink.
7. Teken diagramme, tabelle of vloeidiagramme slegs wanneer dit gevra
word.
8. Die diagramme in hierdie vraestel is NIE noodwendig volgens skaal
geteken NIE.
9. MOENIE grafiekpapier gebruik NIE.
10. Jy mag ʼn nieprogrammeerbare sakrekenaar, gradeboog en passer
gebruik waar nodig.
11. Skryf netjies en leesbaar.
12. Rond alle berekenings af tot twee desimale na die koma.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 3
AFDELING A
VRAAG 1
1.1 Verskeie opsies word as moontlike antwoorde vir die volgende vrae gegee. Kies
die korrekte antwoord en skryf slegs die letter (A–D) langs die vraagnommer
(1.1.1–1.1.10 ) in die ANTWOORDEBOEK neer, byvoorbeeld 1.1.11 D.
1.1.1 Die voortplantingstrategie waar die embrio binne die eier ontwikkel en
deur die eierdop beskerm word, is …
A oviparie.
B viviparie.
C ovoviviparie.
D ovulasie.
1.1.2 ʼn Nadeel van eksterne bevrugting is dat …
A fisiese kontak tussen die manlike en vroulike individue altyd nodig
is.
B hofmakery nodig is om ovulasie in die vroulike maat teweeg te bring.
C die eiers in water of ʼn klam omgewing moet bly om ontwatering te
voorkom.
D bevrugting van eiers slegs gedurende die nag plaasvind.
1.1.3 Watter EEN van die volgende strukture is verantwoordelik vir die tydelike
berging van sperms?
A Vas deferens
B Epididimus
C Seminale vesikel
D Testis
1.1.4 Die volgende is funksies wat deur sommige strukture in die vroulike
voortplantingstelsel tydens swangerskap uitgevoer word.
(i) Dien as ʼn aanhegting van die fetus aan die moeder.
(ii) Beheer die optimum temperatuur vir die groei en ontwikkeling van
die fetus.
(iii) Laat die diffusie van gedeoksigineerde bloed met stikstofbevattende
afval vanaf die embrio na die moeder se bloed toe.
(iv) Laat die diffusie van geoksigineerde bloed met opgeloste
voedingstowwe vanaf die moeder se bloed na die embrio toe.
Watter EEN van die volgende kombinasies is die funksies wat deur die
plasenta verrig word?
A Slegs (i), (ii) en (iii)
B Slegs (i), (ii) en (iv)
C Slegs (i), (iii) en (iv)
D Slegs (ii), (iii) en (iv)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
4 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
1.1.5 Watter EEN van die volgende kan die chromosoomgetal in ʼn
somatiese sel van ʼn individu in ʼn spesie voorstel?
A 33
B 24
C 19
D 51
1.1.6 Die gespesialiseerde selle van die testes wat die manlike hormoon
afskei is …
A Sertoli-selle.
B akrosome.
C Leydigselle.
D seminale vesikels.
1.1.7 ʼn Ondersoek is gedoen om die konsentrasie van E. coli bakterieë in ʼn
rioolbesmette rivier te bepaal.
Die uitslag van die ondersoek word hieronder gegee:
Persentasie riool/100 mℓ 10 18 25 30
Persentasie E. coli/100 mℓ 20 34 45 55
Die afleiding wat gemaak kan word is dat …
A die persentasie E. coli toeneem met ʼn toename in die
persentasie van riool in die water.
B ʼn toename in persentasie van riool geen effek het op die
persentasie van E. coli in die water nie.
C ʼn hoë persentasie riool die konsentrasie van E. coli verminder.
D ʼn hoë persentasie van E. coli die persentasie van riool in die
water verminder.
1.1.8 Skade aan die hipotalamus van die brein kan die homeostatiese
funksie van die nier beïnvloed, omdat …
A bloedvloei na die nier toeneem.
B vlakke van glukose drasties afneem.
C sellulêre metabolisme verhoog.
D die hipofise nie in staat sal wees om ADH vry te stel nie.
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 5
1.1.9 Watter EEN van die volgende hormone word in oormaat saam met
adrenale afskeiding in die situasie soos hieronder geïllustreer
vrygestel?
[Bron: www.StrangeDangers.com]
A Insulien
B Testosteroon
C Tiroksien
D Anti-diuretiese hormoon/ADH
1.1.10 Oorkruising tydens meiose vind tussen die ... plaas.
A chromatiede van dieselfde chromosoom
B chromatiede van nie-identiese chromosome
C chromatiede van homoloë chromosome
D chromatied en sentromeer (10 x 2) (20)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
6 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
1.2 Gee die korrekte biologiese term vir elk van die volgende beskrywings. Skryf
slegs die term langs die vraagnommer (1.2.1–1.2.6) in die
ANTWOORDEBOEK neer.
1.2.1 Die grootste bykomende klier in mans wat ʼn vloeistof afskei wat
beweging van die spermatosoa bevorder en dit van voedingstowwe
voorsien
1.2.2 Die vroulike voortplantingstruktuur waarin sperms geplaas word
tydens kopulasie
1.2.3 ʼn Siekte van die sentrale senuweestelsel by die mens wat tot
geheueverlies lei
1.2.4 Die manlike voortplantingstruktuur wat die optimum temperatuur vir
die ontwikkeling van sperms beheer
1.2.5 Struktuur in die spermatosoa wat ʼn ensiem afskei
1.2.6 ʼn Toename in die voedingstowwe van waterbronne soos mere,
riviere en damme as gevolg van kunsmis wat daarin beland
(6 x 1) (6)
1.3 Dui aan of elk van die stellings in KOLOM І van toepassing is op SLEGS A,
SLEGS B , BEIDE A en B of GEENEEN van die items in KOLOM ІІ nie.
Skryf SLEGS A, SLEGS B, BEIDE A en B of GEENEEN langs die
vraagnommer (1.3.1–1.3.7 ) in die ANTWOORDEBOEK neer, byvoorbeeld
1.3.8 SLEGS B.
KOLOM І KOLOM ІІ
1.3.1 Die tipe ontwikkeling in voëls waar A: Prekosiële ontwikkeling
die nageslag by geboorte nie in
B: Altrisiële ontwikkeling
staat is om te beweeg of hulself te
voed nie
1.3.2 Die produksie van eierselle deur A: Oögenese
meiose B: Ovulasie
1.3.3 ʼn Hol bal selle waarin bevrugte A: Chorion
ovum ontwikkel B: Amnion
1.3.4 Die aarde se hulpbronne wat A: Bogrond
negatief deur oorbeweiding en B: Watertafel
verwoestyning geraak word
1.3.5 Die voortplantingstruktuur waar A: Testes
meiose plaasvind B: Ovaria
1.3.6 Herhaaldelike groei van een soort A: Wisselbou
gewas in dieselfde gebied B: Monokultuur
1.3.7 Die struktuur wat susterchromatiede A: Sentromeer
verbind B: Sentriole
(7 x 2) (14)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 7
1.4 Die onderstaande diagram toon twee dogterselle aan wat aan die einde van
meiose I gevorm is.
1.4.1 Noem die fout wat gelei het tot die ongelyke getal chromosome in sel
A en B. (1)
1.4.2 Tydens watter fase van meiose I het die fout, genoem in
VRAAG 1.4.1, plaasgevind? (1)
1.4.3 Wat was die chromosoomgetal in die ouersel voor die aanvang van
die seldeling? (1)
1.4.4 Wat sal die chromosoomgetal in sel A aan die einde van meiose II
wees? (1)
1.4.5 Wat sou die chromosoomgetal in elk van die dogterselle gewees het
indien die fout, genoem in VRAAG 1.4.1, nie plaasgevind het nie? (1)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
8 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
1.5 Die diagram hieronder toon die interaksie van twee hormone, wat die
bloedsuikervlakke beheer, aan.
1.5.1 Identifiseer organe A en B. (2)
1.5.2 Watter hormoon word afgeskei wanneer die glukose-vlakke in die
bloed ...
(i) verhoog? (1)
(ii) verminder? (1)
1.5.3 Watter EEN van die organe (A of B) monitor die glukose-
konsentrasie in die bloed? (1)
TOTAAL AFDELING A: 50
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 9
AFDELING B
VRAAG 2
2.1 Die onderstaande grafiek toon die vlakke van twee vroulike hormone A en B
aan wat tydens die menstruele siklus afgeskei word. Hormoon A word deur
die pituïtêre klier en hormoon B deur die Graafse follikel afgeskei.
2.1.1 Identifiseer hormone A en B. (2)
2.1.2 Op watter dag van die siklus kon ovulasie moontlik plaasgevind
het? (1)
2.1.3 Verskaf ʼn rede vir jou antwoord in VRAAG 2.1.2. (2)
2.1.4 Watter EEN van die hormone (A of B) is vir die vorming van die
corpus luteum verantwoordelik? (1)
2.1.5 Verduidelik die gevolg indien die Graafse follikel nie hormoon B
afskei nie. (2)
2.1.6 Noem EEN sekondêre seksuele eienskap wat by die vroupersoon
met die aanvang van puberteit ontwikkel. (1)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
10 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
2.2 ʼn Eksperiment is deur ʼn student uitgevoer om die effek van afstand op die
dikte van die lens van die menslike oog te bepaal.
• Die student het aan die punt van ʼn houtlessenaar in ʼn goed verligte
kamer gesit.
• ʼn 2 m-maatband was uitgestrek van die een punt van die lessenaar tot by
die ander punt.
• Die student het een oog met ʼn oogklap bedek.
• ʼn Potlood was vir 10 sekondes voor die student se ontblote oog gehou.
• Die student het op die potlood gefokus totdat die student ʼn duidelike
beeld kon sien en terselfdertyd was die dikte van die lens van die student
se oog met ʼn optiese instrument gemeet.
• Die student het die vorige stap herhaal deur die potlood op verskillende
afstande vanaf die student se oog te plaas.
• Die student het al die inligting aangeteken.
2.2.1 Formuleer ʼn hipotese vir die ondersoek. (2)
2.2.2 Noem TWEE faktore wat tydens die ondersoek konstant gehou
moes word. (1)
2.2.3 Noem EEN manier waarop die betroubaarheid van die ondersoek
verbeter kan word. (2)
2.2.4 Beskryf hoe die dikte van die lens sal verander soos die potlood
verder vanaf die oog geplaas word. (5)
2.2.5 Indien hierdie persoon nie in staat is om die potlood te sien
wanneer dit nader aan die oog geplaas word nie:
(a) Identifiseer die siekte waaraan die persoon ly. (1)
(b) Noem EEN manier waarop die siekte genoem in
VRAAG 2.2.5(a) behandel kan word. (1)
2.2.6 Gee die naam van die deel wat die hoeveelheid lig wat die oog
binne kom beheer om duidelike visie te bevorder. (1)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 11
2.3 Die onderstaande diagram verteenwoordig die struktuur van die menslike
binne-oor.
2.3.1 Identifiseer die reseptore A en B. (2)
2.3.2 Beskryf hoe balans en ewewig deur die menslike liggaam
gehandhaaf word. (5)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
12 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
2.4 Bestudeer die onderstaande grafiek wat die persentasie koolstofdioksied
konsentrasie in die atmosfeer tussen 2005 en 2015 aandui.
2.4.1 Bereken die persentasie toename in die CO2-konsentrasie vanaf
2005 tot 2015. Toon ALLE bewerkings. (3)
2.4.2 Voorspel die vlak van CO2 in die jaar 2025 indien die huidige tendens
voortgesit word. (2)
2.4.3 Noem TWEE aktiwiteite wat ʼn toename in die konsentrasie van CO2
in die atmosfeer veroorsaak. (2)
2.4.4 Beskryf hoe ʼn toename in die koolstofdioksiedkonsentrasie tot
klimaatsverandering kan bydra. (4)
[40]
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 13
VRAAG 3
3.1 In 2011 het Suid-Afrika 59 miljoen ton algemene afval gegenereer. ʼn
Beraamde 10% van alle afvalstowwe wat in Suid-Afrika gegenereer is, is in
2011 herwin. Die oorblywende hoeveelheid is in grondvul-terreine gegooi.
3.1.1 Bereken die beraamde hoeveelheid afval wat in 2011 in grondvul-
terreine gegooi is. Toon ALLE bewerkings. (3)
Die onderstaande grafiek toon die persentasie van elke komponent wat deel
vorm van die afval wat in 2011 in Suid-Afrika gegenereer is.
Samestelling van algemene afval in 2011 gegenereer
Motorbande; 1%
Metale; 13%
Glas; 4%
Nie-herwinbare
Plastiek; 6% munisipale afval;
35%
Papier; 8%
Konstruksie en
slopingsafval;
20%
Organiese afval;
13%
[Aangepas uit: sawic.environment.gov.za]
3.1.2 Met verwysing na die bostaande sirkelgrafiek, wat is die totale
persentasie-afval wat herwin kon word? (2)
3.1.3 Meld EEN manier waarop organiese afval tot ons voordeel
aangewend kan word. (1)
3.1.4 Gee TWEE redes waarom die storting van afval in woongebiede
streng deur munisipaliteite in Suid-Afrika verbied word. (2)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
14 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
3.2 ʼn Ondersoek is gedoen om die effek van ʼn eksterne stimulus op
plantgroeibeweging te bepaal.
Die prosedure was soos volg:
• ʼn Glasfles is met ʼn dik laag kladpapier uitgevoer.
• Ongeveer 21 ontkiemende boontjiesade is tussen die glasfles en
kladpapier geplaas sodat die wortelpunte en koleoptiele van elke saailing
sigbaar is.
• Die saailinge is as volg gerangskik:
• sewe saailinge met hul wortelpunte wat afwaarts wys
• nog sewe met hul wortelpunte wat opwaarts wys
• en die oorblywende saailinge met hul wortelpunte in ʼn horisontale
rigting
• Die kante van die glasfles is met foelie bedek.
• Die groeireaksie van die wortelpunte is waargeneem.
Die diagram hieronder toon die waarneming wat na ʼn week gemaak is. (Die
diagram verteenwoordig nie al 21 saailinge nie.)
3.2.1 Wat is die doel van die bostaande eksperiment? (1)
3.2.2 Definieer die term tropisme. (2)
3.2.3 Verduidelik EEN stap wat gedoen is om die geldigheid van die
eksperiment te verbeter. (2)
3.2.4 Gee die naam van die planthormoon wat verantwoordelik is vir die
groeireaksie wat ondersoek word. (1)
3.2.5 Beskryf die effek wat die eksterne stimulus op die wortelpunt het
wat horisontaal geplaas is. (5)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 15
3.3 Die diagramme A en B verteenwoordig ʼn lengtesnit van die menslike vel wat
aan verskillende omgewingstemperature blootgestel is.
3.3.1 Watter diagram (A of B) is aan warm omgewingstoestande
blootgestel? (1)
3.3.2 Verskaf TWEE waarneembare redes vir jou antwoord in
VRAAG 3.3.1. (2)
3.3.3 Gee die naam van die deel van die brein wat liggaamstemperatuur
reguleer. (1)
3.3.4 Verduidelik die rol van die sweetkliere om die liggaamstemperatuur te
reguleer na die drink van warm tee. (4)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
16 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
3.4 Die onderstaande diagram toon die struktuur van ʼn menslike brein aan.
3.4.1 Identifiseer deel A. (1)
3.4.2 Indien die deel gemerk A-diagram tydens ʼn ongeluk beskadig word,
verduidelik hoe:
(a) Die persoon in staat is om te sien, proe, praat, hoor en ʼn
normale hart- en asemhalingstempo te handhaaf (3)
(b) Die pituïtêre klier nog steeds in staat is om die aktiwiteite van
ander endokriene kliere in die liggaam te beheer (2)
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
(EC/SEPTEMBER 2015) LEWENSWETENSKAPPE V1 17
3.5 Bestudeer die diagram wat ʼn ontwikkelende fetus in die baarmoeder voorstel.
3.5.1 Verduidelik TWEE redes waarom die fetus sal sterf indien deel B
beskadig word. (4)
3.5.2 Verduidelik hoe die hormoon wat deur A afgeskei word, verhoed
dat ʼn tweede swangerskap tydens die ontwikkeling van die fetus
plaasvind. (3)
[40]
TOTAAL AFDELING B: 80
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Downloaded from hlayiso.com
18 LEWENSWETENSKAPPE V1 (EC/SEPTEMBER 2015)
AFDELING C
VRAAG 4
ʼn Groot spinnekop het op die skoot van ʼn persoon wat ʼn boek onder ʼn boom
gelees het, geval. Die persoon het met ʼn groot gil uit die stoel geduik voordat die
persoon met ʼn hoë spoed na ʼn veiliger plek gehardloop het.
Verduidelik die term refleksaksie en beskryf hoe die refleksaksie funksioneer om
die persoon in staat te stel om vinnig te reageer. Verduidelik ook die rol wat
adrenalien gespeel het om die persoon vinnig te laat reageer, soos hierbo vermeld.
Inhoud: (17)
Sintese: (3)
LET WEL: GEEN PUNTE sal toegeken word vir antwoorde in die vorm van
vloeidiagramme, diagramme of tabelle nie.
TOTAAL AFDELING C: 20
GROOTTOTAAL: 150
Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief
Study this subject
Recommended for this subject

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 NSC November 2015 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2023 QP

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2021 QP

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2021 QP (Eng)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2019 QP (Afr)

Question paper
Life Sciences Grade 12 P1 Eastern Cape Mock 2019 QP (Eng)
More from Grade 12 Life Sciences

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Eastern Cape Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 P2 Eastern Cape Mock 2025 Memo (Afr)

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 1 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Free State Mock 2025 Memo

Memorandum
Life Sciences Grade 12 Paper 2 Gauteng Mock 2025 Memo

Memorandum